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      新形勢(shì)下裝備人才培養(yǎng)需進(jìn)行優(yōu)化組合

      2019-09-10 11:58:58王柏武安斌來(lái)劉甘霖
      關(guān)鍵詞:優(yōu)化組合

      王柏武 安斌來(lái) 劉甘霖

      摘 要:面對(duì)我軍新時(shí)期新的創(chuàng)新改革,培養(yǎng)高素質(zhì)的新型軍事人才,是信息化背景下提高防衛(wèi)作戰(zhàn)能力的關(guān)鍵條件,而優(yōu)化部隊(duì)裝備人才組合也是提高裝備保障能力的核心關(guān)鍵。信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的背景下,我國(guó)傳統(tǒng)的部隊(duì)裝備人才隊(duì)伍已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前部隊(duì)發(fā)展的需要,為了更好的提升部隊(duì)裝備保障能力,優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)成為新時(shí)期下高科技戰(zhàn)爭(zhēng)的必然趨勢(shì),也是促進(jìn)裝備保障能力適應(yīng)作戰(zhàn)保障發(fā)展的重要手段。

      關(guān)鍵詞:部隊(duì)裝備保障;人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu);優(yōu)化組合

      一、新形勢(shì)下裝備人才組合優(yōu)化的迫切性

      信息化背景下高科技技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越發(fā)重要,武器裝備技術(shù)保障及管理工作難度不斷提升,對(duì)相關(guān)管理人員的綜合素質(zhì)也有了更高的要求。裝備技術(shù)保障的改革使部隊(duì)突破了傳統(tǒng)的管理模式,逐漸構(gòu)成了以科技信息為基礎(chǔ)的多功能保障體系,這就要求了新時(shí)期的裝備人才不僅需要扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,還需要具備更多的專業(yè)技術(shù)和能力,促進(jìn)專業(yè)人才在裝備保障工作中的主動(dòng)性[1]。另外對(duì)裝備人才的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化組合主要有以下兩個(gè)因素:首先裝備管理人員現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)與當(dāng)前需要的綜合保障能力不相符。部隊(duì)裝備保障工作中,裝備類型以及技術(shù)覆蓋面都比較大,保障人員只具備單一技術(shù)能力無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)下的各種保障任務(wù),不利于隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合開展。其次當(dāng)前現(xiàn)有的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)跟不上新形勢(shì)下軍事發(fā)展的需要。我國(guó)目前列裝的多種型號(hào)武器裝備,大多數(shù)更新并不快,新裝備與舊裝備的差異性有越來(lái)越大的趨勢(shì),技術(shù)含量?jī)?yōu)劣不一,給裝備保障任務(wù)增加了難度,另外武器維修不到位造成的武器故障隱患也逐漸增多,而部隊(duì)中現(xiàn)有的裝備隊(duì)伍無(wú)法承受這些繁重的維修保障任務(wù),特別是在戰(zhàn)時(shí)武器的供應(yīng)以及維修矛盾會(huì)更加明顯。

      二、人才隊(duì)伍優(yōu)化原則

      新形勢(shì)在裝備人才隊(duì)伍的優(yōu)化組合上需要按照一定的原則,該原則是指不單需要從個(gè)體上,還需要從群體中進(jìn)行優(yōu)化[2]。裝備工作是一項(xiàng)較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,也就要求了人才群體需要有較強(qiáng)的功能性。為了更好的提高裝備的戰(zhàn)斗力,就需要建立一個(gè)人才比例合理、科學(xué)的人才結(jié)構(gòu),促進(jìn)裝備戰(zhàn)斗力的發(fā)展。面對(duì)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,全球信息化趨勢(shì)下,部隊(duì)的裝備建設(shè)和管理面臨著更多的挑戰(zhàn),我國(guó)軍事部隊(duì)要結(jié)合新形勢(shì)的發(fā)展情況,將優(yōu)化組合的原則貫徹到人才裝備培養(yǎng)中去,以更科學(xué)的狀態(tài)應(yīng)對(duì)軍事的改革的挑戰(zhàn)。

