當代大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀

李成

摘 要：我國《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要（2010-2020）》提出“提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感與使命感”。使其成為德才兼?zhèn)?、智慧永恒的當代大學(xué)生。志愿服務(wù)活動是作為報效國家、服務(wù)人民的重要途徑之一，志愿服務(wù)對培養(yǎng)大學(xué)生價值觀教育具有重要作用。提高大學(xué)生的志愿服務(wù)和社會責(zé)任擔(dān)當，以促進志愿服務(wù)健康穩(wěn)定地發(fā)展，發(fā)揮志愿服務(wù)育人作用。

關(guān)鍵詞：志愿服務(wù);價值觀;個人價值

一、什么是志愿者

志愿者是志愿工作者的簡稱，是出于個人自愿的行為，奉獻自己的時間和精力盡可能的去幫助需要幫助的人，不以追求物質(zhì)、利益、勞動報酬為目的的服務(wù)工作，主動承擔(dān)社會責(zé)任的人。為推動社會發(fā)展、社會文明與進步、社會公益事業(yè)的發(fā)展而提供服務(wù)。

二、志愿者的價值觀念

大學(xué)生經(jīng)過文化的熏陶、思想政治教育和大學(xué)文化環(huán)境的孕育，系統(tǒng)的闡述了馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀的觀點，這種主張與觀點是積極向上的，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想下，不斷促進人的全面發(fā)展，培育出新時期接班人和社會主義建設(shè)者。

志愿服務(wù)活動使實踐與理論相結(jié)合，通過力所能及的做出貢獻。絕大多數(shù)人參加的目的都是無償性的、盡自己的能力去幫助他人、為社會和國家做貢獻，與此同時鍛煉自己的能力、增加社會經(jīng)驗和結(jié)交朋友，志愿者是一個奉獻愛心、關(guān)愛社會弱勢群體的人，多方面開展志愿服務(wù)活動體現(xiàn)了價值觀教育。

從事志愿服務(wù)活動要增強社會認同感，志愿者內(nèi)心認同感，只有在認同感的前提下才會自覺踐行，正所謂春風(fēng)化雨潤無聲。參加志愿活動有利于促進大學(xué)生正確價值觀的形成，更有助于培育和踐行社會主義核心價值觀。

三、志愿者職責(zé)

大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動具有一定的優(yōu)勢，時間上相對充裕，活動形式多樣性，可以對教育科技、扶貧濟困、幫殘助弱、社區(qū)服務(wù)、文體賽事、保護環(huán)境等活動服務(wù)。在服務(wù)的同時弘揚和倡導(dǎo)志愿者精神，發(fā)揮市場機制作用以確保公共服務(wù)體制和服務(wù)質(zhì)量，不斷補充和完善社會基本保障制度。倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣、推動建立健全社會基本保障體系、以促進青年成長為宗旨，通過以志愿者服務(wù)、加快志愿服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展為目標。

有效推進社會治理創(chuàng)新和促進社會公平與正義，培育良好的社會風(fēng)氣，這是一個充滿活力、蓬勃發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化國家的基本要素，在校大學(xué)生通過參加志愿服務(wù)活動，進一步弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德，是對“雷鋒”精神活動的拓展和創(chuàng)新。

四、志愿服務(wù)的可持續(xù)性發(fā)展

我國目前正處于社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，社會的發(fā)展和改革都離不開志愿服務(wù)工作，它可以發(fā)揮政府不能發(fā)揮的作用，更是傳承中國傳統(tǒng)文化的需要。

但是許多大學(xué)生參加活動是由上而下的，并不是自發(fā)組織的，有時更是出自一時的熱情，缺乏理性認識，對于參加志愿服務(wù)活動的大學(xué)生缺乏培訓(xùn)，是一支零時需要零時組建的團隊，沒能建立起完善的志愿者培訓(xùn)機制，大大降低了活動效率。因此需要把志愿服務(wù)活動常態(tài)化，政府不斷加大對志愿者的支持力度和鼓勵，加快政策引導(dǎo)和宣傳步伐。

五、大學(xué)生志愿服務(wù)近況

當代大學(xué)生已經(jīng)成了青年志愿服務(wù)活動的中流砥柱，在我們的調(diào)查中參加過志愿活動的達75%以上，僅有25%沒能參加活動，未能及時獲取相關(guān)報名信息及活動時間與自己的時間有沖突造成的。這是與我們的預(yù)想是一致的，絕大多數(shù)人表示，在未來有機會參加志愿服務(wù)活動時，一定會積極參加。在校期間參加志愿活動的同學(xué)以學(xué)?；顒訛橹鳎菍W(xué)校的志愿服務(wù)活動存在不少的弊端，學(xué)校的相關(guān)活動信息不能及時傳播給大家，許多大學(xué)生參加活動都需要自己的了解，這是造成大家不能參加活動主要原因。表明我國的大學(xué)生價值教育是成功的，培養(yǎng)出合格的社會主義接班人。

當代大學(xué)生利用自己的課余時間、周末在學(xué)校和社區(qū)中提供幫助，做一些自己力所能及的事情，以及寒暑假參加“暖冬行動、支教、陽光行動、關(guān)愛行動”等各項活動。通過參加各項志愿服務(wù)活動，增加了自己的閱歷，豐富了自己的大學(xué)生活，培育了自己的社會責(zé)任感和專業(yè)知識能力，弘揚和傳承了雷鋒精神與時代精神，獲得了來自社會各界人士的一致好評。但是由于時間的限制、能力不足、區(qū)域限制等眾多原因，導(dǎo)致志愿服務(wù)的質(zhì)量較低，服務(wù)內(nèi)容缺乏多樣性，活動過程過于形式主義，管理機制不夠完善，這些都是急需解決的關(guān)鍵問題。

六、完善志愿服務(wù)體系

志愿服務(wù)體系的完善主要從以下幾點出發(fā)：志愿服務(wù)組織體系、志愿服務(wù)保障體系，以上的二點均是現(xiàn)在志愿服務(wù)體系中突出的問題。

志愿服務(wù)組織體系是整個體系的中樞，應(yīng)具有較為完善和先進的志愿管理體系，以及對接政府和社會的能力，能對志愿者進行正規(guī)化和職業(yè)化的培訓(xùn)，承擔(dān)社會職能，交互性的吸收志愿服務(wù)資源。志愿服務(wù)保障體系是整個志愿活動的關(guān)鍵，有效提高志愿服務(wù)權(quán)益保障程度，加強網(wǎng)絡(luò)宣傳與媒體溝通，提升志愿服務(wù)的活躍性，使每次的活動都能得到大家的積極響應(yīng)，完善志愿者的后期保障，建全志愿者實名登記與時長記錄，保證證書和補貼的發(fā)放。

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