健康教育在高血壓護(hù)理中的應(yīng)用效果

陳鵬霞

【摘 要】目的：探究健康教育在高血壓護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：以我院2017年10月-2019年4月收治的高血壓患者62例隨機(jī)分為2組，參照組31例患者采取常規(guī)護(hù)理方式，研討組31例患者聯(lián)合健康教育，探究其應(yīng)用效果。結(jié)果：研討組的生理、社會(huì)、軀體與情感功能等生活質(zhì)量指標(biāo)較參照組均有明顯提升，P<0.05，組間對(duì)比差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：健康教育在高血壓護(hù)理中的應(yīng)用效果已經(jīng)得到證實(shí)，有效提升患者的疾病認(rèn)知與治療依從性，從而顯著改善其生活質(zhì)量，有利于患者生活水平提高。

【關(guān)鍵詞】健康教育；高血壓護(hù)理；應(yīng)用效果

【中圖分類(lèi)號(hào)】R471 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484（2019）02-0190-02

高血壓疾病與工作壓力、不良生活與飲食習(xí)慣有較大關(guān)系，臨床表現(xiàn)為患者血壓持續(xù)性升高，發(fā)病率極高，且呈現(xiàn)出多樣化、年輕化的趨勢(shì)[1]。血壓長(zhǎng)時(shí)間處于高水平會(huì)對(duì)心、腦、腎等臟器產(chǎn)生嚴(yán)重?fù)p傷，同時(shí)增加心腦血管的發(fā)病率[2]。對(duì)于高血壓患者而言，降壓藥物須終身服用，而大部分患者服藥依從性較差，因此加強(qiáng)護(hù)理干預(yù)是極為必要的。本研究結(jié)合我院收治的高血壓患者分別實(shí)施常規(guī)護(hù)理與其聯(lián)合健康教育護(hù)理干預(yù)，并對(duì)其應(yīng)用效果進(jìn)行對(duì)比分析，現(xiàn)作報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

以我院2017年10月-2019年4月收治的高血壓患者62例隨機(jī)分為2組，參照組31例患者采取常規(guī)護(hù)理方式，研討組31例患者聯(lián)合健康教育，探究其應(yīng)用效果，全部患者符合WHO制定的高血壓病癥診斷標(biāo)準(zhǔn)。

參照組：年齡46.2-78.9歲，均齡為（58.21±6.46）歲，男女比例17：14，病程0.9-16.3年，平均（8.34±2.24）年；研討組：年齡45.9-79.3歲，均齡為（57.69±6.82）歲，男女比例19：12，病程0.8-16.6年，平均病程（7.87±2.16）年。兩組患者基礎(chǔ)臨床資料經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，組間差異不具顯著性，P>0.05，對(duì)比符合有效性。

1.2 護(hù)理方法

參照組31例患者采取常規(guī)護(hù)理方式，對(duì)于患者的血壓、心率與脈搏等加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，同時(shí)指導(dǎo)其用藥、飲食。研討組31例患者在此基礎(chǔ)上聯(lián)合健康教育，實(shí)施方案詳述：

首先通過(guò)宣傳單、宣傳手冊(cè)等發(fā)放給患者，同時(shí)為其作一對(duì)一的講解，組織開(kāi)展疾病與健康知識(shí)講座，具體涵蓋臨床表現(xiàn)、危險(xiǎn)誘因、發(fā)病原因以及并發(fā)癥等方面內(nèi)容，讓患者對(duì)于高血壓疾病加深了解，以便良好的對(duì)醫(yī)護(hù)工作進(jìn)行積極配合。然后開(kāi)展正確服藥的教育工作，高血壓患者的病程往往很長(zhǎng)，難免出現(xiàn)不合理、不正確的用藥習(xí)慣，如隨意增減、停用、亂用降壓藥等。此時(shí)護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)將正確服用藥物的方法，如服藥的劑量、藥理、時(shí)間及注意事項(xiàng)等為患者進(jìn)行一對(duì)一的告知，并強(qiáng)調(diào)按時(shí)、按量用藥的重要性與目的，進(jìn)一步提升血壓控制效果與服藥的依從性。最后是加強(qiáng)患者生活方式的教育工作，健康的飲食、生活習(xí)慣對(duì)于高血壓患者具有關(guān)鍵意義，合理進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉，保證充足的休息時(shí)間，合理控制體征，以低脂、低鹽、低膽固醇食物為主，增加維生素的攝入，嚴(yán)格戒煙戒酒，以利于患者增強(qiáng)體質(zhì)，從而對(duì)血壓水平有效控制。

1.3 觀察指標(biāo)

兩組患者經(jīng)護(hù)理干預(yù)后，對(duì)于其生活質(zhì)量通過(guò)SF-36量表進(jìn)行評(píng)分，具體分為生理功能、社會(huì)功能、軀體功能與情感功能4項(xiàng)內(nèi)容，分值越高表明生活質(zhì)量越高。

1.4 數(shù)據(jù)處理

將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄SPSS20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行處理，計(jì)量類(lèi)型資料（生活質(zhì)量評(píng)分）以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ ）表示，t檢驗(yàn)，P<0.05為組間對(duì)比差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

比較兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分

兩組患者經(jīng)護(hù)理干預(yù)后，對(duì)于其生活質(zhì)量通過(guò)SF-36量表進(jìn)行評(píng)分，從下表數(shù)據(jù)可以看出，研討組的生理、社會(huì)、軀體與情感功能等生活質(zhì)量指標(biāo)較參照組均有明顯提升，P<0.05，組間對(duì)比差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3 討論

高血壓患者需終身服用降壓藥物，作為一種常見(jiàn)慢性病，也是引起心腦血管病癥的高危因素，對(duì)患者的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重影響[3]。治療高血壓疾病的關(guān)鍵在于血壓調(diào)節(jié)，降低并發(fā)癥的發(fā)生概率，一般是通過(guò)藥物治療。大部分高血壓患者對(duì)疾病本身認(rèn)知較差，且存在無(wú)癥狀不服藥或擅自減藥的錯(cuò)誤思想，對(duì)于血壓的控制達(dá)不到預(yù)期效果，因此在治療過(guò)程中加強(qiáng)護(hù)理干預(yù)措施是保障治療效果的重要舉措[4]。常規(guī)護(hù)理將護(hù)理重點(diǎn)放在疾病的控制效果方面，對(duì)于患者的配合度與依從性有所忽視。本研究在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上輔以健康教育干預(yù)，對(duì)患者講解高血壓病癥的相關(guān)知識(shí)，并且告知生活中存在的危險(xiǎn)因素，對(duì)于患者自我管理與自我護(hù)理意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，從正確用藥、飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)鍛煉、疾病知識(shí)宣教等各個(gè)方面加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)糾正患者的錯(cuò)誤觀念，明確藥物治療的重要作用[5]。同時(shí)實(shí)施健康教育對(duì)于患者的生活質(zhì)量的提升也有重要意義，讓患者在了解疾病的基礎(chǔ)上遵醫(yī)囑進(jìn)行治療，從而有效控制血壓，最終達(dá)到改善患者預(yù)后康復(fù)。

研討組的生理、社會(huì)、軀體與情感功能等生活質(zhì)量指標(biāo)較參照組均有明顯提升，P<0.05，組間對(duì)比差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。綜上，健康教育在高血壓護(hù)理中的應(yīng)用效果已經(jīng)得到證實(shí)，有效提升患者的疾病認(rèn)知與治療依從性，從而顯著改善其生活質(zhì)量，有利于患者生活水平提高。

參考文獻(xiàn)

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