摘 要:中醫(yī)院校網(wǎng)絡(luò)陣地是傳播先進文化和弘揚傳統(tǒng)文化的重要平臺,為中醫(yī)院校師生開展信息交流共享提供了保障。加強中醫(yī)院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),探索網(wǎng)絡(luò)新媒體育人方式,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源與平臺,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)新媒體育人體系,對培養(yǎng)高素質(zhì)中醫(yī)人才具有重要意義。
關(guān)鍵詞:中醫(yī)院校;新媒體育人體系;網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)
隨著計算機、手機、互聯(lián)網(wǎng)的普及和快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)文化對于全社會來說已并不陌生,青年學(xué)生作為上網(wǎng)的主流群體,網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)學(xué)習(xí)、生活中不可或缺的一部分,要主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化新陣地,使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段,利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù),對大學(xué)生進行教育和引導(dǎo),不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間,同時,要運用新媒體新技術(shù),推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重要陣地,積極傳播先進文化,這是對思想政治教育工作提出的新要求、新挑戰(zhàn),更為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作指明了方向。
一、醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點與中醫(yī)院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀
(一)醫(yī)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為特點
當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握越來越熟練,正在逐步削弱傳統(tǒng)教育主體既有的權(quán)威地位,學(xué)生主體意識進一步加強,主體地位進一步凸顯,傳統(tǒng)的教育者與受教育者的主客體關(guān)系日漸復(fù)雜和逆轉(zhuǎn),中醫(yī)院校的醫(yī)學(xué)生也不例外,尤其是醫(yī)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為更呈現(xiàn)出多元化的特點。
(1)當(dāng)代中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)生是崇尚科學(xué)、善于思考、知識儲備較高的青年群體。一方面,當(dāng)代醫(yī)學(xué)生主流思想積極向上,具有強烈的集體榮譽感和民族自豪感,具有良好的職業(yè)道德和操守意識,相對于其他學(xué)科大學(xué)生來說傳統(tǒng)觀念較強,網(wǎng)絡(luò)行為較為單純樸素,關(guān)注領(lǐng)域較為傳統(tǒng),主要體現(xiàn)在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟、時事、娛樂等領(lǐng)域;另一方面,由于網(wǎng)絡(luò)信息來源復(fù)雜,醫(yī)學(xué)生接受能力較強,極其容易接受網(wǎng)絡(luò)文化的傳播,同時由于大多數(shù)醫(yī)學(xué)生尚未接受社會實踐的歷練,許多學(xué)生存在思維方式單一、缺少實踐經(jīng)驗和實踐檢驗概念,容易受到外界負能量和不良因素的影響。
(2)相對來說中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)生思想觀念較為保守,堅持核心道德體系,能夠辯證統(tǒng)一地看待認同傳統(tǒng)道德,但隨著全球網(wǎng)絡(luò)文化的傳播和影響,醫(yī)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念正逐年呈現(xiàn)弱化趨勢,網(wǎng)絡(luò)關(guān)注重點發(fā)生偏移,出現(xiàn)了專業(yè)思想不牢固、自主學(xué)習(xí)能力較差、惰性強,雖然主流群體更加理性和務(wù)實,仍存在許多醫(yī)學(xué)生缺乏獨立思考和解決問題的能力,自我意識較強,過分依賴網(wǎng)絡(luò)等行為特點。
(二)中醫(yī)院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀
在網(wǎng)絡(luò)日益成為弘揚主旋律重要手段的大背景下,在運用新媒體新技術(shù)推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合的趨勢下,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要性日益凸顯,隨著時代發(fā)展,自網(wǎng)絡(luò)成為開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要渠道之日起,高校對于建設(shè)網(wǎng)絡(luò)育人體系越來越重視,也開展了很多的探索與實踐。中醫(yī)院校也不例外,在全國各所高校如火如荼的開展網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的浪潮下,中醫(yī)院校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也得到了很大程度的改進。通過運用不斷推陳出新的網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù),例如微信公眾平臺、訂閱號、微博、QQ論壇、貼吧、app軟件等,傳播中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化,弘揚主旋律,傳播正能量,開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。中醫(yī)院校緊貼時代脈搏,以全環(huán)境育人理念為指導(dǎo),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)新媒體育人體系,引導(dǎo)青年醫(yī)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育,利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育和專業(yè)引導(dǎo),加強專業(yè)思想建設(shè),提升傳統(tǒng)道德觀念,促進了大學(xué)生思想政治教育工作的開展。
二、中醫(yī)院校網(wǎng)絡(luò)新媒體的實際應(yīng)用
2017年12月,教育部發(fā)布《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》提出,要充分發(fā)揮課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等方面工作的育人功能,挖掘育人要素,完善育人機制,優(yōu)化評價激勵,強化實施保障,切實構(gòu)建“十大”育人體系。圍繞網(wǎng)絡(luò)的育人功能和育人目標,中醫(yī)院校牢牢把握時代主旋律,不斷在觀念、內(nèi)容、方法和機制等方面創(chuàng)新,積極探索大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新載體和新途徑,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育育人體系,突出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對性和實效性。
