基于高職院校創(chuàng)新平臺建設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究

范建淑　張圓圓

摘 要：高職教育對我國的高素質(zhì)技術(shù)人才培養(yǎng)起到了重要的作用，所以發(fā)展和壯大高職教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為了適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步和市場發(fā)展的需要，不少高職院校對自身的教育體系進(jìn)行了創(chuàng)新，利用先進(jìn)的技術(shù)構(gòu)建了創(chuàng)新教育平臺，這些平臺的建設(shè)和利用對教育的進(jìn)步起到了重要作用，也為具體教育教學(xué)的開展提供了穩(wěn)定的支撐。從當(dāng)前的高職院校教育實(shí)踐來看，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠讓學(xué)生具有更加正確的理念和較為科學(xué)的創(chuàng)業(yè)思想，對提升學(xué)生綜合能力的幫助是巨大的。本文就高職院校創(chuàng)新平臺建設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育做出分析研究，旨在為教育創(chuàng)新提供理論參考。

關(guān)鍵詞：高職院校 創(chuàng)新平臺 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

課 題：本文受山東省第二批職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺——智城云物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用傳承創(chuàng)新平臺項(xiàng)目的支助。

高職教育作為我國教育的重要組成部分，不僅在人員綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要的作用，在高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)方面也具有突出的效果，所以在未來教育實(shí)踐中，積極發(fā)展和壯大高職教育十分必要。

從現(xiàn)階段的分析來看，社會環(huán)境在不斷變化，人才市場的需求也在發(fā)生著顯著變化，加上高職院校之間的競爭加劇，所以部分高職院校在教育教學(xué)實(shí)踐中積極引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)打破原有的教育模式，由此形成了創(chuàng)新教育平臺。

在創(chuàng)新教育平臺的基礎(chǔ)利用中，很多高職院校加強(qiáng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。其目的是讓學(xué)生的綜合能力能夠顯著的提升，同時(shí)也是為了樹立自身形象，打造良好的業(yè)界口碑。為了更好地推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析非常必要。

一、高職院校創(chuàng)新平臺建設(shè)的重要價(jià)值

創(chuàng)新平臺的建設(shè)能夠打破現(xiàn)有教育模式的束縛，使教育向多元化方向發(fā)展。古人的“因材施教”理念在目前的教育中無法發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值，原因是當(dāng)前的教育模式已經(jīng)固化，所以要打破現(xiàn)階段的教育模式，這樣多種教育方法在教學(xué)實(shí)踐中才能得到應(yīng)用，進(jìn)行教育的多樣化提升、針對性加強(qiáng)，最終教學(xué)成果也會顯著提高。同時(shí)，創(chuàng)新教育平臺的建設(shè)為教育的實(shí)施提供了新的渠道和支持，這使得教育的具體進(jìn)行方式有了顯著的轉(zhuǎn)變。

總之，高職院校的創(chuàng)新平臺建設(shè)對于高職教育發(fā)展而言意義重大。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高職教育中的作用

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在目前的教育實(shí)踐中廣泛開展。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主要是因?yàn)槠鋵逃M(jìn)步而言有以下兩方面的作用。

一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施能夠讓學(xué)校的教育教學(xué)更加適應(yīng)現(xiàn)代社會。教育的目的是培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會的人才，所以具體的教育需要以市場需求為基礎(chǔ)。開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可以讓學(xué)生有更強(qiáng)的創(chuàng)新理念，同時(shí)具備創(chuàng)業(yè)意識，這對于社會的多元化發(fā)展是非常有利的。二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可以有效地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生提升自己的綜合競爭力。

三、基于創(chuàng)新平臺的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展策略

創(chuàng)新教育平臺的具體利用確實(shí)能夠?yàn)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的綜合性提升起到積極的作用，但是如果創(chuàng)新平臺沒有得到合理利用，平臺價(jià)值的發(fā)揮將會受到限制，所以需要對平臺的具體利用進(jìn)行討論與分析。以下是基于實(shí)踐總結(jié)的在創(chuàng)新平臺基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的具體策略。

