戴虹玨 李露萍
【摘 要】目的:關(guān)于整體護(hù)理模式應(yīng)用在產(chǎn)科對(duì)母嬰健康和護(hù)理質(zhì)量的影響。方法:本文立項(xiàng)時(shí)間為2017年2月到2018年8月,選擇在此期間我院產(chǎn)科接收的80例產(chǎn)婦作為研究對(duì)象,以隨機(jī)方法分為觀察組與對(duì)照組,每組平均為40例。對(duì)照組應(yīng)用常規(guī)護(hù)理進(jìn)行干預(yù),觀察組織落實(shí)整體護(hù)理,對(duì)兩組不同護(hù)理模式之下的母嬰健康狀況和護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。結(jié)果:本文觀察組出現(xiàn)產(chǎn)后出血6例,占15.00%,對(duì)照組產(chǎn)后出血15例,占37.50%,P<0.05;觀察組嬰兒異常4例,占10.00%,對(duì)照組13例,占32.50%,P<0.05,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;觀察組產(chǎn)婦SAS評(píng)分為(18.25±3.74)分,對(duì)照組為(37.05±5.55)分,P<0.05;觀察組產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)婦保健知識(shí)、新生兒護(hù)理知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的評(píng)分明顯高于對(duì)照組,P<0.05,存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異性。結(jié)論:在產(chǎn)科通過整體護(hù)理模式的應(yīng)用可有效的減少母嬰等相關(guān)不良事件的發(fā)生率,提升產(chǎn)婦的心理治療,提高產(chǎn)婦的母嬰相關(guān)知識(shí)知曉率,值得推廣使用。
【關(guān)鍵詞】整體護(hù)理模式;母嬰健康;護(hù)理質(zhì)量
【中圖分類號(hào)】R165 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484(2019)02-0200-02
本文主要分析在產(chǎn)科落實(shí)整體護(hù)理模式加以干預(yù)所取得的護(hù)理質(zhì)量,同時(shí)將主要研究情況作出如下的報(bào)告性總結(jié)。
1 資料與方法
1.1一般資料
本文所選擇的研究對(duì)象為2017年2月到2018年8月我院產(chǎn)科接收的80例產(chǎn)婦,通過隨機(jī)方法分為觀察組和對(duì)照組,每組平均為40例。對(duì)照組當(dāng)中初產(chǎn)婦和經(jīng)產(chǎn)婦比例為22:18,年齡區(qū)間為21歲到41歲,平均年齡為(35.2±7.4)歲;觀察組當(dāng)中的初產(chǎn)婦和經(jīng)產(chǎn)婦比例為21:19,年齡區(qū)間為20~41歲,平均年齡(34.8±6.9)歲。觀察組的孕周為37~41周,平均為(39.5±1.5)周,對(duì)照組為37~40周,平均為(35.5±6.8)周。本文兩組研究對(duì)象入組以后通過統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件檢驗(yàn)一班資料,兩組研究對(duì)象之間沒有差異性。
1.2方法
在進(jìn)行護(hù)理的過程中對(duì)本文的對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理模式進(jìn)行護(hù)理指導(dǎo),常規(guī)護(hù)理需要按照常規(guī)護(hù)理原則進(jìn)行落實(shí)。而對(duì)本文的觀察組選擇采用整體護(hù)理模式進(jìn)行干預(yù),具體的護(hù)理模式從如下幾點(diǎn)進(jìn)行:
①心理指導(dǎo):需要積極的與產(chǎn)婦進(jìn)行溝通與交流,這樣能夠有效及時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)婦存在的不良狀態(tài)和情緒。對(duì)產(chǎn)婦的不良情緒進(jìn)行針對(duì)性的疏導(dǎo),為產(chǎn)婦提供必要的安慰,告知產(chǎn)婦不良心理狀態(tài)對(duì)于母嬰和恢復(fù)所產(chǎn)生的影響,需要對(duì)產(chǎn)婦詳細(xì)講解分娩的相關(guān)情況和注意事項(xiàng),以便提升產(chǎn)婦的信心和決心,提高產(chǎn)婦整體的認(rèn)知度,改善負(fù)面不良心理[1]。
②健康宣教:健康宣教也十分重要,在進(jìn)行干預(yù)的過程中,需要針對(duì)產(chǎn)婦的個(gè)人理解能力和受教育的程度等采取針對(duì)性的健康宣教措施,通過通俗易懂的言語(yǔ)對(duì)產(chǎn)婦講解病宣傳相關(guān)的產(chǎn)婦保健知識(shí),還要使產(chǎn)婦了解對(duì)新生兒的護(hù)理知識(shí)要點(diǎn),指導(dǎo)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的相關(guān)方法。這樣能夠提升產(chǎn)婦對(duì)母嬰保健知識(shí)的掌握,同時(shí)也能有效的強(qiáng)化母乳喂養(yǎng)[2]。
