微信公眾號(hào)在幼兒園與家庭教育銜接中的作用

熊康琳

隨著現(xiàn)代技術(shù)的迅速發(fā)展，幼兒園與家庭教育當(dāng)中的銜接配合越來(lái)越方便，近幾年，微信等通訊軟件的普及，微信公眾號(hào)也順帶成為幼兒園與家庭教育銜接當(dāng)中的一種特有的方式。微信公眾號(hào)在幼兒園與家庭教育銜接當(dāng)中起著非常重要的作用，教師可以根據(jù)幼兒園微信公眾號(hào)，發(fā)布更新最新的學(xué)校重要通知、課程內(nèi)容、以及一些緊急情況的發(fā)生。通過(guò)幼兒園的微信公眾號(hào)，家長(zhǎng)可以在百忙之中及時(shí)獲取自己的孩子在幼兒園的信息，提前了解到學(xué)校的重要通知，同時(shí)也能做到及時(shí)和學(xué)校的老師進(jìn)行溝通，給孩子最好的教育和照顧。

微信公眾號(hào) 幼兒園銜接 家庭教育

【中圖分類號(hào)】G 616【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】 1005-8877（2019）03-0033-01

微信可以說(shuō)是現(xiàn)代人們新型溝通方式，隨著微信的出現(xiàn)，人們可以在微信上進(jìn)行視訊，也可以進(jìn)行通話，聊天。當(dāng)今使用到微信的地方越來(lái)越多，例如企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)當(dāng)中的微信公眾號(hào)也得到了廣泛的使用。幼兒園公眾號(hào)的使用，可以說(shuō)是幼兒園教育當(dāng)中的一大進(jìn)步，微信公眾號(hào)有著隨時(shí)的資訊信息服務(wù)的功能，在公眾號(hào)號(hào)平臺(tái)上，幼兒家長(zhǎng)可以關(guān)注到孩子們的成長(zhǎng)。學(xué)校還會(huì)及時(shí)發(fā)布一些幼兒園的最新活動(dòng)供家長(zhǎng)們了解，這有利于增進(jìn)幼兒園與家庭之間的教育溝通，通過(guò)教師和家長(zhǎng)們的有效配合，更好地使幼兒全面發(fā)展。本文，我就自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，探討微信公眾號(hào)在幼兒園與家庭教育當(dāng)中的作用。

1.積極推送活動(dòng)教育，促進(jìn)家校間的配合

幼兒園作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，對(duì)塑造幼兒的身心起著重要作用。幼兒的家長(zhǎng)們將孩子們送到幼兒園之后，就意味著在一天當(dāng)中，幼兒將在幼兒園度過(guò)大部分的時(shí)光，因此，在幼兒園中，對(duì)幼兒進(jìn)行有意義的教育可以影響著幼兒的身心健康。

例如，我們可以在微信公眾號(hào)平臺(tái)上推送一些關(guān)于學(xué)生們?cè)谟變簣@中活動(dòng)的照片、視頻、直播。這些活動(dòng)可以來(lái)源于幼兒平時(shí)的早操，上課的樣子，課間的游戲等等，通過(guò)公眾號(hào)的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們可以隨時(shí)關(guān)注到幼兒在幼兒園當(dāng)中的最新動(dòng)態(tài)，可以觀察到幼兒在幼兒園的生活習(xí)性、上課狀態(tài)等等。通過(guò)這樣的方式，家長(zhǎng)們可以在公眾號(hào)平臺(tái)上提出對(duì)幼兒園的建議、意見。待幼兒回家時(shí)，家長(zhǎng)可以詢問(wèn)幼兒們的一天，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒間的交流。同時(shí)，我們可以通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行“親子活動(dòng)、家庭教育的分享會(huì)”等等。

2.利用公眾號(hào)平臺(tái)，傳播創(chuàng)意知識(shí)教育

微信公眾號(hào)平臺(tái)可以使家長(zhǎng)和教師在線交流聯(lián)系，可以促進(jìn)家校之間的緊密聯(lián)系。在平臺(tái)上，家長(zhǎng)之間可以分享育兒經(jīng)驗(yàn)、育兒?jiǎn)栴}以及育兒信息。在這個(gè)平臺(tái)上，幼兒園教師可以發(fā)布一些關(guān)于家庭教育的小知識(shí)以及和幼兒相處的知識(shí)，讓家長(zhǎng)們拓寬育兒知識(shí)的知識(shí)視野，從而對(duì)幼兒進(jìn)行更好的教育。

