新媒體視角下獨(dú)立學(xué)院宣傳思想工作創(chuàng)新研究

張若琪 孫寶會(huì)

摘要：新媒體作為一種全新的信息傳播工具，對(duì)于高校的宣傳思想工作有著直接的推動(dòng)和促進(jìn)作用，如何利用新媒體進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)教育是獨(dú)立學(xué)院積極思考的重要問題。本文從新媒體對(duì)宣傳思想工作的影響，以及如何利用好新媒體的方法策略進(jìn)行探索，以期為相關(guān)研究提供參考借鑒。

關(guān)鍵詞：新媒體;獨(dú)立學(xué)院;宣傳思想工作

一、引言

獨(dú)立學(xué)院的意識(shí)形態(tài)教育引導(dǎo)需要充分考慮學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)特色和教學(xué)特點(diǎn)，各獨(dú)立學(xué)院都在積極思考和努力探索如何開展具有針對(duì)性、實(shí)效性和可持續(xù)性的教育活動(dòng)。筆者調(diào)查走訪了廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院、廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院、廣西大學(xué)行健學(xué)院等多所獨(dú)立學(xué)院，一致認(rèn)為高校宣傳思想政治教育工作的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性不容置疑。微信、微博、QQ、抖音、快手等新媒體形式豐富，覆蓋面廣，具有極強(qiáng)的互動(dòng)性，還極具新穎、精準(zhǔn)、興趣、方便等巨大優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生每天課余時(shí)間均在運(yùn)用新媒體獲取信息，將新媒體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)與高校宣傳思想工作結(jié)合，無論從宣傳資源的拓展，宣傳手段的創(chuàng)新、宣傳方法的轉(zhuǎn)變，還是宣傳效果的提升等各方面均會(huì)帶來新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，運(yùn)用得好可以使宣傳思想工作效率更高、事半功倍。

二、新媒體在思想政治教育工作中的優(yōu)勢(shì)分析

大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀塑造的關(guān)鍵階段，在互聯(lián)網(wǎng)及商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，極易受到各種不良思潮的影響。新媒體對(duì)于高校思想政治教育工作而言，實(shí)際上是一柄雙刃劍，一方面新媒體教育技術(shù)的應(yīng)用帶來了極為豐富的教學(xué)資源，激發(fā)了學(xué)生的積極性和興趣;另一方面又可能將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到無關(guān)的主題與內(nèi)容之中，將學(xué)生帶離課堂。如何協(xié)調(diào)好新媒體與思想政治教育工作，需要教師和相關(guān)人員認(rèn)真挖掘新媒體的技術(shù)和資源優(yōu)勢(shì)，助力教育教學(xué)工作的開展。

（一）新媒體為思想政治教育工作提供了便捷的信息獲取途徑

新媒體是一種基于信息技術(shù)的“音頻、視頻、圖像和文字等信息內(nèi)容傳播”的平臺(tái)，通過這一平臺(tái)可以為用戶提供極為便捷的信息服務(wù)。對(duì)于獨(dú)立學(xué)院的思想政治教育工作來說，通過新媒體可以在時(shí)間和空間維度實(shí)現(xiàn)全新突破，讓信息獲取方式發(fā)生根本性變革。通過新媒體，教師和管理人員可以將各種所需信息資源以“零距離”的方式直接獲取，對(duì)于歸屬不同信息機(jī)構(gòu)的“圖書、影像、文獻(xiàn)、講座、教材”等各種材料，幾乎都可以達(dá)到“予取予求”的程度。通過新媒體這一便捷工具，教師可以在課堂上隨機(jī)提取自己所需的信息內(nèi)容，這種具有高度智能化特點(diǎn)的服務(wù)，將教育教學(xué)工作的效率和質(zhì)量提升到了前所未有的高度。相對(duì)以往在浩如煙海的資料中檢索文獻(xiàn)信息，并進(jìn)行加工講授的教育教學(xué)工作，新媒體讓教學(xué)工作變得輕松、便捷、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)。

（二）新媒體為思想政治教育工作提供了豐富的信息資源

優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源是獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行思想政治教育工作所必備的基本條件。所謂“巧婦難為無米之炊”，沒有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，想要完成馬克思主義理論的系統(tǒng)講述和教育工作是非常之難的。優(yōu)質(zhì)有效教育教學(xué)資源的缺失，必然會(huì)影響馬克思主義理論的系統(tǒng)教學(xué)和思想政治工作的有效實(shí)踐。新媒體的介入，讓思想政治教育工作變得“一切皆有可能”。新媒體加入之前，高校尤其是獨(dú)立學(xué)院的馬克思主義思想教學(xué)活動(dòng)長(zhǎng)期缺乏豐富的教學(xué)資源，許多時(shí)候教學(xué)活動(dòng)只能采取最為簡(jiǎn)單，最為原始的口授方式，教師在臺(tái)上講，學(xué)生在臺(tái)下記，既沒有效率又沒有互動(dòng)樂趣。進(jìn)入新媒體時(shí)代以來，在筆者的調(diào)查中91%的大學(xué)生每天使用微博、微信、QQ、抖音，每天使用0-3個(gè)小時(shí)的學(xué)生占調(diào)查人數(shù)的45%以上;學(xué)生接收的信息越來越多，興趣越來越廣泛，個(gè)性越來越突顯，單調(diào)枯燥的教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)很難激發(fā)學(xué)生的興趣，一味的擺事實(shí)，講道理，雖然方向沒有錯(cuò)，但是方法已經(jīng)滯后，教學(xué)效果可想而知。

