構(gòu)筑“君子教育”風(fēng)景線開拓文化育人新路徑

華開鋒

旬陽中學(xué)平坦而寬闊的“君子廣場”中心矗立著一尊青銅主題雕塑，碧草綠樹為底，藍天白云作幕，雕塑如旗幟，似火炬，又像一束展開的書卷。沿著“君子大道”前行，成行的香櫞樹結(jié)著燦燦金果，鮮花簇擁著的名人雕像在陽光下顯得莊嚴圣潔。身著校服陽光向上的學(xué)子隨時向客人微笑示意，輕聲問好，好似君子形象。這是旬陽中學(xué)多年著力打造“君子文化”的成果。

旬陽中學(xué)的樹種，最多的是香櫞，最高的是香樟，最茂盛的是桂花，最挺直的是松柏，最峻拔的是翠竹，最雅潔的是玉蘭。屈原的《橘頌》賦予了香櫞堅貞不移的高潔品格;香樟，挺拔傲岸，志在高遠;桂花，不爭春，平易近人，淡泊寧靜;松柏，傲霜雪，耐貧瘠，傲骨崢嶸;翠竹，高風(fēng)亮節(jié)，絕塵脫俗;玉蘭，以花比玉，如君子以德比玉。顧眄庭柯，一草一木皆有君子氣度;游目騁懷，一花一葉皆富人格內(nèi)涵。

一、雕塑文化，礪志篤學(xué)，釋君子內(nèi)涵

“君子廣場”主題雕塑的周圍有四個方正的花圃，其中矗立著古今中外十位名人雕塑，有孔子、牛頓、貝多芬、諾貝爾、達爾文、居里夫人、愛因斯坦、魯迅、陶行知、巴金，涉及科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)各個領(lǐng)域，塑像潔白如玉，栩栩如生。2017年11月2日，旬陽中學(xué)創(chuàng)始人李夢彪的青銅塑像在學(xué)校下院落成，為校園再塑一座令人仰止的精神豐碑，激勵師生憶念老教育家“重教興學(xué)，造福桑梓”的家國情懷，崇德礪志，成為具有“高遠志向、高尚情操、高雅情趣”的現(xiàn)代君子，成為“懂文明、知禮儀、有修養(yǎng)、愛學(xué)習(xí)”的具有旬陽中學(xué)特質(zhì)的現(xiàn)代中學(xué)生。

旬陽中學(xué)的校園規(guī)劃精致有序，分為上下兩個院落，上院是現(xiàn)代園林格局，下院是古典文化風(fēng)情。下院由“中華文明圖”“旬陽文脈圖”“君子活字圖”“校訓(xùn)釋義圖”“旬陽中學(xué)賦”五組浮雕構(gòu)成“君子文化群雕”?！爸腥A文明圖”由中華文明的四個典型代表組成—發(fā)明造紙術(shù)的蔡倫和發(fā)明活字印刷術(shù)的畢昇代表科技文明，“人文始祖”黃帝和《紅樓夢》作者曹雪芹代表人文文化?！把栁拿}圖”展現(xiàn)了明清兩代的旬陽著名人物雕像，如近現(xiàn)代旬陽教師李秾藻、文學(xué)評論家王愚、旬陽中學(xué)創(chuàng)始人李夢彪等?！熬踊钭謭D”以方正活字的形式展現(xiàn)“仁、義、禮、智、信;溫、良、恭、儉、讓;忠、孝、廉、恥、勇;禮、樂、射、御、書、數(shù)”等君子品格和才學(xué)?！靶Ｓ?xùn)釋義圖”以孔子問道老子、蘇武牧羊、司馬遷發(fā)憤著《史記》、岳飛精忠報國的典故分別闡釋了旬陽中學(xué)“崇德、礪志、篤學(xué)、尚健”的校訓(xùn)內(nèi)涵?！把栔袑W(xué)賦”講述了旬陽民風(fēng)和建校歷史，以及旬陽中學(xué)的辦學(xué)實力、育人宗旨、奮斗目標、輝煌業(yè)績等。

