• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      基于核心素養(yǎng)發(fā)展中學(xué)生的音樂實(shí)踐能力

      2019-11-14 13:52:47蔡玉
      啟迪與智慧·教育版 2019年9期
      關(guān)鍵詞:中學(xué)生實(shí)踐核心素養(yǎng)

      蔡玉

      【摘? ?要】? 在初中音樂課程教學(xué)中,學(xué)生具備音樂實(shí)踐能力是激發(fā)學(xué)生興趣,更高效地發(fā)展音樂核心素養(yǎng)的必然要求,同時音樂實(shí)踐能力的培養(yǎng)也是提高課程實(shí)施質(zhì)量的關(guān)鍵因素??梢詮娜齻€方面的內(nèi)容來探究中學(xué)生的音樂實(shí)踐能力:充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的功能,輔助教學(xué);成立音樂興趣小組,組織開展課外音樂實(shí)踐活動;培養(yǎng)學(xué)生音樂審美創(chuàng)造力。本文對此進(jìn)行了分析研究。

      【關(guān)鍵詞】? 中學(xué)生;發(fā)展;核心素養(yǎng);音樂;實(shí)踐;能力

      音樂實(shí)踐能力是音樂學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)成部分,音樂實(shí)踐能力對學(xué)生的音樂表達(dá)和表現(xiàn)能力有一定的要求,同時是否具有欣賞審美能力、創(chuàng)造想象能力和音樂交流合作能力也是至關(guān)重要的。在初中音樂課程教學(xué)中,學(xué)生具備音樂實(shí)踐能力是激發(fā)學(xué)生興趣,更高效地發(fā)展音樂核心素養(yǎng)的必然要求,同時音樂實(shí)踐能力的培養(yǎng)也是提高課程實(shí)施質(zhì)量的關(guān)鍵因素。教師要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),從全方位切入,使學(xué)生能夠積極地參與到音樂教學(xué)活動中,進(jìn)而提高學(xué)生音樂實(shí)踐能力。因此,從下面幾個方面探究學(xué)習(xí)。

      一、充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的功能,輔助教學(xué)

      互聯(lián)網(wǎng)作為一個資源共享的平臺,同時也是一個資源整合學(xué)習(xí)、情感溝通互動的平臺,為了更好地推進(jìn)音樂教學(xué)工作,在教學(xué)過程中不斷提升中學(xué)生的實(shí)踐能力和音樂素養(yǎng),教師可充分利用互聯(lián)網(wǎng)的音樂資源,發(fā)揮自身所具備的主體作用。與多媒體平臺相結(jié)合,利用自身的專業(yè)水平和知識,形成相對系統(tǒng)專業(yè)的教學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)和知識整合系統(tǒng),是每位音樂教師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)覺悟。

      例如,學(xué)唱《龍的傳人》課程教學(xué)中,因?yàn)楸静恳魳纷髌分饕磉_(dá)對祖國大好河山的歌頌和崇高敬意,同時也是對人民及歷史文化的贊嘆。這首歌因?yàn)轱柡瑦蹏椋韵扔山處熢谡n堂上用多媒體進(jìn)行展示,給學(xué)生展示充分的感性材料,如提供圖片、視頻、音頻等。教師以故事的形式貫穿始終,讓學(xué)生直觀鮮明地感受到《龍的傳人》背后的故事,產(chǎn)生對祖國的自豪和崇拜感。然后,教師組織學(xué)生進(jìn)行唱歌比賽,寓情于景,淋漓盡致地表現(xiàn)出自身對《龍的傳人》飽滿的情感。在課程進(jìn)行過程中,教師要善于運(yùn)用提問的形式,通過師生互動,讓學(xué)生積極展開聯(lián)想并主動思考問題,在充分感受這首歌的過程中,更加深刻的認(rèn)識到這首歌的寓意,它所傳達(dá)給人內(nèi)心深處激烈的共鳴和共感,達(dá)到震撼心靈的效果。音樂教學(xué)往往比較注重模仿性和專業(yè)性,在教學(xué)過程中需要教師進(jìn)行多次示范,實(shí)時糾錯,這比較耗費(fèi)時間和精力。由于課堂時間有限,學(xué)生要想學(xué)得更扎實(shí),這需要在課后進(jìn)行自主練習(xí)。學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時間不宜過長,5分鐘左右為宜。老師根據(jù)課程的教學(xué)思想和目標(biāo)對復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理,打印好后發(fā)給學(xué)生。復(fù)習(xí)提綱要簡單好操作,使學(xué)生一看便懂,課后輕松完成復(fù)習(xí)工作。

      二、成立音樂興趣小組,組織開展課外音樂實(shí)踐活動

      對于中學(xué)生來說,個性的發(fā)展、興趣的萌發(fā)會促使他們不斷參與其中。課外音樂實(shí)踐活動是學(xué)校音樂的組成部分,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,有力激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和愛好。為了促使大部分學(xué)生對音樂課感興趣,教師可以根據(jù)不同興趣愛好將學(xué)生分層,比如樂器愛好方面,音樂喜愛的類型方面,最大程度地發(fā)揮學(xué)生的個性特長。對于中學(xué)生來說,音樂是一門提升自身氣質(zhì)的藝術(shù)教育課程,因?yàn)檎n堂時間有限,課外的藝術(shù)活動就顯得至關(guān)重要。課外音樂實(shí)踐活動是指不占用課堂教學(xué)時間的,有一定計(jì)劃性、組織性,并且有很高教育意義的活動。活動的存在能夠在很大程度上培養(yǎng)學(xué)生的音樂實(shí)踐能力,在很大程度上激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力,同時可以與不同的學(xué)科進(jìn)行融合,能夠很有效果地提高學(xué)生的綜合能力和音樂的核心素養(yǎng)。

