論家庭教育不可缺少的六大教育

王立海

摘 要：家庭通過(guò)這六種教育培養(yǎng)孩子有理想、有目標(biāo)、有思想;懂得感恩，養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自我教育;形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：尊重 教育溺愛(ài) 自律 自控能力

一、不可缺少遠(yuǎn)大的理想教育

身為父母?jìng)€(gè)個(gè)都是望子成龍望女成鳳，但是在如今時(shí)代的變化下，很多溺愛(ài)中長(zhǎng)大的學(xué)生不僅沒(méi)有因呵護(hù)得到該有的提升，反而出現(xiàn)了很多的缺失和不足，不少父母最常說(shuō)的兩句話莫過(guò)于“他還是個(gè)孩子”“他才多大啊”就這兩句簡(jiǎn)單的話又害了多少子女的成長(zhǎng)變化，父母愛(ài)孩子習(xí)慣性給他們所有最好的東西，卻讓他們變得習(xí)慣依賴(lài)，并安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，而身為父母當(dāng)夸夸其談在和子女談?wù)摾硐氲臅r(shí)候，也容易流于形式僅僅限于說(shuō)教的范本，不僅給孩子一種虛偽的感受，更會(huì)在聽(tīng)者心中有種華而不實(shí)的體會(huì)，所以正確的引導(dǎo)是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

父母處處為子女考慮，會(huì)用自己成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和此刻社會(huì)需求去定義他長(zhǎng)大后做什么才是最成功的樣子，但卻唯獨(dú)不去顧忌孩子與生俱來(lái)的天資和他內(nèi)心究竟喜歡什么東西而去加以剖析培養(yǎng)，理想不僅僅是空泛的一句宣傳口號(hào)，那是每個(gè)人內(nèi)心深處最真實(shí)的追求和欲望才對(duì)，孩子的缺失往往是由于父母內(nèi)心的匱乏所致，畢竟他只是一張白紙，當(dāng)在成長(zhǎng)過(guò)程中不曾被引導(dǎo)灌輸，又怎么會(huì)知道理想為何物。這個(gè)世界上沒(méi)有永恒絕對(duì)的財(cái)富，任何的世局都在不斷起伏變化中進(jìn)行，而真正的財(cái)富該是一個(gè)人思想的豐富，只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，才能讓這種動(dòng)力得以永恒進(jìn)步。所以遠(yuǎn)大的理想教育是必須的，放棄固有的執(zhí)拗從父母做起，才是對(duì)孩子最大的保護(hù)。

二、不可缺少尊重教育

俗話說(shuō)孩子都是自己的好，很容易在溺愛(ài)驕縱下成長(zhǎng)，從而影響了他們從小對(duì)自身要求的標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)人生觀的態(tài)度與理解，現(xiàn)實(shí)生活中不難發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分孩子，出現(xiàn)一些低素質(zhì)的言行和夸張的舉動(dòng)，不僅沒(méi)有被及時(shí)糾正，反而卻偏偏在掌聲中遭逢縱容，與其說(shuō)成為小皇帝、小公主，倒不如說(shuō)成為自以為是的刁蠻貴族，他們走在公眾場(chǎng)合從不知道什么才叫作素質(zhì)禮貌和尊重，甚至把直言不諱的言惡語(yǔ)，當(dāng)作直爽的純真聰明舉動(dòng)，在他們的內(nèi)心世界，沒(méi)有別人，只有我的存在，所有的事情都要他們說(shuō)了算。當(dāng)身處公眾場(chǎng)合里，從不懂得什么叫作素養(yǎng)和禮數(shù)，因?yàn)檫@樣的行為會(huì)被父母夸獎(jiǎng)成為活潑且有沖勁的有前途。

家教，就必須在家庭氛圍下教育孩子，讓他明白敬畏和尊重二字的含義，若連最起碼尊重的底線和標(biāo)準(zhǔn)都不清楚，那么在未來(lái)生活中如何與人正常和諧相處，這個(gè)世界上除了身為父母的會(huì)對(duì)這樣的低俗“活潑”產(chǎn)生喜愛(ài)并照單全收，恐怕所有人都會(huì)產(chǎn)生反感和排擠的心理，那么這樣的教育溺愛(ài)方式，只能毀掉子女的未來(lái)人生和前程。

