關(guān)于科技館兒童科學(xué)樂園展廳設(shè)計(jì)的研究

摘要：科技館兒童科學(xué)樂園展廳的設(shè)計(jì)理念是創(chuàng)造出一個(gè)真正充滿啟迪性的空間 ， 通過科學(xué)而巧妙的設(shè)計(jì)方法，以引導(dǎo)兒童參與科普互動(dòng)的形式開展科普教育，使兒童在玩耍游樂中體驗(yàn)快樂、感知科學(xué)。

關(guān)鍵詞：科技館兒童展廳;設(shè)計(jì)思路;創(chuàng)新

傳播科學(xué)知識是科技館兒童科學(xué)樂園展廳的主要功能，藝術(shù)設(shè)計(jì)就是在完善這一功能的基礎(chǔ)上的錦上添花。科技館兒童科學(xué)樂園展廳的設(shè)計(jì)首先要確定其中的主要元素，一是可使用面積，包括平面布局的合理規(guī)劃。二是受眾觀眾的年齡劃分，它決定了展廳的風(fēng)格與展品的定位。三是科普互動(dòng)展品的設(shè)計(jì)，要符合兒童的認(rèn)知程度與心理特點(diǎn)。四是在內(nèi)容的劃分上要具有一定的邏輯性，以分主題的方式，將展品合理歸類。五是要注重親子互動(dòng)與科普教育活動(dòng)的功能預(yù)留。六是要融入人性化的軟環(huán)境設(shè)計(jì)。

一、總體設(shè)計(jì)思路

（一）堅(jiān)持創(chuàng)新性、特色性、綜合性有機(jī)統(tǒng)一的原則。從兒童的興趣、認(rèn)知發(fā)展規(guī)律以及觀察角度出發(fā)，通過動(dòng)手參與的互動(dòng)展品和教育活動(dòng)，提高兒童的認(rèn)知能力，激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。針對兒童特有的心理、行為特點(diǎn)，以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)符合兒童身體特征及心理特征的空間布局及科普展品[1]。

（二）設(shè)計(jì)應(yīng)遵循美觀性、系統(tǒng)性、邏輯性、協(xié)調(diào)性、趣味性、安全性、互動(dòng)性、耐久性和可讀可視性等原則。整體設(shè)計(jì)風(fēng)格主題鮮明，色彩線條生動(dòng)明快，空間布局錯(cuò)落有致，展示手段豐富多樣。各主題區(qū)域的風(fēng)格設(shè)計(jì)既要有統(tǒng)一性，又要有獨(dú)特性。

（三）注重功能細(xì)節(jié)及軟環(huán)境的設(shè)計(jì)，能夠?yàn)殚_展教育活動(dòng)、親子互動(dòng)游戲等預(yù)留空間環(huán)境，充分體現(xiàn)人性化的細(xì)節(jié)關(guān)懷。

二、展廳環(huán)境設(shè)計(jì)

（一）展廳環(huán)境的設(shè)計(jì)首先遵循兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，結(jié)合科普內(nèi)容的需求，依據(jù)由淺至深的邏輯順序，從認(rèn)知科學(xué)融入自然、體驗(yàn)成長等方面展開設(shè)計(jì)，通過科學(xué)的色彩分割設(shè)計(jì)手段將展廳空間布局劃分為幾個(gè)主題區(qū)，大多由紅色、粉色、綠色、藍(lán)色、黃色等歡快的顏色構(gòu)成，營造出溫馨、愉悅、夢幻的感官體驗(yàn)。兒童科學(xué)樂園展廳大多內(nèi)容豐富，涵蓋的科學(xué)知識較廣泛。從兒童了解自己，到身邊事物，再到自然環(huán)境等多角度引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)觀察與發(fā)現(xiàn)。

（二）展廳的高空及環(huán)境設(shè)計(jì)同樣需要借助色彩在兒童成長中的快樂元素，對每個(gè)主題區(qū)的墻面色彩、展品色彩、文字信息色彩和多媒體色彩進(jìn)行規(guī)范，使整個(gè)展區(qū)的色彩成為一個(gè)完整有序的系統(tǒng)[2]。利用造型等多種形式將整個(gè)展廳貫穿起來，使其風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，錯(cuò)落有致，并用燈光的色調(diào)加以映襯，而且要突出核心展品及重點(diǎn)展品。