1.要深入研究創(chuàng)新平臺

（1）在高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐中，要很好地利用創(chuàng)新平臺，需要對平臺的特點(diǎn)和利用優(yōu)勢做出準(zhǔn)確的分析。之所以要強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作，原因如下。

一是利用不同技術(shù)構(gòu)建的創(chuàng)新教育平臺，其具體的利用條件是不同的，而且作用的發(fā)揮也存在著某方面的限制。如果不對創(chuàng)新平臺做出具體分析，其價(jià)值無法得到真實(shí)的發(fā)揮。

二是利用創(chuàng)新平臺是為了提升教育教學(xué)的綜合效果，同時(shí)也是為了控制教育教學(xué)的成本。如果在教育實(shí)踐中不能有針對性地選擇和利用創(chuàng)新平臺，不僅教育的最終目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)，教育成本也會顯著增加。這與創(chuàng)新平臺的建設(shè)目的是相悖的，所以需要做好對創(chuàng)新平臺的分析。

（2）總結(jié)目前的實(shí)際情況，創(chuàng)新平臺主要有兩類，以下是具體的平臺分析。

一是網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)平臺主要指的是利用網(wǎng)絡(luò)搭建的教育教學(xué)平臺，此平臺的突出特點(diǎn)是便捷性。因?yàn)槟壳暗幕ヂ?lián)網(wǎng)利用十分普遍，而且學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的接觸也比較多，所以利用互聯(lián)網(wǎng)搭建教育平臺會讓具體的教育更加的便捷。另外，網(wǎng)絡(luò)教育平臺的構(gòu)建有效地打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空界限，學(xué)生和教師能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通，學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行即時(shí)性學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活性會顯著提升。

二是實(shí)踐平臺。所謂的實(shí)踐平臺主要是基于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本要求構(gòu)建的能夠幫助學(xué)生認(rèn)知產(chǎn)業(yè)基本類型以及特點(diǎn)的平臺。這種平臺在教育實(shí)踐中的突出優(yōu)勢是能夠幫助學(xué)生加深對技術(shù)、對產(chǎn)業(yè)的認(rèn)知，從而讓學(xué)生對具體的學(xué)習(xí)有更加充分的了解。就實(shí)踐平臺的具體利用來看，其綜合性效果顯著，所以在當(dāng)前的教學(xué)中使用較多。

2.基于創(chuàng)新平臺的基本特點(diǎn)做出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的規(guī)劃和安排

在具體的應(yīng)用中，需要掌握創(chuàng)新平臺的特點(diǎn)和優(yōu)勢。只有如此，針對性的課程內(nèi)容才能夠在創(chuàng)新平臺中得到運(yùn)用。

以目前的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)實(shí)踐為例，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中有理論教學(xué)，同樣也有實(shí)踐教學(xué)。理論教學(xué)的目的是讓學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有更多的思想認(rèn)知，使其對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)要素有全面的理解，這樣學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候會更加的理性，其專業(yè)性也會得到明顯的提升。實(shí)踐教學(xué)的目的是讓學(xué)生對具體的創(chuàng)業(yè)有感官體驗(yàn)，這樣學(xué)生能夠?qū)?chuàng)業(yè)需要解決的問題、創(chuàng)業(yè)的具體過程等有更加清晰的感受。

就理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的具體分析來看，二者的側(cè)重點(diǎn)是完全不同的，所以要想利用創(chuàng)新平臺，必須要重視平臺與內(nèi)容的適應(yīng)性。網(wǎng)絡(luò)平臺便于知識傳播，在理論教學(xué)中的效果明顯，而實(shí)踐平臺的參與性和體驗(yàn)性突出，對于實(shí)踐教學(xué)的幫助巨大。所以在具體教學(xué)中，需要將不同的創(chuàng)新平臺應(yīng)用于不同的教學(xué)中，這樣平臺價(jià)值才能得到充分的發(fā)揮，教育實(shí)踐效果也會有顯著提高。