利用新媒體技術(shù)來支持教學(xué)活動(dòng)則可以取得完全不同的效果。一是提升宣傳新穎性和獨(dú)特性，在高校宣傳思想工作的資料中增加生動(dòng)活潑的語言，加以貼近生活的案例，通過點(diǎn)評(píng)、點(diǎn)贊的方式擴(kuò)大宣傳面，以此吸引學(xué)生關(guān)注，把枯燥的理論教育用生活解說的方式傳遞給學(xué)生，學(xué)生更容易領(lǐng)悟和理解。二是提升宣傳手段多樣性，利用內(nèi)容豐富的音頻和視頻資源，不僅可以活躍課堂氣氛，還能讓學(xué)生更容易接受，使得思想政治教育能更加深入學(xué)生腦中，直抵內(nèi)心，啟迪靈魂。三是提升宣傳效果廣泛性，新媒體傳播便捷的優(yōu)勢(shì)，利于師生之間、學(xué)生之間、教師之間的交流，使得宣傳面更廣泛，效率更高。

（三）新媒體為思想政治教育工作創(chuàng)設(shè)了更為多樣的活動(dòng)形式

大學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，并且擁有獨(dú)立的思考判斷能力，在進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)時(shí)，需要充分考慮他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)形式，切實(shí)保證馬克思主義原理的學(xué)習(xí)過程取得應(yīng)有的效果。新媒體作為一種新穎的教學(xué)媒介，為教學(xué)活動(dòng)帶來多種形式的變革，豐富教學(xué)活動(dòng)的形式，可以構(gòu)建多種類型的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓大學(xué)生真正的喜歡上思想政治教育課。

三、利用新媒體開展思想政治教育的策略創(chuàng)新

如今，新媒體在傳播途徑中扮演著重要的角色，發(fā)揮其應(yīng)用的作用和影響是一項(xiàng)重要的工作。具體而言，可以從幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試。

（一）設(shè)計(jì)主題化教學(xué)內(nèi)容，打造豐富多彩的課堂陣地

教師利用馬克思主義基本原理的知識(shí)體系，在組織相關(guān)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以進(jìn)行靈活調(diào)整，改變以往照本宣科的陳舊教學(xué)模式，將學(xué)生的獨(dú)立思考和興趣點(diǎn)結(jié)合起來。具體來講，一是創(chuàng)新思政課堂形式，提升學(xué)生參與度，依據(jù)教學(xué)大綱和課程，設(shè)計(jì)概括性教學(xué)目標(biāo)，具體內(nèi)容由師生共同構(gòu)建完成，改變?cè)械墓噍斒降慕虒W(xué)模式;比如，教師在講述“剩余價(jià)值”這個(gè)主題時(shí)，則可以提前將學(xué)習(xí)內(nèi)容告知學(xué)生，要求學(xué)生在課余時(shí)間完成相關(guān)資料的收集，以自己的理解和認(rèn)識(shí)將相關(guān)資料進(jìn)行梳理，并在課堂上進(jìn)行分享。這些文獻(xiàn)包括國內(nèi)的相關(guān)研究，也可以包括國外的相關(guān)資料;可以是單純的文字材料，也可以是影像信息，還可以是動(dòng)漫圖片等等。這些豐富的材料可以改變此前教學(xué)活動(dòng)單一枯燥的情況，讓教學(xué)活動(dòng)建立在多元信息相互佐證，不同視角和觀點(diǎn)互相辨析的基礎(chǔ)上，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)更有質(zhì)量，更有挑戰(zhàn)，更有樂趣。二是提升專業(yè)課堂的思政教育，通過“課程思政”傳播主流價(jià)值觀念，在專業(yè)中滲透思政教育，促進(jìn)全課程育人。強(qiáng)化教師思想政治素質(zhì)，強(qiáng)化“專業(yè)+思政教育”理念，以培養(yǎng)“高分高能、高智商高情商、高才能高品性”的學(xué)生為目標(biāo)，不斷從“專業(yè)+道德”層面構(gòu)建推動(dòng)學(xué)校和學(xué)生發(fā)展，結(jié)合大學(xué)精神中的學(xué)術(shù)精神、道德精神、時(shí)代精神等，將專業(yè)課打造成為精神文明建設(shè)示范區(qū)和輻射源。

