高校行政管理工作對高等教育的影響初探

馬心竹

摘要：高校行政管理工作是高等教育發(fā)展過程中的重要一環(huán)，是高校進行管理工作的一種重要方式，對整個學(xué)校的運行以及高等教育的發(fā)展來說都起著至關(guān)重要的作用。高校行政管理工作并不是一項簡單的工作，其運行也并不像傳統(tǒng)的教育理念那樣可有可無，而是一項非常復(fù)雜，設(shè)計領(lǐng)域特別廣的一項工作，并且對于高等教育的影響也是不可忽視的。

關(guān)鍵詞：高校行政管理;高等教育;影響初探

中圖分類號：G647.2

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1672 -1578（ 2019） 08 - 0269 - 01

引言：在現(xiàn)代市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，高校行政自主權(quán)越來越高。如何在新時期的環(huán)境下，針對高校行政管理的形式與任務(wù)要求樹立科學(xué)的行政管理目標(biāo)、完善行政管理各項規(guī)章制度是現(xiàn)代高校管理中面臨的首要問題。加強高校行政管理隊伍的建設(shè)、加強高校行政管理的改革與創(chuàng)新對促進高校各項丁作的開展、促進高校新時期發(fā)展有著重要的意義。

1.高校行政管理工作對高等教育的影響分析

1.1高校行政管理工作中總務(wù)管理職能對高等教育的影響

高校行政管理工作中的后勤管理是對高校整體后勤工作的規(guī)劃、實施、指導(dǎo)以及監(jiān)督的過程。其對后勤工作的開展、校園基礎(chǔ)設(shè)施的運營有著重要的影響。在現(xiàn)代高校的經(jīng)營與發(fā)展中，后勤工作對高等教育活動的開展有著重要的意義。其中，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、管理工作在現(xiàn)代高校擴招的今天顯得極為重要。這一工作將影響高校學(xué)生的住宿與教學(xué)活動的正常開展、影響到大學(xué)生的基本生活。擴招后造成的學(xué)生人數(shù)快速增加使得現(xiàn)代高校必須加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以滿足教學(xué)、住宿的需求。

1. 2高校行政管理工作中的安全管理職能對高等教育的影響

高校的安全管理丁作是保障高等教育教學(xué)工作開展的重要工作，對高等教育教學(xué)工作開展有著重要的影響。在現(xiàn)代高校擴招擴建的過程中，高校的開放向進一步增加。這也造成了高校校園內(nèi)外部人員的增多。如何在這樣的環(huán)境下加強行政管理丁作中的安全管理職能將直接影響了校園的安定與學(xué)生的人身安全。

1. 3高校行政管理工作中的人事管理職能對高等教育的影響

高校行政管理工作中的人事管理職能對高等教育工作的開展、目標(biāo)的實現(xiàn)有著重要的影響。人事管理工作不僅關(guān)系到師資力量的構(gòu)建與調(diào)配更關(guān)系到高校師資力量的合理理論、關(guān)系到高校教學(xué)工作的開展。人事管理工作的科學(xué)開展能夠促進高等教育工作人力資源的整合優(yōu)化、促進教學(xué)工作的開展，實現(xiàn)高等教育的教學(xué)目標(biāo)。

2.新時期下高校行政管理工作開展的重點

2.1注重能力本位觀念

我國當(dāng)前的高校行政管理工作中存在一種傳統(tǒng)思想，就是各個崗位上的人都喜歡拿工作資歷論資排輩，認為只要是資歷老、經(jīng)驗豐富的知識分子或者科研人員就能夠進行相關(guān)工作的指導(dǎo)和管理。而當(dāng)前的高校行政管理工作在進行人才的選擇時，不僅需要經(jīng)驗豐富、具有較高的工作熱情、有耐心的人，還需要能將創(chuàng)新精神帶到工作中、能將工作領(lǐng)域拓寬的人，能在工作中借助信息技術(shù)和手段，將行政管理工作推向自動化辦公和信息化管理，實現(xiàn)高校行政管理工作的轉(zhuǎn)型。

2.2確立正確的教育價值觀、發(fā)展觀和政績觀

一是要把是否有利于擴大教育機會、是否有利于維護教育公平、是否有利于提升學(xué)校專業(yè)能力、是否有利于促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展作為評價我們一切教育政策、教育行政管理行為和教育項目的根本準(zhǔn)則。教育行政機構(gòu)是政府在教育系統(tǒng)的分支和代表，其根本目的就是要在教育系統(tǒng)“實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好”公共利益，促進人的全面發(fā)展，培養(yǎng)更多的人才。

二是建立合理的政績評價標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)。正確的教育價值觀、發(fā)展觀和政績觀，需要有與之相適應(yīng)的評價體系。我們有必要根據(jù)確定的教育價值觀和發(fā)展觀，設(shè)計合理的教育、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展評價體系，將其納入地方各級黨委和政府主要領(lǐng)導(dǎo)與校長的考核標(biāo)準(zhǔn)，作為考核的主要依據(jù)。

2.3政府行政權(quán)力的下放要做到張弛有度

當(dāng)前，政府加強對教育體制的宏觀調(diào)控功能，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代化教育行政管理體制，我國高等教育行政管理體制存在的主要是權(quán)力下放的范圍和權(quán)力行使限度的問題。為了更有利地提升教育管理水平和效益，國家要充分號召和調(diào)動各級政府和全社會振興教育事業(yè)發(fā)民的主動性和積極性，我國在教育管理體制改革中一直強調(diào)簡政放權(quán)，卻相對忽視了其范圍和限度。權(quán)力過于集中不利于調(diào)動地方和學(xué)校的辦學(xué)積極性;但是權(quán)力的下放，也不是放得越多就越好。高等教育事業(yè)要按照建設(shè)服務(wù)型政府的要求，不斷強化和繼續(xù)完善各級政府的公共服務(wù)型職能。

2.4管理部門之間加強交流

教育行政管理并不是一個人的事情，需要不同部門之間相互配合才能保證信息傳遞、共享，發(fā)揮出集體智慧的作用，讓決策更加科學(xué)合理，能夠切實解決實際中遇到的問題。由于管理部門比較多，在做好自己本職T作的前提下，要加強相互之間交流，實現(xiàn)信息傳遞、共享，發(fā)揮出最大的作用。

3.結(jié)語

綜上所述，我國的高等教育以及高校行政管理工作在當(dāng)今的時代背景下雖然有了很大的進步與發(fā)展，但是在發(fā)展的過程中還是不可避免地存在很多問題，相關(guān)的教育部門一定要對此形成充分的重視，并且采取相應(yīng)的解決措施，以促進高等教育和高校行政管理工作的健康發(fā)展。

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