3.基于創(chuàng)新平臺采用先進(jìn)的技術(shù)和方法

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐中，基于創(chuàng)新平臺的教學(xué)的具體開展還需要使用先進(jìn)的方法和技術(shù)。上文提到了網(wǎng)絡(luò)平臺和實(shí)踐平臺兩類平臺，在這兩類平臺的具體應(yīng)用中需要掌握不同的方法，這樣平臺的利用價(jià)值可以發(fā)揮到最佳水平。

就網(wǎng)絡(luò)平臺的利用來講，主要采用的技術(shù)有數(shù)據(jù)庫技術(shù)、遠(yuǎn)程傳輸和控制技術(shù)。數(shù)據(jù)庫技術(shù)的利用主要是對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)存儲，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中可以隨時(shí)隨地利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源下載，以此達(dá)到有效利用教育教學(xué)資源的目的。

就實(shí)踐平臺的利用來講，可以采用多種教學(xué)方法，如項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法等。所謂的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)指的是利用具體的項(xiàng)目讓學(xué)生參與和研究，這樣學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的了解會更加深入。目前我國不少高職院校構(gòu)建了項(xiàng)目孵化基地，這就是一種項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)。在明確項(xiàng)目的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)，學(xué)生由此了解到創(chuàng)業(yè)的整個(gè)過程，進(jìn)而培養(yǎng)了創(chuàng)新意識，最終，學(xué)生的綜合能力可以得到顯著提升。

簡言之，無論是何種平臺的利用，技術(shù)和方法的有效使用都會使最終的效果得到提升。

4.提升教育教學(xué)人員的綜合素質(zhì)

基于創(chuàng)新平臺進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育依然要借助教育教學(xué)人員的力量，所以教育教學(xué)人員的素質(zhì)在教學(xué)中是不容忽視的。基于此，從教學(xué)的具體要求出發(fā)，提升教育教學(xué)人員的綜合素質(zhì)是十分必要的。就現(xiàn)實(shí)分析來講，具體的人員素質(zhì)提升需要從以下兩方面進(jìn)行。

一是理論方面。理論是實(shí)踐的指導(dǎo)，只有理論不斷更新，教育教學(xué)人員的實(shí)踐才會有相應(yīng)的改變。所以，學(xué)校要有針對性地培養(yǎng)教育教學(xué)人員，組織相關(guān)教育教學(xué)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)人員理論知識的不斷提升，在理論的支持下，教育教學(xué)人員的教育創(chuàng)新工作會進(jìn)行得更加順利。

二是需要做好實(shí)踐強(qiáng)化。實(shí)踐強(qiáng)化要通過兩方面進(jìn)行。第一，在高職院校的具體教學(xué)中強(qiáng)化對教育教學(xué)人員的實(shí)踐培養(yǎng)，使其參與相應(yīng)的實(shí)踐，以感受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，這樣教育教學(xué)人員能夠基于自身體驗(yàn)進(jìn)行駕馭創(chuàng)新。第二，組織考察小組或者是學(xué)習(xí)小組深入到其他院校進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，以此提升教育教學(xué)人員自身的實(shí)踐能力。

總之，通過理論和實(shí)踐兩方面的強(qiáng)化，教育教學(xué)人員隊(duì)伍的素質(zhì)得到了提升，教育教學(xué)人員在教學(xué)中的價(jià)值會發(fā)揮得更加顯著。

四、小結(jié)

綜上所述，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高職教育實(shí)踐中的作用巨大，所以教育實(shí)踐中積極地推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育非常必要?，F(xiàn)如今，高職院校的創(chuàng)新平臺建設(shè)正在不斷發(fā)展，研究創(chuàng)新平臺基礎(chǔ)上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對實(shí)踐具有重要的參考價(jià)值。

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