例如，我們教師在進(jìn)行《創(chuàng)意家庭活動(dòng)》的教學(xué)時(shí)，可以通過(guò)微信公眾平臺(tái)，發(fā)布一些需要親子間共同完成的活動(dòng)教育。比方說(shuō)進(jìn)行趣味的手工制作，并將手工制作的做法通過(guò)微信公眾平臺(tái)發(fā)給幼兒家長(zhǎng)。也可以發(fā)送一些睡前小故事，讓家長(zhǎng)們?cè)谒敖o幼兒講故事，增加幼兒與家長(zhǎng)間的互動(dòng)。教師們?cè)谶\(yùn)營(yíng)幼兒園公眾號(hào)平臺(tái)時(shí)，需要多方位地操作，注意在發(fā)布訊息時(shí)需要多樣化的普及，傳播最好的育兒知識(shí)。

3.利用公眾號(hào)平臺(tái)，及時(shí)調(diào)整教師的教學(xué)

公眾號(hào)平臺(tái)作為一個(gè)在線平臺(tái)，不僅是家長(zhǎng)需要做好調(diào)整，教師也需要不斷地調(diào)整。在幼兒園公眾號(hào)平臺(tái)上，可以設(shè)置一個(gè)“在線建議”，在這個(gè)增設(shè)中，家長(zhǎng)們可以選擇是否匿名對(duì)學(xué)校教師的工作態(tài)度，工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)進(jìn)度提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh，這有利于教師在進(jìn)行育兒工作時(shí)更好地調(diào)整自己的教學(xué)方式。

例如，我在運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)時(shí)，推出了《諫言》這樣一個(gè)平臺(tái)，家長(zhǎng)們可以隨時(shí)對(duì)我們教師的工作提出任何意見和建議，可以是建議教師們?cè)谶M(jìn)行歌唱、跳舞、寫字、畫畫等課程時(shí)需要調(diào)整怎樣的教學(xué)方式，在活動(dòng)期間教師應(yīng)如何給予幼兒更好地照顧。也可以是讓教師多關(guān)注自己的孩子哪一方面。比方說(shuō)，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在上課時(shí)不專注，愛(ài)搗蛋，在活動(dòng)時(shí)活力高，易流汗，教師們?cè)谶@些情況下應(yīng)怎樣照顧孩子。當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子不午睡，愛(ài)挑食等不良習(xí)慣，也可以尋求教師的幫助和建議。當(dāng)家長(zhǎng)們遇到孩子沒(méi)有時(shí)間觀念、愛(ài)拖延的不好習(xí)性等，應(yīng)該怎樣去矯正孩子們。針對(duì)這些情況，家長(zhǎng)們可以通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)，和教師及時(shí)溝通、了解、建議。這樣可以更好地調(diào)整教師間的教學(xué)，教師們可以參考家長(zhǎng)們的育兒需求，給予幼兒們最好的關(guān)照和教育，促進(jìn)幼兒園與家庭之間的交流。

4.結(jié)語(yǔ)

總而言之，幼兒園的微信公眾號(hào)一躍成為幼兒園與家庭之間交流的一個(gè)重要橋梁，它可以促進(jìn)兩者間的有效交流、溝通，增加雙方間的交流，通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)，幼兒家長(zhǎng)可以及時(shí)了解到關(guān)于幼兒們?cè)谟變簣@中的最新資訊，家長(zhǎng)也能在百忙之中多關(guān)注孩子的教育。我們教師可以通過(guò)微信公眾號(hào)平臺(tái)，發(fā)布資訊，傳播趣味活動(dòng)，育兒小知識(shí)等等，可以給予家長(zhǎng)一些有效的育兒信息，更好地教育幼兒，培養(yǎng)幼兒的良好的生活習(xí)性，塑造幼兒健康的身心，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

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