加強(qiáng)初中衛(wèi)生與安全管理的相關(guān)策略研究

摘 要：校園安全是中學(xué)生校園活動(dòng)的重要組成部分，直接關(guān)系到初中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，初中安全管理教育需要從提升學(xué)生的安全意識(shí)開(kāi)始，采用適合的安全管理方法，配合豐富多彩的安全教育活動(dòng)，同時(shí)還要注意培養(yǎng)學(xué)生的公德心，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有助于他們的身心健康。對(duì)此本文便對(duì)如何加強(qiáng)初中衛(wèi)生與安全管理進(jìn)行了相關(guān)探討。

關(guān)鍵詞：初中;安全管理;衛(wèi)生;策略探討

初中生剛剛離開(kāi)小學(xué)校園。對(duì)一切外界事物還充滿好奇。往往會(huì)因?yàn)楹闷嫘淖龀鲆恍┯形ｋU(xiǎn)的事情，同時(shí)初中也是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)公德心的重要節(jié)點(diǎn)，所以在進(jìn)行安全教育的同時(shí)還要注重學(xué)生公德心的培養(yǎng)，例如校園衛(wèi)生的保持，自行車的擺放，公共設(shè)施的維護(hù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，以及公德心的培養(yǎng)，筆者提出了以下方案。希望可以為大家提供參考。

一、 注重培養(yǎng)初中生衛(wèi)生與安全意識(shí)

初中生剛剛脫離小學(xué)不久，對(duì)外界充滿好奇心，但由于年齡較小、經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，缺乏安全意識(shí)，因此學(xué)校相關(guān)老師必須從提高學(xué)生安全意識(shí)入手，將學(xué)生被動(dòng)的安全管理變成學(xué)生主動(dòng)配合學(xué)校的安全教育活動(dòng)。

學(xué)校的主要工作是培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，利用相關(guān)資源培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和自救能力，讓中學(xué)教育在提升學(xué)生知識(shí)文化的同時(shí)還能提高學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力。在學(xué)生日常生活及學(xué)習(xí)過(guò)程中，有很多事情可以作為提高學(xué)生安全意識(shí)的教育素材，例如放學(xué)回家的路上，學(xué)生要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不能嬉笑打鬧，不能三心二意，不可以和陌生人說(shuō)話，更不能隨便吃陌生人給的東西，不可以橫穿馬路，注意避讓車輛等等;在家里不能在沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的情況下使用電器、煤氣，不能將尖銳的物體當(dāng)成玩具，不能在沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)允許的情況下隨便出去玩。安全教育的目的是為了起到防患于未然的作用，所以相關(guān)老師必須重視學(xué)生的校園安全。

除此之外初中也是培養(yǎng)學(xué)生公德心的重要階段，所以在這一時(shí)期，老師應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的公德心，比如愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)校園公共設(shè)施，鼓勵(lì)學(xué)生合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)的意識(shí)，同時(shí)初中階段，有些學(xué)生走讀，所以還要注意提醒學(xué)生合理擺放自行車，相關(guān)老師對(duì)此，予以記錄，對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生予以扣分和教育。逐漸培養(yǎng)學(xué)生的公共道德意識(shí)，為學(xué)生日后的發(fā)展，提供便利條件。

二、 開(kāi)展多樣式的校園安全教育活動(dòng)

初中階段，安全管理是重中之重。而這一時(shí)期的安全教育和管理要想真正起到作用就必須讓學(xué)生和教師共同認(rèn)識(shí)到安全的重要性，學(xué)?？梢赃m當(dāng)組織各種活動(dòng)配合安全教育內(nèi)容，讓廣大師生真正理解安全問(wèn)題的重要性。除此之外，學(xué)?？梢越?jīng)常組織一些法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和座談活動(dòng)，讓教師對(duì)教育法、未成年人保護(hù)法等相關(guān)法規(guī)有一定的理解，提高教師的法律意識(shí)，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)校園安全管理的進(jìn)程。對(duì)于學(xué)生，學(xué)?？梢宰尳M織一些實(shí)踐活動(dòng)，成功激發(fā)學(xué)生安全防范意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)到真正有效的安全防護(hù)知識(shí)。

在校園和其他公共場(chǎng)所最常見(jiàn)的安全問(wèn)題就是火災(zāi)，因此教會(huì)小學(xué)生如何應(yīng)對(duì)突發(fā)性火災(zāi)，如何使用消防器械，如何進(jìn)行火場(chǎng)逃生都應(yīng)該成為小學(xué)安全教育內(nèi)容的一部分。老師可以適當(dāng)舉行相關(guān)的火災(zāi)演練，提高學(xué)生的自救能力，以及相應(yīng)的生活常識(shí)。

同時(shí)科技的高速發(fā)展為小學(xué)安全教育和管理提供了更廣闊的途徑，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)家長(zhǎng)群或者校方的微信平臺(tái)宣傳安全防護(hù)知識(shí)，還可以向?qū)W生和家長(zhǎng)推廣一些意外危害應(yīng)對(duì)辦法。通過(guò)現(xiàn)代化的信息工具，學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通更加方便，很多重要的通知可以第一時(shí)間轉(zhuǎn)達(dá)到家長(zhǎng)手中，這樣學(xué)校和家長(zhǎng)就能共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。

三、 選擇合理的中學(xué)生安全管理方法

學(xué)校的安全管理工作首先要得到校方領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，主管學(xué)校安全的領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起責(zé)任，將安全隱患問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)校要將安全工作當(dāng)成學(xué)校的重點(diǎn)工作，做好安全宣傳教育工作，提升全體教職員工的安全防范意識(shí)。其次學(xué)校必須建立起一支自己的安全團(tuán)隊(duì)，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭，形成有組織、有紀(jì)律、有責(zé)任心的安全管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)校日常的安全管理工作要形成明確的責(zé)任制度，將責(zé)任細(xì)化到個(gè)人，如果出現(xiàn)安全問(wèn)題將會(huì)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。同時(shí)完善學(xué)校的安全管理制度，制定相關(guān)崗位的責(zé)任細(xì)則。最后學(xué)校安全問(wèn)題要以預(yù)防為主，對(duì)能夠給學(xué)生安全帶來(lái)危害的問(wèn)題要提早防范，有效的管理和教育能夠避免很多意外事故的發(fā)生。

同時(shí)學(xué)校要定期組織一些安全隱患排查活動(dòng)，并且召開(kāi)專門的會(huì)議針對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患問(wèn)題進(jìn)行討論，及時(shí)制定安全隱患問(wèn)題應(yīng)急處理預(yù)案。校園內(nèi)如果有施工的區(qū)域，一定要在周圍設(shè)置明確的警示標(biāo)志，并且要求教師做好安全教育工作，降低意外事故出現(xiàn)的概率。

綜上所述，初中學(xué)生的安全管理是政教老師的主要工作內(nèi)容，所以老師首先要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，同時(shí)老師還要注意到，初中也是培養(yǎng)學(xué)生公德心的主要階段，所以老師還要注意培養(yǎng)學(xué)生的公共衛(wèi)生等公共道德意識(shí);其次，為提高學(xué)生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)，老師可以開(kāi)展多樣式的校園安全教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣;最后，老師選擇合理的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理。

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[2]王文娟.加強(qiáng)初中衛(wèi)生與安全管理策略初探[J].中國(guó)校外教育，2017（35）.

作者簡(jiǎn)介：

楊曉云，內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市，內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)第五中學(xué)。