      三、裝備人才隊(duì)伍優(yōu)化模式

      新形勢(shì)下裝備人才隊(duì)伍的優(yōu)化組合模式需要構(gòu)建‘精、通、能’的新模式[3]。裝備管理人員不僅要精通幾門專業(yè)技能,還需要全面掌握和熟悉所屬武器的相關(guān)性能、如何管理和如何保養(yǎng)等問(wèn)題。具備較強(qiáng)的綜合技能是對(duì)裝備人才的需求,對(duì)裝備人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,不是指部隊(duì)裝備管理人員的數(shù)量,而是需要通過(guò)對(duì)當(dāng)前部隊(duì)裝備技術(shù)情況的研究,結(jié)合現(xiàn)有的人員、供應(yīng)量、設(shè)施等條件,將兩者進(jìn)行較好的組合,以其實(shí)現(xiàn)技術(shù)保障的最高效果。因此構(gòu)建‘精、通、能’的人才結(jié)構(gòu)新模式,是實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的最佳途徑。首先該模式能夠進(jìn)一步提升裝備維修能力,通過(guò)技術(shù)指揮將相關(guān)任務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一分配,可以有效避免分工不均的情況。其次,促進(jìn)裝備管理人員自身專業(yè)技能的提升,通過(guò)人員之間的競(jìng)爭(zhēng)和交流,對(duì)裝備人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提升起到有利作用。最后,該模式能夠提升裝備管理的質(zhì)量,促進(jìn)基層裝備管理的全面化以及責(zé)任職能化,并實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督和完善。

      四、裝備人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化組合途徑

      (一)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的利用

      新形勢(shì)下裝備人才隊(duì)伍需要通過(guò)加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練以及人員的調(diào)配,利用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和引進(jìn)人才等方面來(lái)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化組合。機(jī)關(guān)單位可以通過(guò)夜校、函授作業(yè)等途徑,制定相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)裝備技術(shù)人才進(jìn)行訓(xùn)練,利用集體訓(xùn)練、考核訓(xùn)練、進(jìn)修等等方式邊干邊學(xué)。這種方式有較強(qiáng)的可行性且方法簡(jiǎn)單,能夠在短時(shí)間內(nèi)收到較好的效果,從而緩解當(dāng)前保障技術(shù)缺乏等問(wèn)題,進(jìn)一步促進(jìn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升。

      (二)做好專業(yè)技術(shù)交流

      機(jī)關(guān)與基層要做好交流工作,及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)的探討。做管理的不能不具備專業(yè)能力,適當(dāng)從技術(shù)人員中遴選管理能力強(qiáng)的進(jìn)入機(jī)關(guān)工作,防止以單純的行政工作代替業(yè)務(wù)工作。在裝備維修方面,選擇有維修特長(zhǎng)的技術(shù)人員,豐富裝備人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。裝備人員就職要求要制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),層層把關(guān)嚴(yán)格考核后再上崗工作,通過(guò)崗位職責(zé)要求進(jìn)行相關(guān)考核,優(yōu)先選擇多種技能優(yōu)勢(shì)的人才,如不具備專業(yè)技能無(wú)法勝任專業(yè)工作則需要培訓(xùn)后重新做安排,最大化的發(fā)揮出每一個(gè)人才的最大作用。

      (三)加快隊(duì)伍優(yōu)化建設(shè)步伐

      裝備保障工作涉及的范圍廣,技術(shù)類型多,在這種情況下,管理部門要結(jié)合實(shí)際情況,借鑒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)制定激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)制度,使評(píng)功、評(píng)獎(jiǎng)或者評(píng)職等與效益掛鉤,通過(guò)考核機(jī)制去調(diào)動(dòng)裝備技術(shù)保障人員工作的積極性,激發(fā)他們競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)[4]。通過(guò)招聘引進(jìn)更多的高學(xué)歷優(yōu)秀人才,使裝備人才隊(duì)伍更加充實(shí),力求在短的時(shí)間內(nèi)能夠打造出一支高素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專業(yè)能力廣、結(jié)構(gòu)合理的保障隊(duì)伍,從而發(fā)揮出更大的作戰(zhàn)效能,同時(shí)也為以后高科技技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要打好基礎(chǔ)。

      總結(jié):

      將現(xiàn)代科技知識(shí)融入到人才培養(yǎng)知識(shí)體系當(dāng)中,是提高裝備人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更具科學(xué)性與合理性的基礎(chǔ)。需要結(jié)合日常訓(xùn)練以及作戰(zhàn)時(shí)的各種需要,通過(guò)各種渠道利用多種方式去提升裝備管理保證人員的知識(shí)儲(chǔ)備和技術(shù)能力,從而更好地提升信息化戰(zhàn)爭(zhēng)下裝備保障能力。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 孫鐵男. 習(xí)近平軍事思想研究[D].黑龍江大學(xué),2018.

      [2] 李力鋼. 適應(yīng)新時(shí)代新體制要求 加強(qiáng)我軍裝備保障力量建設(shè)[J]. 國(guó)防,2018(02):38-42.

      [3] 王森,阮擁軍,顏鵬,劉輝. 裝備保障資源配置優(yōu)化研究[J]. 價(jià)值工程,2018,37(16):52-53.

      [4] 冉東岳,王海濤,隋元松,黃明明,孫劍男. 基于軍事職業(yè)教育裝備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策分析[J]. 科技視界,2018(27):150-151.

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