家有外甥初長成

○鄒冬萍

引言：文章截取了作者外甥秦以墨支教大西北故事的片段，出發(fā)前母親對兒子的叮囑以及兒子從容奔赴的決心，展現(xiàn)的都是滿滿的愛意與不舍。

晚香玉恰是花季。微風一吹，大姐家的小院就籠罩在一片沁人心脾的軟香之中。許是剛下過一場雨的緣故，地上有些落花。新出的月亮也有些濕漉漉的，像大姐溫柔而隱約閃現(xiàn)些許淚痕的臉。

她在收拾外甥秦以墨的行李。一個棕色拖箱內(nèi)，已妥妥地堆疊起一座小山岡。可大姐還在拼命往上面鋪一件羽絨服。我在旁邊幫忙傳遞些小物件，聽她各種嘮叨。千言萬語，歸結(jié)起來只有一句：兒行千里母擔憂。

小名豆豆的外甥走了進來。他一米八的個子，有張陽光燦爛的臉。一進來就摟著我和大姐的肩膀搖了一通?！靶∫?，你看我媽，恨不得把全世界都塞給我。你說有那么夸張嗎？我一個男孩子，去大西北支教兩年而已，用得著把皮箱撐成喜馬拉雅山嗎？”“你也知道是兩年?。磕抢锔F鄉(xiāng)僻壤好多東西你有錢也買不到。多帶點還是好，這叫窮家富路你懂不懂？”在中學當歷史老師的大姐，思維總是帶著前瞻與后顧的運籌方式，因而并不理會外甥的抗議。

外甥無奈，轉(zhuǎn)向我求情：“小姨，勸勸我媽……”外甥撒嬌的樣子，倒是令我姐妹倆有時光倒流的錯覺。他3 歲開始跟著大姐學習背誦唐詩、搖晃著小小的腦瓜兒，抑揚頓挫卻有點口齒不清。4 歲跟著同為中學語文教師的大姐夫練習寫毛筆字。夏天，豆豆握筆的小手總是攥滿了一手心的汗。冬天，小手凍成了胡蘿卜。更可笑的是，圓乎乎的小臉上經(jīng)常被他自己沾染了墨汁的手背畫成了貓貓臉。

正因為大姐和大姐夫從小對他進行嚴格的教育，外甥有著極為深厚的國學基礎(chǔ)，還練就了一手好字?！案褂性姇鴼庾匀A”，外甥的氣質(zhì)也早早彰顯出與眾不同的高潔。更值得人欽佩的是，品學兼優(yōu)的他，大學畢業(yè)之后既沒有聽從大姐夫的建議去應(yīng)聘高薪的涉外企業(yè)，也沒有聽大姐的意見去報考政府部門待遇優(yōu)渥的職位，而是一意孤行地報名支教大西北的“苦差”。

大姐兩口子當了一輩子的人民教師，沒有誰比他們更清楚教師這個職業(yè)的不易。寒來暑往，學期內(nèi)沒有一個能睡懶覺的早晨，也沒有一個不批改作業(yè)到深夜的夜晚。望子成龍，做父母的總希望兒子不用再受自己受過的苦，更何況是千里迢迢之外生活較為艱苦的大西北。

對兒子的抉擇，夫妻倆召集我這個當小姨的一起對兒子進行“挽救性”規(guī)勸。之所以喊上我，是因為豆豆從小跟我最親，也因為我喜歡帶著他淘，帶他去參加一些學習之外的交流。

在大姐兩夫妻發(fā)言之前，我勸他倆先別急著向孩子灌輸自己的理念，而是先聽聽孩子自己的心聲。于是，外甥第一次在父母面前完整表達了自己真實的想法。他說，自己從小在學習生活上被父母無微不至呵護著長大，過的是優(yōu)越而缺乏自主的生活。而在讀大學的時候，參加過一次對邊遠地區(qū)的孩子的幫教活動。山區(qū)孩子們生活的艱苦與學習環(huán)境的惡劣及學習資源的嚴重匱乏深深地震撼了他。他覺得是時候做點什么回報社會。這對他來說，更是有助自身成長的難得的體驗。

大姐兩夫妻連同我這個當小姨的在內(nèi)，反過來接受了外甥“明德于心，寓教于行”的品德教育。燈光暖暖微風習習，家有外甥初長成。

結(jié)語

什么是教育，什么又是好的教育？也許，永遠都不會有一個標準答案。對于不同的人而言，所有的經(jīng)歷和相遇，都是教育。我們生長的環(huán)境，我們的父母，我們遇到的老師，我們經(jīng)歷的事，我們看過的書，我們交往的朋友，我們收獲的經(jīng)驗，我們經(jīng)歷的苦難……所有的這一切，都會是教育。教育，發(fā)生在當下的每時每刻，始終貫穿我們的人生。在新中國成立70周年之際，我們以感恩之心向大家匯報我們的樸素故事。