③環(huán)境干預(yù):要為產(chǎn)婦提供良好優(yōu)質(zhì)的分娩環(huán)境,因此要常規(guī)的做好產(chǎn)房的衛(wèi)生清理工作,根據(jù)產(chǎn)婦的喜好對(duì)產(chǎn)房進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾茫栌行У母纳飘a(chǎn)婦的不良心情,控制產(chǎn)房的溫度濕度符合人體的最佳舒適標(biāo)準(zhǔn),也需要保證產(chǎn)房的空氣質(zhì)量清新,定期做好產(chǎn)房的消毒等各項(xiàng)工作。
④產(chǎn)程指導(dǎo):在整個(gè)產(chǎn)程需要有護(hù)士全程陪護(hù),在產(chǎn)婦身邊指導(dǎo)產(chǎn)婦分娩的時(shí)候選擇正確的體位,為產(chǎn)婦提供必要的幫助,直到產(chǎn)婦采用正確的呼吸方式,這樣能夠促進(jìn)分娩的順利進(jìn)展。在分娩的過程中要監(jiān)測(cè)胎心和宮縮等相關(guān)狀況,產(chǎn)婦在宮縮的時(shí)候應(yīng)進(jìn)行耐心的疏導(dǎo),并提供溫柔的撫慰,可以通過和產(chǎn)婦進(jìn)行交流溝通來幫助產(chǎn)婦轉(zhuǎn)移注意力,要適當(dāng)有效的減輕產(chǎn)婦分娩當(dāng)中產(chǎn)生的疼痛,避免產(chǎn)生不必要的影響[3]。
1.3觀察指標(biāo)
對(duì)本文所有研究對(duì)象產(chǎn)后出血的發(fā)生率進(jìn)行評(píng)價(jià)和比較,比較兩組研究對(duì)象嬰兒異常狀況的發(fā)生率,對(duì)產(chǎn)婦的SAS評(píng)分進(jìn)行比較,評(píng)價(jià)兩組研究對(duì)象的產(chǎn)婦保健知識(shí)評(píng)分、新生兒護(hù)理知識(shí)評(píng)分、母乳喂養(yǎng)評(píng)分等,滿分均為100分,分?jǐn)?shù)越高,表示相關(guān)知識(shí)掌握程度也好。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
啟動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件IBM SPSS25.0,將所有計(jì)量資料和計(jì)數(shù)資料導(dǎo)入該統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件當(dāng)中進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,同時(shí)選擇采用P<0.05表示兩組數(shù)據(jù)的差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
本文觀察組出現(xiàn)產(chǎn)后出血6例,占15.00%,對(duì)照組產(chǎn)后出血15例,占37.50%,P<0.05;觀察組嬰兒異常4例,占10.00%,對(duì)照組13例,占32.50%,P<0.05,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;觀察組產(chǎn)婦SAS評(píng)分為(18.25±3.74)分,對(duì)照組為(37.05±5.55)分,P<0.05;觀察組產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)婦保健知識(shí)、新生兒護(hù)理知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的評(píng)分明顯高于對(duì)照組,P<0.05,存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異性。本文兩組研究對(duì)象的護(hù)理效果,請(qǐng)?jiān)斠姳?所列結(jié)果。
3 結(jié)論
最近這幾年人們生活質(zhì)量在不斷的提升,人們對(duì)于醫(yī)院的各項(xiàng)服務(wù)要求也逐漸的提高。從醫(yī)院產(chǎn)科角度而言,其所收治的分娩產(chǎn)婦的整體期望值更高,他們更加迫切的希望來自于醫(yī)護(hù)人員耐心的指導(dǎo)和呵護(hù),希望醫(yī)護(hù)人員能夠?yàn)樗麄兲峁┍匾恼疹櫤蛶椭?。從臨床實(shí)踐角度進(jìn)行分析,在進(jìn)行產(chǎn)科護(hù)理的過程中,通過整體護(hù)理模式的應(yīng)用可以對(duì)產(chǎn)婦和嬰兒提供高質(zhì)量整體化周密的護(hù)理,對(duì)保證母嬰安全具有重要意義。所以通過本文的相關(guān)調(diào)查和結(jié)果能夠得出,在產(chǎn)科通過整體護(hù)理模式的應(yīng)用可有效的減少母嬰等相關(guān)不良事件的發(fā)生率,提升產(chǎn)婦的心理治療,提高產(chǎn)婦的母嬰相關(guān)知識(shí)知曉率,值得推廣使用。
參考文獻(xiàn)
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