在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面,全國各所高校展開了長期的探索與實踐,各類網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)在大學(xué)生群體中得到了廣泛應(yīng)用,取得了良好的育人效果。以遼寧中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院為例,針對中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,學(xué)校以培育醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成長成才為目標,以構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)新媒體育人體系為努力方向,成立了專項工作小組——“針語·微talk”新媒體工作室。工作室立足網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生成長的現(xiàn)實需求,以學(xué)院官方網(wǎng)站、微信公眾平臺、QQ群等網(wǎng)絡(luò)新媒體為載體,對網(wǎng)絡(luò)新媒體的功能服務(wù)進行了大量實踐探索與實際應(yīng)用。
(一)利用網(wǎng)絡(luò)新媒體及時發(fā)布時政要聞、校內(nèi)外新聞、實時消息,幫助大學(xué)生了解生活、學(xué)習(xí)及校園動態(tài),為在校學(xué)生提供生活指南,為大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供便利,目標明確地度過大學(xué)生活。
(二)為全院學(xué)生提供相關(guān)專業(yè)知識技能輔導(dǎo),通過鏈接經(jīng)團隊內(nèi)攝影小組錄制、專業(yè)課指導(dǎo)教師主講的專業(yè)知識和技能小視頻、音頻、課件等,以及名師名醫(yī)、醫(yī)案雜談、藥膳、食療、養(yǎng)生小知識等,拓寬專業(yè)學(xué)習(xí)渠道,學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能,筑牢專業(yè)思想。
(三) 利用網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,轉(zhuǎn)載、講述中醫(yī)故事,傳承中醫(yī)經(jīng)典,弘揚傳統(tǒng)文化,筑牢醫(yī)學(xué)生的核心道德觀念。
(四)通過工作室的傳承和發(fā)展,為更多在校學(xué)生提供鍛煉和實踐平臺,吸納更多醫(yī)學(xué)生參與公眾平臺的編輯與維護,發(fā)揮醫(yī)學(xué)生主觀能動性,全方位、多層次、寬口徑、創(chuàng)新性地展現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育工作成果,引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。
三、網(wǎng)絡(luò)新媒體育人體系在大學(xué)生思想政治教育工作中的作用
網(wǎng)絡(luò)新媒體的誕生,提供了自由表達、交流和分享的平臺,為人們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來了巨大便利。高校思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)工作意見指出,要充分運用網(wǎng)絡(luò)手段拓展思想政治教育的視野,用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,重視網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺的搭建和利用,將思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)新媒體相結(jié)合,將傳承發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與網(wǎng)絡(luò)新媒體相結(jié)合,強化網(wǎng)絡(luò)新媒體思想引導(dǎo),增加教育的時代感,既要繼承傳承,又要創(chuàng)新發(fā)展,增強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展創(chuàng)新能力,使網(wǎng)絡(luò)真正成為高校弘揚主旋律,傳播豐富多彩、充滿活力校園文化的主渠道,促進大學(xué)生健康成長成才和綜合素質(zhì)的提高。
網(wǎng)絡(luò)新媒體作為醫(yī)學(xué)院校交流窗口,既要為師生提供網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù),又要不斷地吸納新的資源,為全校師生提供信息互通的平臺、同時,網(wǎng)絡(luò)新媒體又是一把雙刃劍,伴隨全球網(wǎng)絡(luò)信息共融互通而來的一些負面影響,高校及社會相關(guān)部門應(yīng)積極探索創(chuàng)新工作方法,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)新媒體的使用和管理,引導(dǎo)積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)是一個開放平臺,在尊重醫(yī)學(xué)生自由表達權(quán)利的同時,也應(yīng)積極引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。加強網(wǎng)絡(luò)新媒體的監(jiān)督監(jiān)管,凈化網(wǎng)絡(luò)空間,加強醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生健康上網(wǎng)與安全上網(wǎng)意識,主動提高自控能力、鑒別能力與用網(wǎng)能力,引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生主動抵御不良信息的侵蝕。
黨的十九大報告指出,堅持中西醫(yī)并重,傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè),中醫(yī)院校應(yīng)不斷提高新時代大學(xué)生思想政治教育工作的能力,加強創(chuàng)新工作體制機制,積極探索網(wǎng)絡(luò)新媒體工作方式方法,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)新媒體育人體系,將思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)新媒體深度融合,重視傳承發(fā)展中醫(yī)傳統(tǒng)文化與網(wǎng)絡(luò)新媒體相結(jié)合,拓寬思想政治教育工作渠道,強化思想引領(lǐng),增強教育的時代感,既要繼承傳承,又要創(chuàng)新發(fā)展,使網(wǎng)絡(luò)真正成為高校弘揚主旋律,傳播校園文化的主渠道,促進大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)健康成長成才和綜合素質(zhì)的提高。
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基金項目:文章為2019年沈陽市大學(xué)生思想政治教育研究課題《構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)新媒體育人體系 助力大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成長》的研究成果,項目編號:SDSZ-2019-032。
作者簡介:王一鳴(1985- ),女,遼寧沈陽人,遼寧中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院輔導(dǎo)員,講師,碩士,研究方向:思想政治教育。