融媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體編輯記者技能與素質(zhì)培養(yǎng)論述

梅花

摘要：融媒體時(shí)代，人們獲取信息的方式、渠道轉(zhuǎn)變，日常對(duì)于新聞節(jié)目、電視節(jié)目的觀看要求、觀看習(xí)慣也發(fā)生很大變化，這意味著傳統(tǒng)新聞媒體模式不再適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)環(huán)境，傳統(tǒng)媒體編輯記者的工作思路、工作方法也急需創(chuàng)新轉(zhuǎn)變?；诖?，本文聯(lián)系實(shí)際，就融媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體編輯記者技能與素質(zhì)培養(yǎng)問(wèn)題展開(kāi)探究，以供參考。

關(guān)鍵詞：融媒體時(shí)代;編輯記者;技能與素質(zhì);培養(yǎng)路徑

融媒體的到來(lái)給傳統(tǒng)媒體行業(yè)帶來(lái)巨大影響，使傳統(tǒng)媒體既有了更廣闊的發(fā)展空間，也面臨著更大的挑戰(zhàn)。在此背景下，傳統(tǒng)媒體要想實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展，就必須注重行業(yè)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，從而提升播報(bào)價(jià)值，提升新聞報(bào)道的競(jìng)爭(zhēng)力。

下面聯(lián)系實(shí)際，首先就融媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體編輯記者應(yīng)具備的技能與素養(yǎng)做簡(jiǎn)要分析，其次就如何促進(jìn)編輯記者技能與素養(yǎng)提升做重點(diǎn)探究。

一、融媒體時(shí)代編輯記者應(yīng)具備的技能與素養(yǎng)

（一）優(yōu)秀的政治素養(yǎng)

作為一名編輯記者，必須要有優(yōu)秀的政治素養(yǎng)，要有正確的政治立場(chǎng)，并能正確發(fā)揮自身功能作用，向當(dāng)?shù)卣磉_(dá)人們的觀點(diǎn)與訴求，同時(shí)也向人民群眾傳達(dá)黨組織、當(dāng)?shù)卣恼撸麚P(yáng)正確的文化價(jià)值觀念，向社會(huì)公眾傳遞積極的思想與健康的媒體文化，為社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)一分力量。

（二）良好的策劃、報(bào)道能力

融媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體編輯記者必須要具備獨(dú)立策劃、構(gòu)思報(bào)道的能力，能自主完成寫(xiě)稿、編輯、報(bào)道等工作，對(duì)于社會(huì)中發(fā)生的事件，能在第一事件挖掘有用素材，為群眾提供最新消息，真正展現(xiàn)媒體的效力、速度。另外，作為一名編輯記者，應(yīng)當(dāng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、流暢的文筆，編寫(xiě)出的稿件要真實(shí)、完整、通順，同時(shí)還要能融入自己的正確看法與思想，以體現(xiàn)傳統(tǒng)媒體的價(jià)值、作用。

（三）優(yōu)秀的多媒體技術(shù)運(yùn)用能力

在新時(shí)期背景下，能熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)，這是對(duì)每一位編輯記者的基本要求。隨著科學(xué)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)不可缺少的一部分，更是在媒體行業(yè)發(fā)揮著重要作用。因此，編輯記者要能熟練運(yùn)用多媒體術(shù)，利用多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)新聞內(nèi)容的直觀展示、廣泛傳播，提升傳統(tǒng)媒體行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力[1]。

二、融媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體編輯記者技能與素質(zhì)培養(yǎng)路徑

（一）做好教育培訓(xùn)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是提升自我的重要途徑。融媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體編輯記者必須加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)政治知識(shí)、法律知識(shí)，關(guān)注國(guó)家組織開(kāi)展的相關(guān)政治會(huì)議，深入研讀各項(xiàng)政治政策，以提高自身政治修養(yǎng)，提升自己對(duì)新聞事件的敏感性，確保自己始終站在正確的政治立場(chǎng)開(kāi)展本職工作。同時(shí)，編輯記者還需加強(qiáng)對(duì)政治政策、法律法規(guī)等方面學(xué)習(xí)，具備高度的法律意識(shí)，做到守法遵法，能站在正確的政治立場(chǎng)上客觀、正確報(bào)道事件，傳遞正能量與積極思想，提升新聞媒體工作的社會(huì)價(jià)值[2]。