三、不可缺少的感恩教育

就因?yàn)楦改阜彩露家院⒆訛橹行?，萬(wàn)事都先顧著孩子優(yōu)先腳步，所以他們將這種付出視為一種必然的正?，F(xiàn)象，索取的合情合理但卻從不回饋和感恩，他不懂得父母的不容易，也不會(huì)覺(jué)得旁人對(duì)他的好不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋仨?，所以成為自私而又霸道的?dú)裁性格，將來(lái)無(wú)論是自己的人生，還是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，都是零責(zé)任感，因?yàn)樗傆X(jué)得一切地得到都是水到渠成的必然現(xiàn)象，只活在自己悠閑的世界里養(yǎng)尊處優(yōu)，責(zé)任和感恩的問(wèn)題從來(lái)都是不屑一顧。

四、不可缺少的自律教育

“他還小別要求那么高”如果你還這么認(rèn)為，那么孩子最終會(huì)毀在自己的慈愛(ài)手中，孩子小時(shí)候就是樹(shù)苗成長(zhǎng)定型期，假如因?yàn)樾【头湃巫粤鳎患右约s束，但卻會(huì)在生活上越俎代庖干涉本該由孩子自己處理的問(wèn)題，那在未來(lái)成長(zhǎng)中就變得非常懦弱、且不自律，凡事不僅依賴(lài)于他人，而且還會(huì)變成拖延癥，在花花世界的大染缸中，這樣搖擺不定毫無(wú)自律性的孩子遲早誤入歧途走上不歸路。

身為父母，要正視自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，不貶低，不夸耀，以公證的心態(tài)了解孩子的品行特質(zhì)，是狼輔助練好嘴，是羊幫忙練好腿，引導(dǎo)他去管理照顧自己的小生活，并且適度解決一些能力范圍內(nèi)的小問(wèn)題，這才是父母最該做的事情。然而真正能夠培養(yǎng)出好孩子的關(guān)鍵還是父母自身的自律和自重，不要一面指手畫(huà)腳著孩子的不求上進(jìn)，而自己又在通宵達(dá)旦地打著游戲追著劇情，只會(huì)讓孩子不服最終達(dá)不到預(yù)期的目的，一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步才是家庭氛圍該做的環(huán)境。

五、不可缺少挫折教育

畢竟孩子是父母心中的寶貝和希望，然而本就生活舒適的今天，再加上很多家庭三代同堂，孩子就更成了全家人的核心人物備受關(guān)注，于是在溫室長(zhǎng)大的花朵從不經(jīng)歷風(fēng)雨，以至于導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的逆情商都會(huì)偏低的現(xiàn)象，當(dāng)長(zhǎng)大成人走出自己的被保護(hù)區(qū)域，才領(lǐng)悟世態(tài)炎涼的現(xiàn)實(shí)可怕，突如其來(lái)的變化與地位落差感，會(huì)讓孩子茫然失措甚至?xí)?duì)突然的打擊，與逆境憂郁成疾產(chǎn)生輕生的念頭，這就是從小被過(guò)度關(guān)愛(ài)保護(hù)所造成，所以既然父母這個(gè)崗位遲早要退休，愛(ài)孩子最好的方式就是提前讓他掌握應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的技能和面對(duì)挫折的承受力，才是給他們最好的禮物和付出。

六、不可缺少必要的懲戒教育

雖然現(xiàn)在社會(huì)時(shí)代的進(jìn)步不再認(rèn)同棒下出孝子的言論，但是家庭過(guò)分的縱容則成為教育中的一種缺失，就因?yàn)橐痪溥€是孩子，就可以把做的所有錯(cuò)事，推得一干二凈不需要負(fù)責(zé)任，這不僅會(huì)縱容孩子繼續(xù)犯錯(cuò)，還會(huì)潛移默化間誘導(dǎo)他逃避責(zé)任的一種隱性思維模式，對(duì)則嘉獎(jiǎng)，錯(cuò)則懲戒，是讓孩子對(duì)自己的行為約束和自控能力，必須具備的前提要領(lǐng)。

孩子是未來(lái)，是祖國(guó)的未來(lái)，愿我們集思廣益，托起明天的太陽(yáng)。