（三）參觀流線的設(shè)計(jì)：一是考慮到人流的分布情況，避免集中圍堵的問題出現(xiàn)。二是有一定的引導(dǎo)性，使觀眾能夠在參與展品互動(dòng)的同時(shí)合理行進(jìn)。三是避免觀眾遺漏對展品的參與，盡量合理規(guī)劃，合理布局。

三、科普展品設(shè)計(jì)

（一）科普展品是展廳的核心部分，兒童通過摸一摸、動(dòng)一動(dòng)、猜一猜、比一比，來感知周圍奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，在與展品的互動(dòng)接觸和參與中獲得新知識。它的特點(diǎn)一是要具有傳播科普知識的功能性，二是要有可操作性，三是要符合受眾對象的身心特點(diǎn)及接受能力，四是要具有藝術(shù)欣賞性。五是要能夠達(dá)到寓教于樂的趣味性。

（二）科技館兒童科學(xué)樂園展廳的展品基本涵蓋了以下內(nèi)容：一是關(guān)注身體健康。讓兒童了解身體的基本構(gòu)成、重要器官的功能以及它們?nèi)绾蜗嗷f(xié)調(diào)工作，知道人的生長和發(fā)育過程，認(rèn)識生命的奧秘，掌握基本的營養(yǎng)和健康知識，培養(yǎng)良好的飲食和生活習(xí)慣，訓(xùn)練體能，培養(yǎng)耐力，關(guān)愛生命。二是感知美妙世界。從兒童視覺、聽覺、觸覺等角度出發(fā)，營造一個(gè)奇妙的感官空間，使兒童在感受快樂的同時(shí)感受奇妙的科學(xué)現(xiàn)象。三是身邊趣味科技。注重啟迪兒童智慧，通過基礎(chǔ)科學(xué)的內(nèi)容，營造一個(gè)展示科學(xué)神奇魅力的空間，讓兒童在參與互動(dòng)中了解數(shù)學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、力學(xué)等方面的知識，拓展思維，培養(yǎng)創(chuàng)造的能力。四是探索自然奧秘。以花草、樹木、動(dòng)物為場景，營造一個(gè)絢麗多彩的大自然。重點(diǎn)展示自然界中一些常見的自然現(xiàn)象、動(dòng)物的生活習(xí)性、植物的特點(diǎn)等方面的知識，使兒童在快樂的游戲中發(fā)現(xiàn)、探尋自然的奧秘，領(lǐng)略大自然的神奇與美麗。五是快樂成長天地。以職業(yè)體驗(yàn)為核心展品，讓兒童鍛煉膽識、體驗(yàn)快樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作，展示與兒童生活密切相關(guān)的內(nèi)容，使兒童認(rèn)知身邊事物、掌握安全常識、培養(yǎng)環(huán)保意識。

四、創(chuàng)新提升發(fā)展

科技在發(fā)展，教育在進(jìn)步，設(shè)計(jì)理念更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新提升發(fā)展。只有不斷適應(yīng)社會(huì)形勢發(fā)展，不斷了解科學(xué)尖端技術(shù)，不斷吸取兄弟場館先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新設(shè)計(jì)思路，不斷改進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境平臺，不斷迎合少年兒童求知需求，我們的設(shè)計(jì)工作才能更好地為推動(dòng)科普事業(yè)發(fā)展助力前行。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁慶華，王丹華. 《兒童科學(xué)樂園》建設(shè)的設(shè)計(jì)思路及體會(huì)[C].中國自然科學(xué)博物館協(xié)會(huì).中國科協(xié)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集——西部科普場館建設(shè)與發(fā)展.中國自然科學(xué)博物館協(xié)會(huì)：中國自然科學(xué)博物館協(xié)會(huì)，2005：373-377.

[2]忻歌，宋嫻，吳為昊.創(chuàng)造最美的彩虹——兒童科學(xué)展教的探索與實(shí)踐[J].科普研究，2011，6（01）：83-88+90.

作者簡介：周宇新（1973-），女，遼寧沈陽人，本科，遼寧省科學(xué)技術(shù)館，中級工藝美術(shù)師，研究方向?yàn)樗囆g(shù)設(shè)計(jì)。