（二）加強(qiáng)思維鍛煉，培養(yǎng)構(gòu)思策劃能力

融媒體環(huán)境下，新聞媒體行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，相關(guān)企業(yè)或從業(yè)人員要想在如此的環(huán)境中獲得生存與發(fā)展，就必須想方設(shè)法搶占先機(jī)，如，社會(huì)上有某一具有報(bào)道價(jià)值的事件發(fā)生后，就必須立即行動(dòng)，搶在其他新聞媒體前面收集信息，第一時(shí)間作出報(bào)道。而要想做到這一點(diǎn)，編輯記者就需具備高度敏銳的思維以及極強(qiáng)的行動(dòng)力，同時(shí)要有自己的獨(dú)立思想，懂得篩選，不人云亦云，這樣方能保證新聞質(zhì)量，保證新聞報(bào)道的社會(huì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值。為此，相關(guān)院?；蚱髽I(yè)在培養(yǎng)編輯記者時(shí)，具必須有意識(shí)、有策略培養(yǎng)編輯記者的邏輯思維以及策劃、構(gòu)思等專業(yè)能力，如在前期采用“交作業(yè)”培養(yǎng)方式，規(guī)定編輯記者每周挖掘、收集適量的、具有一定報(bào)道價(jià)值的社會(huì)事件，讓其自己收集材料，組稿，形成正規(guī)作業(yè)后上交。通過(guò)這樣的培養(yǎng)方式，讓編輯記者于潛移默化中形成良好工作習(xí)慣，使其能在日常工作中積極、主動(dòng)搜集信息、挖掘信息、分析信息，以提升新聞報(bào)道的深度與廣度。就編輯記者自身而言，在日常工作中也要善于從多個(gè)角度、運(yùn)用多種思維分析、看待問(wèn)題，嘗試運(yùn)用多種方法解決問(wèn)題，這樣能有效克服惰性思維，強(qiáng)化自身思維能力，在新聞事件發(fā)生時(shí)能迅速理清思路，掌握情況，采取正確方法進(jìn)行收集、報(bào)道。

（三）加強(qiáng)訓(xùn)練，提高信息處理能力

融媒體時(shí)代，每天都要海量數(shù)據(jù)生成，編輯記者要想報(bào)道出有價(jià)值的信息，就必須能從海量信息中篩選、挖掘出有價(jià)值信息，并將其進(jìn)行深入分析與合理運(yùn)用，以此方能提高新聞報(bào)道的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。為此，相關(guān)單位以及編輯記者需要在日常加強(qiáng)訓(xùn)練，通過(guò)有策略、有針對(duì)性的訓(xùn)練提高編輯記者篩選、處理、應(yīng)用信息的能力，提升其業(yè)務(wù)水平。具體如，在日常培訓(xùn)工作中，相關(guān)企業(yè)單位可為編輯記者給出課題任務(wù)，之后讓其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從社會(huì)生活、網(wǎng)絡(luò)等中搜集信息，從海量信息中搜尋、捕捉與自己作業(yè)課題有關(guān)的信息，并對(duì)其進(jìn)行整合與應(yīng)用。通過(guò)這樣的培訓(xùn)方法，能有效提升編輯記者的新聞敏銳度，提升其從海量數(shù)據(jù)信息中挖掘熱點(diǎn)信息、價(jià)值信息的能力，同時(shí)也能幫助其養(yǎng)成運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感官捕捉熱點(diǎn)的習(xí)慣，促進(jìn)編輯記者綜合能力素質(zhì)提升。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，融媒體時(shí)代給傳統(tǒng)媒體編輯記者的能力、素質(zhì)提出了新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，傳統(tǒng)媒體新聞?dòng)浾邞?yīng)當(dāng)立足時(shí)代特征，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，采取有效方法不斷鍛煉、提升自身政治素養(yǎng)、新聞敏感度、組織策劃能力、信息處理能力等各項(xiàng)專業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)新聞信息準(zhǔn)確捕捉與有效報(bào)道，促進(jìn)新聞報(bào)道的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]古麗扎爾·吾期滿.融媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體編輯記者技能與素質(zhì)培養(yǎng)途徑[J].傳播力研究，2019，3（24）：153.

[2]熊貴俊.融媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體編輯記者技能與素質(zhì)培養(yǎng)途徑分析[J].中國(guó)傳媒科技，2019（08）：86-88.