二、實踐活動，潛移默化，塑君子行為

旬陽中學(xué)每年除舉行新生軍訓(xùn)活動和入學(xué)教育系列大會外，還有以“日行一善、善行一生”“愛國主義影評”等為主題的征文活動，有“學(xué)雷鋒在行動”志愿服務(wù)活動，有“緬懷革命先烈，爭做時代青年”主題教育活動，有團員納新、 “君子遠足” “少年君子評選及頒獎典禮”“十八歲成人宣誓儀式暨兵役登記進校園”活動等，也有五四青年節(jié)、感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等紀念活動。通過國旗下演講、校園廣播、宣傳展板、微信公眾平臺、大型戶外顯示屏等對學(xué)生進行禮儀教育、感恩教育、勵志教育、愛國教育等，君子教育結(jié)出豐碩成果。

學(xué)生社團建設(shè)在2014年開始啟動，截至目前共成立50多個社團，參與學(xué)生達到2800余人。各社團活動有序開展，最多的全年活動達20余次，創(chuàng)意美術(shù)社、炫舞青春社、清音古箏社、上善茶藝社、指尖創(chuàng)意社、禮儀社、尚武協(xié)會、創(chuàng)客社等深受學(xué)子追捧。社團社員的才藝展示得到專家的衷心贊賞，一致評價“旬陽中學(xué)是一座微型大學(xué)”。

三、凝聚精神，承接歷史，傳君子薪火

“君子”是中國人所推崇的理想人格，君子文化是中華民族特有的精神標識，是幾千年來推動中華文明綿延不絕的正能量和主旋律。2018年10月，在秉德樓七樓建成了580平方米的校史館，真實的史料、教具、情景濃縮了77年的歷史精華，學(xué)生能夠身臨其境地體會前輩們建校的艱難和求學(xué)的艱苦，自然生起了自強不息的君子精神。共和國將軍宋元剛、勤政親民的楊春芳、國際數(shù)學(xué)精英包維柱、生命科學(xué)家高寧、全國杰出進城務(wù)工青年陳明鈺等杰出校友的履歷輝映著77年的歲月印鑒，昭示著理想遠大、厚德載物、敏學(xué)篤行的君子精神。在“生命之源”現(xiàn)代館內(nèi)，通過有效開展生態(tài)環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水資源、熱愛大自然的品質(zhì)，傳承君子胸懷天下、入世擔當?shù)那閼?。在“上善若水”體驗館中，通過水文化涵養(yǎng)學(xué)生，從而領(lǐng)悟水“善利萬物而不爭”的品德，最終達到君子至善的境界。校史館、水文化館，已經(jīng)成為接續(xù)歷史與未來的重要文化紐帶，也成為學(xué)校德育的主要組成部分。除此之外，旬陽中學(xué)校志、十年大事記要、校慶紀念畫冊、校友錄、紀念文集等精神文化載體已成為旬陽中學(xué)君子文化的重要標識。

習(xí)近平總書記指出，“培養(yǎng)和弘揚社會主義核心價值觀，必須立足于中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化”“要使中華優(yōu)秀文化，成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉”。伴隨著時代的發(fā)展，君子文化要在傳承創(chuàng)新中綻放出新時期的燦爛花朵 ，奏響社會主義核心價值觀的黃鐘大呂。旬陽中學(xué)提出“創(chuàng)多元教育，育君子人格”核心理念，堅守黨和國家的教育方針，始終牢記育人使命，確立學(xué)校的育人目標：讓少年君子生活有講究、學(xué)習(xí)有方法、行為有規(guī)范、待人有禮貌、心中有夢想、做人有擔當。

我們處在一個最好的時代，是奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代，旬陽中學(xué)堅信，將會有更多的教育者匯入同心共筑中國夢的隊伍中。

（作者單位：陜西省旬陽中學(xué)）

責任編輯：孫昕

heartedu_sx@163.com