基于“青年大學(xué)習(xí)”推進(jìn)高校基層團(tuán)組織建設(shè)的路徑研究

孫宇彤

摘 要：十九大報(bào)告明確指出“經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展的新的歷史方位”。新的時(shí)代背景下，高?；鶎訄F(tuán)組織作為黨聯(lián)系廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶，始終以“立德樹人”為己任，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，組織建設(shè)應(yīng)因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新、因事而化。因此，本文將通過分析“青年大學(xué)習(xí)”的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，探析高校基層團(tuán)組織建設(shè)的新路徑，力求將理論工作切實(shí)化、科技化、活力化。

關(guān)鍵詞：基層團(tuán)組織;青年大學(xué)習(xí);新媒體

為推進(jìn)高校共青團(tuán)改革創(chuàng)新，共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》，提出要著手大力開展學(xué)生思想政治上的教育，推進(jìn)“網(wǎng)上共青團(tuán)”、“青年大學(xué)習(xí)”、“青年之聲”建設(shè)，加快高校共青團(tuán)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，打造新媒體陣地集群，統(tǒng)籌建好網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供給，為黨培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的后備人才。

1 高校基層團(tuán)組織發(fā)展現(xiàn)狀分析

1.1 信息多元化，難守網(wǎng)絡(luò)輿論陣地

根據(jù)第44次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》的調(diào)查顯示，我國網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)8.54億，而青年群體更是成為其中的主力軍。在以微信和微博為代表的社交媒體崛起的背景下，青年群體已經(jīng)逐漸適應(yīng)并依賴于從網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)獲取各種信息。然而，由于社交平臺(tái)信息發(fā)布的低門檻和參與主體的復(fù)雜性，虛假信息的傳播和極端言論的散布已經(jīng)成為不可忽視的問題。但是，青年群體囿于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏和媒體素養(yǎng)的差異，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)虛假信息存在辨別能力不足的問題，容易偏聽偏信，進(jìn)而引發(fā)非理性的意見表達(dá)，乃至輿論熱潮。也正是基于青年群體對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的依賴性和網(wǎng)絡(luò)信息自身的多元性，新媒體時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)輿論陣地時(shí)刻面臨失守之險(xiǎn)。

1.2 團(tuán)員意識(shí)淡薄，缺乏團(tuán)員身份認(rèn)同感

共青團(tuán)黨的助手和后備軍，青年團(tuán)員在日常生活中要作為表率和榜樣，但是目前大部分青年學(xué)生進(jìn)入高校前就已經(jīng)是共青團(tuán)員， 占學(xué)生總數(shù)的90%左右。因此，這部分大學(xué)生雖然政治身份是共青團(tuán)員，但政治意識(shí)淡薄，不清楚自己的使命和擔(dān)當(dāng)，導(dǎo)致思想意識(shí)、理論知識(shí)都呈現(xiàn)不同程度的松懈，缺乏積極性，實(shí)踐活動(dòng)參與被動(dòng)，從而削弱了基層團(tuán)組織建設(shè)，降低組織的凝聚力與歸屬感。

1.3 團(tuán)干部建設(shè)有待加強(qiáng)，配備不合理

團(tuán)干部建設(shè)不合理主要表現(xiàn)為：專兼職團(tuán)干部分配比例中，專職團(tuán)干部過少，兼職團(tuán)干部會(huì)受到教學(xué)任務(wù)、學(xué)生活動(dòng)等各方面因素影響，導(dǎo)致精力不足，在團(tuán)組織建設(shè)過程中出現(xiàn)形式主義的現(xiàn)象。而學(xué)生團(tuán)干部也出現(xiàn)能力參差不齊，因自身能力欠缺，難以保證保量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，因此“三會(huì)兩制一課”開展的也過于形式化、模板化，致使組織生活無內(nèi)部特點(diǎn)，缺乏活動(dòng)本質(zhì)特色，不利于理論知識(shí)的傳播以及組織凝聚力的養(yǎng)成。

2 開展“青年大學(xué)習(xí)”的顯著優(yōu)勢(shì)

習(xí)近平總書記多次指出過不了互聯(lián)網(wǎng)這一關(guān)，就過不了長期執(zhí)政這一關(guān)，要確?；ヂ?lián)網(wǎng)可管可控，“青年大學(xué)習(xí)”欄目的開設(shè)利用新媒體優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)理論建設(shè)和思想陣地建設(shè)具有諸多優(yōu)勢(shì)。

（1）將青年關(guān)注的時(shí)事熱點(diǎn)與習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神結(jié)合，站在輿論制高點(diǎn)積極引導(dǎo)青年團(tuán)員正確的人生觀、思想觀、價(jià)值觀;

（2）針對(duì)重大事件，多次開展特輯專欄，例如“新冠肺炎”疫情專欄，傳播黨的聲音，培養(yǎng)共青團(tuán)員識(shí)別判斷錯(cuò)誤、虛假輿情的能力;

（3）視頻中主持人選任自各地各高校優(yōu)秀青年代表，樹立榜樣楷模，將受眾由傳統(tǒng)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c與交流，并加入明星效應(yīng)，緊跟時(shí)代潮流，提高了廣大青年的興趣;

3 如何在高校更好地開展基層團(tuán)組織建設(shè)

3.1 立足宣傳陣營，構(gòu)建新媒體矩陣

新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體的單向接受者已逐漸演變成雙向互動(dòng)者，各級(jí)團(tuán)組織合理利用新媒體可有效拉近與青年之間的距離，微信公眾平臺(tái)、抖音、新浪微博、嗶哩嗶哩都是當(dāng)下青年比較熱衷的平臺(tái)，其相應(yīng)的討論、評(píng)價(jià)功能也能同時(shí)增強(qiáng)共青團(tuán)與青年團(tuán)員的互動(dòng)性。因此，各高校共青團(tuán)應(yīng)組建相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊(duì)伍，加大宣傳力度，減少宣傳死角，提高網(wǎng)絡(luò)宣傳員職能責(zé)任意識(shí)，鼓勵(lì)定時(shí)定期創(chuàng)新宣傳形式與渠道，確保與青年團(tuán)員站在同一線上。

3.2 加強(qiáng)階段培訓(xùn)，提高團(tuán)干部能力

團(tuán)干部要加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，特別是把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想不僅要作為一種政治責(zé)任，還要作為一種精神追求和生活方式，自覺學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”，起模范帶頭作用，以持續(xù)自覺的理論學(xué)習(xí)促進(jìn)工作水平不斷提升。同時(shí)，高校要定時(shí)、定期開展團(tuán)干部能力培訓(xùn)，尤其是宣傳技能方面，要多培訓(xùn)、多挖掘新思想新人才，合理分配工作任務(wù)，減少宣傳員一兼多職的狀況，提高創(chuàng)新新媒體宣傳的途徑與渠道，提高共青團(tuán)和青年工作的科學(xué)化、專業(yè)化水平。

青年工作，抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈?？萍疾粩噙M(jìn)步，時(shí)代穩(wěn)定發(fā)展，青年工作不能止步不前，也要不斷創(chuàng)新創(chuàng)造新的模式，勇于解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，在新媒體大環(huán)境下，利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)青年思想理論傳播，用創(chuàng)新的方式培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)的青年群體，促進(jìn)提高青年團(tuán)干部的工作能力，將組織生活活動(dòng)生動(dòng)化、特色化，加強(qiáng)對(duì)青年的政治引領(lǐng)，提升青年的政治思想與理論素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大理想信念，動(dòng)員廣大青年把報(bào)國之志轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，努力成為擔(dān)當(dāng)民族大任的時(shí)代新人。

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