準(zhǔn)確定位思想政治理論課在社會(huì)主義大學(xué)的重要地位

【摘 要】 高校思想政治理論課承擔(dān)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的歷史使命，加之高校歷來是社會(huì)多元思潮的集散點(diǎn)與傳播地，故高校思想政治理論課在整個(gè)教育教學(xué)過程中有著不容忽視的重要地位。準(zhǔn)確定位思想政治理論課在社會(huì)主義大學(xué)的重要地位，清醒認(rèn)識(shí)高校思想政治理論課的必要性和重要性，是我們有效開展高校思想政治理論課教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)與前提。

【關(guān)鍵詞】 思想政治理論課 社會(huì)主義大學(xué) 地位

高校思想政治理論課肩負(fù)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的主要職責(zé)，是全面貫徹落實(shí)黨的治國(guó)理念、教育方針，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的主渠道、主陣地。開好思想政治理論課，事關(guān)黨的教育方針的落實(shí)、事關(guān)意識(shí)形態(tài)工作大局、事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人、事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，對(duì)其必須高度重視，并始終堅(jiān)持將其擺在極其重要的特殊位置。

首先，高校思想政治理論課事關(guān)黨的教育方針的落實(shí)。高校思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的重要任務(wù)，是培養(yǎng)和提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的主課堂，其成效如何在很大程度上決定了大學(xué)生道德修養(yǎng)與思想政治素養(yǎng)的高低，進(jìn)而決定黨的教育方針的貫徹落實(shí)，是保持社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征、保證黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本。堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨的教育方針，是社會(huì)主義大學(xué)必須堅(jiān)持的辦學(xué)指導(dǎo)思想，這一點(diǎn)毋庸置疑。貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”的根本要求，這是高校思想政治理論課的根本所在。

黨的教育方針體現(xiàn)了黨和人民對(duì)教育事業(yè)的總體要求，明確了中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)應(yīng)堅(jiān)持的基本原則?！傲⒌聵淙恕睆?qiáng)調(diào)以德立人，樹人以德。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，必須把“立德樹人”作為教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)道德修養(yǎng)高、思想素質(zhì)好的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人是高校思想政治理論課的最終目的。因此，高校思想政治理論課開的好不好，“立德樹人”的根本目標(biāo)有沒有實(shí)現(xiàn)，是衡量黨的教育方針是否貫徹落實(shí)的重要指標(biāo)。

其次，高校思想政治理論課事關(guān)意識(shí)形態(tài)工作大局。十八大以來，習(xí)近平總書記面對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域繁蕪叢雜的發(fā)展態(tài)勢(shì)，多次在不同場(chǎng)合發(fā)表了一系列關(guān)于新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作的重要講話，黨中央就此出臺(tái)了一系列文件，《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》）中指出，“辦好思想政治理論課，事關(guān)意識(shí)形態(tài)工作大局……必須始終擺在突出位置，持之以恒、常抓不懈?！雹偻瑫r(shí)，毛澤東早在《井岡山的斗爭(zhēng)》一文中就提出了無產(chǎn)階級(jí)思想領(lǐng)導(dǎo)的問題，他說：“我們感覺無產(chǎn)階級(jí)的思想領(lǐng)導(dǎo)問題，是一個(gè)非常重要的問題?！雹跉v史和現(xiàn)實(shí)皆證明掌握意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是一個(gè)政黨執(zhí)政興邦的精神支撐。

自古以來，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域陣地的爭(zhēng)奪就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這塊陣地我們不去占領(lǐng)，人家就會(huì)去占領(lǐng)。經(jīng)過黨和人民的艱苦奮斗，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)期，新時(shí)期新形勢(shì)下，利益多元、觀念多樣，思想多變，占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)地位顯得越加迫切。高校思想政治理論課只有牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作大局，切實(shí)做到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能更好堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，真正實(shí)現(xiàn)高校思想政治理論課“立德樹人”根本任務(wù)，培養(yǎng)出愛國(guó)、明理、誠(chéng)信的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

再次，高校思想政治理論課事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義后繼有人。高校歷來肩負(fù)著培養(yǎng)人才、創(chuàng)新科研、傳承文化、服務(wù)社會(huì)的重大使命，高校思想政治理論課更是承擔(dān)著加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、愛國(guó)主義教育、中國(guó)夢(mèng)教育等重大職責(zé)。高校思想政治理論課的根本任務(wù)是“立德樹人”，這是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的本質(zhì)所在。

辦好思想政治理論課事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的前進(jìn)方向，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的發(fā)展要求、事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。旗幟鮮明開好思想政治理論課、理直氣壯講好思想政治理論課、聚精會(huì)神學(xué)好思想政治理論課，是為黨和國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的必然要求、必走之路，是高校教育事業(yè)的題中之義。

最后，高校思想政治理論課事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。一個(gè)有夢(mèng)想的民族，才有可能有光明的未來。中國(guó)夢(mèng)不只是中華民族的夢(mèng)，更是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是對(duì)理想信念教育的延伸和拓展，進(jìn)一步豐富了思想政治理論課教育的內(nèi)容，高校思想政治理論課是對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育的重要手段和主要途徑。思想政治理論課的有效開展事關(guān)大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、愛國(guó)主義教育，對(duì)思想政治理論課真學(xué)、真信、真用，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必然要求。

青年學(xué)生是民族的希望、是黨和國(guó)家的未來、是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的繼承者，開好思想政治理論課，讓青年學(xué)生用馬克思主義理論武裝頭腦，用馬克思主義方法指導(dǎo)實(shí)踐，成為有理想、有素養(yǎng)、有學(xué)識(shí)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

準(zhǔn)確定位高校思想政治理論課在社會(huì)主義大學(xué)的重要地位，是開好、學(xué)好、用好思想政治理論課的重要保障。高校思想政治理論課的有效開展，是貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效路徑與基本遵循。

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作者簡(jiǎn)介：成清霞（1993—），女，漢族，甘肅天水市人，在讀碩士，單位：安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，研究方向：思想政治教育。