（二）融入高校管理服務(wù)中，建立健全“三全育人”模式

管理服務(wù)是高校學(xué)生工作的重要組成部分，從思想政治的輔導(dǎo)員到后勤保衛(wèi)，高校中的各個(gè)管理崗位都能形成合力為高校宣傳思想工作出力，從而實(shí)現(xiàn)“全員育人、全程育人、全方位育人”即“三全育人”的目的。

一是通過輔導(dǎo)員日常工作開展宣傳。利用新媒體中豐富的教育資源案例，通過班會(huì)、報(bào)告、講座等方式，從貧困生評(píng)定和資助工作中，通過樹立主流價(jià)值觀念的重要性，使大學(xué)生自發(fā)向主流觀念靠齊;在開展心理建設(shè)和生活教育管理時(shí)，運(yùn)用新媒體有效互動(dòng)模式，積極關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生提高自身修養(yǎng)。

二是在黨團(tuán)學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)作用。以黨團(tuán)建設(shè)為抓手，從支部學(xué)習(xí)、黨日活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等項(xiàng)目為載體，將新媒體融入學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中;由集體帶動(dòng)個(gè)體，營造良好氛圍。通過在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、“青年大學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)平臺(tái)的比學(xué)趕超;通過新媒體+討論會(huì)、征文比賽、模范學(xué)習(xí)分享會(huì)等方式開展思想政治教育，不斷加深大學(xué)生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同，凝聚優(yōu)秀青年力量，達(dá)到育人目標(biāo)。

三是在主要活動(dòng)場(chǎng)地融入思想教育。通過在學(xué)生宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等生活場(chǎng)所中電視屏幕、LED、橫幅加強(qiáng)宣傳力度;通過宣傳優(yōu)秀模范人物、新時(shí)代建設(shè)成果、思想政治教育視覺識(shí)別系統(tǒng)等，將宣傳觸角延伸到大學(xué)校園生活場(chǎng)所，潛移默化師生影響，從而達(dá)到宣傳教育目標(biāo)。

四是發(fā)揮校友、優(yōu)秀學(xué)子、優(yōu)秀教師等榜樣力量。學(xué)校的“大師”、“優(yōu)秀學(xué)子”、“優(yōu)秀校友”是學(xué)校校園文化建設(shè)的軟實(shí)力，最直接體現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)的結(jié)果;同時(shí)，也是某一行業(yè)、某崗位的領(lǐng)軍人物，通過榜樣來激勵(lì)學(xué)生作用能事半功倍。

（三）提升宣傳載體及宣傳方式，提高運(yùn)用人才能力培養(yǎng)

高校應(yīng)該重視新媒體的應(yīng)用，不斷改進(jìn)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，有選擇、有效率地使用新媒體平臺(tái)建設(shè)。

一是做好微博、微信等公眾號(hào)平臺(tái)。校園微信、微博公眾平臺(tái)日益發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為快速傳遞校園信息的有效途徑;提升關(guān)注度和推送最新消息，是維護(hù)平臺(tái)的關(guān)鍵，挖掘和開發(fā)與平臺(tái)更多的小程序，逐漸提升公眾號(hào)與校園生活緊密關(guān)系，才能激發(fā)教師和學(xué)生主動(dòng)關(guān)注度，增強(qiáng)參與及觸及感，提升思想工作的實(shí)際效果。

二是提升宣傳人員的新媒體技術(shù)能力。短視頻、直播是現(xiàn)在更為有效的傳播方式。設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、信息量大、主題鮮明的短視頻，是現(xiàn)在高校運(yùn)用新媒體進(jìn)行宣傳思想工作的新課題，為高校占領(lǐng)短視頻宣傳高地提出了挑戰(zhàn)。加大高校對(duì)短視頻宣傳手段的重視程度，已經(jīng)不容忽視;加強(qiáng)有關(guān)人員技術(shù)提升，是緊跟新媒體大環(huán)境的新步伐;加強(qiáng)短視頻思政教育資源開發(fā)，是改變舊思路，抓住新機(jī)遇的表現(xiàn)。

四、結(jié)語

獨(dú)立學(xué)院的思想政治教育工作囿于客觀條件的局限，需要積極主動(dòng)探索全新的方法和路徑，而新媒體則是最佳選擇之一。切實(shí)緊跟高校宣傳思想工作的新步伐，不斷提升宣傳的理念、途徑、手段等，不斷深化高校宣傳思想工作改革，不斷勇于創(chuàng)新，才能與時(shí)俱進(jìn)，達(dá)到“三全育人”的目標(biāo)，開創(chuàng)高校宣傳思想工作的新局面。

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作者簡(jiǎn)介：張若琪，桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院商學(xué)院輔導(dǎo)員。

孫寶會(huì)，桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院商學(xué)院黨總支書記。