      例如排練音樂劇。音樂劇是一類綜合性比較強(qiáng)的藝術(shù),它的范疇很廣,是音樂、舞蹈、美術(shù)等多元素匯合構(gòu)成,包括演唱、歌曲等。編排此劇種一般是從專業(yè)性比較強(qiáng)的音樂班考慮,不論是前期的排練還是后期的正式演出,它都要求師生要具備足夠的音樂知識與能力。音樂劇會使擁有不同特長的學(xué)生能力得到充分的發(fā)揮和發(fā)展,通過學(xué)生的親身體驗(yàn)充分了解、發(fā)現(xiàn)、感知音樂。這種綜合性比較強(qiáng)的活動勢必會極大促進(jìn)學(xué)生的音樂實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性。

      三、培養(yǎng)學(xué)生音樂審美創(chuàng)造力

      在不少中學(xué),音樂教學(xué)一般是采用由教師起主導(dǎo)作用,學(xué)生被動接受的教學(xué)模式,簡單來說就是以一種教師教、學(xué)生聽的模式進(jìn)行。而這樣的教學(xué)方式就會使原本藝術(shù)教育作為一門提高藝術(shù)修養(yǎng)的課程,變成了枯燥乏味的理論知識課,在一定程度上阻礙了學(xué)生的音樂審美創(chuàng)造力的發(fā)展。學(xué)生的審美創(chuàng)造力的發(fā)展又會促使學(xué)生不斷提高音樂學(xué)科實(shí)踐能力,所以培養(yǎng)學(xué)生審美創(chuàng)造力至關(guān)重要。教師應(yīng)該重視學(xué)生審美創(chuàng)造力的培養(yǎng),并表現(xiàn)在音樂教學(xué)的各個階段。

      例如,在音樂教學(xué)課堂上結(jié)束一首歌的展示之后,教師先給學(xué)生進(jìn)行班內(nèi)分組,然后提議對部分音樂內(nèi)容進(jìn)行改編,保證學(xué)生在充足的時間及空間下對要修改內(nèi)容進(jìn)行自由創(chuàng)造性改編,以一種耳目一新的方式呈現(xiàn)給大家,屆時教師要將優(yōu)秀作品進(jìn)行公展,不論學(xué)生作品優(yōu)良都要給予學(xué)生中肯合理的評價,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。在這一過程中,學(xué)生充分的受到音樂創(chuàng)造力的浸染,在理解和感悟力方面有所提升。

      綜上所述,筆者主要通過以上三個方面的內(nèi)容來探究中學(xué)生的音樂實(shí)踐能力——充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的功能,輔助教學(xué);成立音樂興趣小組,組織開展課外音樂實(shí)踐活動;培養(yǎng)學(xué)生音樂審美創(chuàng)造力。這三個方面層層遞進(jìn),由易到難,無論是從教師方面還是學(xué)生方面都給予建議和指導(dǎo)。在以上三方面的基礎(chǔ)之上巧用多媒體到課外實(shí)踐活動,由課上到課外,使學(xué)生充分彰顯自身的個性特色,最后培養(yǎng)創(chuàng)造性,既提高了學(xué)生音樂核心素養(yǎng),也增強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐能力。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]歐瑞英.核心素養(yǎng)下初中音樂高效課堂的構(gòu)建思考[J].科學(xué)咨詢(科技·管理),2019年04期.

      [2]任秀蘭.流行音樂融入初中音樂教育的實(shí)踐[J].天津教育,2019年04期.

      [3]秦瑤.淺談如何構(gòu)建初中音樂“高效課堂”[J].北方音樂,2019年10期.

      [4]孫校茹.初中音樂教學(xué)與學(xué)生心理健康教育實(shí)踐的探索[J].科普童話,2019年19期.

      [5]鐘媛芹.構(gòu)建初中音樂高效課堂的設(shè)想與嘗試[J].試題與研究,2019年10期.

      [6] 麗麗.基于初中音樂教學(xué)的流行音樂引入分析[J].考試周刊,2019年43期.

      猜你喜歡
      中學(xué)生實(shí)踐核心素養(yǎng)
      2022年高考,《中學(xué)生數(shù)理化(高中版)》高考理化與您同行
      《發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生》征稿啦
      初中政治教學(xué)中強(qiáng)化新八德教育探討
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:14:30
      體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:50:54
      生物專業(yè)師范生教學(xué)實(shí)習(xí)的問題與對策研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:01:19
      作為“核心素養(yǎng)”的傾聽
      今日教育(2016年7期)2016-10-08 09:44:23
      “1+1”微群閱讀
      向著“人”的方向邁進(jìn)
      核心素養(yǎng):語文深度課改的靶向
      校企協(xié)同實(shí)施高職專業(yè)課程改革的實(shí)踐研究
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:54:06
      新河县| 霍城县| 井研县| 鸡泽县| 胶南市| 海阳市| 陆河县| 宜都市| 阆中市| 厦门市| 麻城市| 那坡县| 柳江县| 东安县| 南漳县| 抚顺县| 平顺县| 东丰县| 山西省| 台中县| 息烽县| 天长市| 江城| 大渡口区| 博乐市| 万州区| 无极县| 嘉善县| 磐石市| 平凉市| 诸城市| 拉孜县| 龙岩市| 石林| 留坝县| 鹿邑县| 兴安盟| 扎鲁特旗| 清原| 杭锦后旗| 安义县|