林娟
摘要:企業(yè)人事管理有效程度直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展,也象征著企業(yè)的實力。人事管理工作中,思想教育能夠更深一步了解員工思想動態(tài)并給予恰當(dāng)引導(dǎo),讓員工充滿動力,促使人事管理工作向著穩(wěn)定、健康、積極方向發(fā)展。新形勢下,企業(yè)人事管理工作在管理層面應(yīng)更具科學(xué)性,以思想政治教育基本原則為指導(dǎo),提升思想教育有效性。本文簡單分析了目前企業(yè)人事管理存在的問題,并在此基礎(chǔ)上提出幾點建議。
關(guān)鍵詞:人事管理;思政教育;改進策略
對于國家而言,思想政治工作能夠促使社會穩(wěn)定、國家繁榮、民族團結(jié),對于企業(yè)而言,思想政治工作則可促使企業(yè)員工團結(jié)一致,形成向上合力,為企業(yè)的發(fā)展共同努力[1]。本文以企業(yè)人事管理于思政教育為切入點展開相關(guān)討論。
一、人事管理存在的問題
(一)人事工作者觀念問題
思想政治教育工作由人事工作者展開,但部分人事工作者在自身政治觀念上卻存在滯后性,對國家實時動態(tài)毫不關(guān)心,對企業(yè)的發(fā)展形勢缺乏清晰且獨特的見解,缺乏對國家的歸屬感以及對企業(yè)的歸屬感,導(dǎo)致在面對員工展開管理及思想政治教育時無法綜合性看待問題,在處理個人、集體、國家三者間關(guān)系的時候缺乏明晰的判斷[2]。在缺少明確導(dǎo)向下,管理及思政工作存在明顯局限性或浮于表面,無法對員工起到教育作用。
(二)教育對象復(fù)雜性問題
企業(yè)思想政治工作在一定程度上呈現(xiàn)出多元化現(xiàn)象,其工作對象以及工作內(nèi)容均存在復(fù)雜性,直接影響了思政工作的順利進展。一些企業(yè)存在著明顯人口老齡化現(xiàn)象,而這一現(xiàn)象會直接與企業(yè)內(nèi)部的知識結(jié)構(gòu)問題、養(yǎng)老問題、退休問題等一系列問題有關(guān)。一些企業(yè)存在明顯人員更新頻率較高的問題,這便與員工對企業(yè)的歸屬感、凝聚力以及自身吃苦耐勞、持之以恒的精神有關(guān)。
(三)工作方式滯后性問題
企業(yè)是以盈利為目的的,但一些企業(yè)在盈利的過程中忽視了思想政治教育,過度局限于經(jīng)濟層面的發(fā)展,在思想政治工作上無論是手段還是內(nèi)容均存在滯后性,無法跟上企業(yè)發(fā)展以及市場經(jīng)濟變化的步伐。面對新的發(fā)展環(huán)境與形式,思想政治工作的滯后性對企業(yè)的發(fā)展容易產(chǎn)生阻礙,員工的積極性不強,思想政治立場不明晰,將直接導(dǎo)致企業(yè)面臨問題時缺乏理論依據(jù)與思想基礎(chǔ)。
二、思政教育基本原則的運用
(一)思政結(jié)合物質(zhì)原則
企業(yè)人事管理必須做到精神與物質(zhì)相結(jié)合,展開員工思想教育時應(yīng)結(jié)合物質(zhì)利益來提升其覺悟,并讓思想政治教育能夠切實幫助其解決生活中的現(xiàn)實問題,而非一紙空談[3]。物質(zhì)回報是對職工的最有效肯定,根據(jù)職工帶來的經(jīng)濟效益、社會效益加以回報。因此在人事管理中,必須結(jié)合薪酬體系,考慮到職工生活切實需求來達到薪酬激勵效果,保障良好的工作狀態(tài),提升績效。
(二)理論結(jié)合實際原則
理論結(jié)合實際原則在人事管理中的運用必須堅持馬克思主義立場,從實際出發(fā)展開各項思想政治教育。在教育方式方面,應(yīng)以靈活形式展開,確保能夠?qū)嶋H解決企業(yè)發(fā)展面臨的問題。在人事管理中涉及到的內(nèi)容包含方方面面,例如職工福利、薪酬管理、干部選拔、職稱評定等。在具體操作中,需要依據(jù)理論結(jié)合實際了解職工心理訴求,并制定可行的人事管理方案。例如在展開職工薪酬管理時,對每一名職工在工作內(nèi)容、工作難度、危險程度等方面應(yīng)準確考量,結(jié)合薪酬福利政策,考慮到應(yīng)享受的補貼、津貼、福利等,來滿足職工需求。
(三)表揚結(jié)合批評原則
人事管理者應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)每位員工的優(yōu)勢以及在工作中表現(xiàn)出的閃光點。通過樹立榜樣、打造典型的方式引起其他員工效仿,來帶動多位員工提升積極性。對職工表現(xiàn)出的缺點應(yīng)適當(dāng)點撥批評,從消極因素中尋找積極因素,盡可能降低消極因素帶來的不利影響。以績效考核為例,在人事管理中績效考核屬于重點內(nèi)容,考核的準確性直接關(guān)系到績效的時效性,影響到職工的工作效率與工作質(zhì)量。人事管理中,績效考核同樣需滲透思想政治教育,以表揚為主適當(dāng)結(jié)合批評,明確考核指標,發(fā)揮激勵效應(yīng)。
(四)言教結(jié)合身教原則
無論是人事管理者還是企業(yè)管理者,均需在對職工展開語言教育、制度教育的同時,身體力行對自身行為加以規(guī)范,形成典范后才可以德服人[4]。人事管理中,管理者、領(lǐng)導(dǎo)者不可利用自身工作職務(wù)之便牟取非法利益或搭順風(fēng)車,在思想政治方面必須加以端并起到模范帶頭作用。做到公正、客觀,不可從主觀角度或根據(jù)自己需求制定規(guī)章制度,必須注重組織利益,著眼于企業(yè)大局。
(五)思政結(jié)合業(yè)務(wù)原則
一些企業(yè)隨著發(fā)展規(guī)模的不斷擴大,其職工不僅需要具備技術(shù)能力,還需具有一定業(yè)務(wù)能力,由于其工作內(nèi)容、工作崗位上的差異性,思想政治教育以及管理重點也應(yīng)有所差異。人事工作者必須明確員工發(fā)展方向、發(fā)展空間,培養(yǎng)高素質(zhì)人才、吸引高素質(zhì)人才、留住高素質(zhì)人才。認識到人才政策是企業(yè)發(fā)展的靈魂所在,有機結(jié)合業(yè)務(wù)與思想政治教育,做到教育有的放矢,讓員工的知識技能需求得以滿足,并在一定程度上滿足其心理需求,在樹立正確價值觀的同時提升其業(yè)務(wù)水平。
三、結(jié)束語
總之,思想政治教育基本原則的有效運用能夠促使企業(yè)人事管理得到突破性進展,強化人事工作有效程度,提升企業(yè)整體發(fā)展水平。
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