大學生思想政治教育的理論創(chuàng)新策略探究

吳建新 管潔

改革開放以來，黨和國家越來越重視大學生的思想政治教育工作的開展情況，立德樹人是我國教育工作的目標，尤其是對大學生進行思想政治教育的教學過程中，不僅要教會學生思想政治的理論內容，更重要的是要做好思想政治工作，幫助當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓大學生的思想道德水平有實質性的提升，理解并踐行社會主義核心價值觀，從整體上提高中國人民的道德素養(yǎng)和思想政治水平。那么，如何對大學生的思想政治教育理論進行創(chuàng)新成為當下的難題，需要采取各種措施創(chuàng)新大學生思想政治教育理論內容，促進當代大學生思想政治水平和綜合素質的提升。

大學生 思想政治教育 理論創(chuàng)新 策略探究

【中圖分類號】G640【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2019）03-0182-01

大學是培養(yǎng)人才的重要場所，為了進一步提高大學生思想政治教育的教學效率，需要對思想政治教育進行理論創(chuàng)新，革新思想政治教育課程的內容，緊跟時代潮流，將當代社會主義核心價值觀、精神文化、社會主義建設的思想工作等納入到思想政治教育中來，豐富大學生思想政治教育內容，還拉近了教學與社會的距離，有利于大學生更加正確的抓住黨和國家的大政方針，樹立正確的價值觀和思想政治觀念。近些年來，黨和國家為了進一步創(chuàng)新大學生思想政治教育工作，采取了很多措施，取得了不錯的成效，但是還需要進一步創(chuàng)新理念、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新思維，才能夠在真正意義上實現大學生思想政治教育的理論創(chuàng)新，促進大學生思想政治教育水平的提高。

1.改革開放以來大學生思想政治教育理論創(chuàng)新的歷史經驗

（1）堅定大學生思想政治教育的方向，堅持馬克思主義的指導地位。在對大學生進行思想政治教育時，要明確教育的目的是什么，應該幫助學生樹立怎么樣的價值觀念，其中最為重要的是要掌握思想政治教育工作的開展方向。正確的方向才能指引學生到達正確的終點，在學習思想政治教育課程時，學生的思想可能會出現混亂，這就需要發(fā)揮馬克思主義的指導作用，堅持馬克思主義不動搖，教師要及時對學生進行心理疏導，做好思想工作，幫助學生解答疑惑，促進學生的身心健康發(fā)展，保證學生在馬克思主義的指導下健康成長。

（2）與時俱進，聯系時代，創(chuàng)新理論內容。

在對大學生進行思想政治教育的過程中，需要注意的是大學生已經開始初步接觸社會，對黨和國家的思想政治方針有一定的了解，如果在思想政治教育課程中的教學內容停滯不前，很容易降低學生學習的積極性，甚至對思想政治教育工作者產生質疑，這也不利于學生接受更好的思想政治教育。隨著時代的發(fā)展，黨和國家的大政方針也是不斷變化的，思想政治教育的大方向是不可動搖的，但是具體內容卻是在不斷的變革更新，為了進一步實現大學生思想政治教育理論創(chuàng)新，需要根據時代內容不斷革新，聯系時代特色，補充時代精神，從不同的方面創(chuàng)新大學生思想政治教育的理論內容。

（3）根據大學生的心理特點開展思想政治教育。根據大學生的心理特點進行思想政治教育工作，可以在很大程度上提高思想政治教育的教學效率，因為大學生在不同的階段心理特點是不同的，剛步入大學的人心理還不夠成熟，需要對其進行基礎的思想政治教育工作，幫助學生掌握基礎的思想政治內容，樹立正確的價值觀，隨著年齡的增長和心智的不斷成熟，需要革新思想政治教育的理論內容，科學合理的設置教學內容，分別解決學生在不同階段可能遇到的思想問題，促進思想政治教育工作的高效開展。

2.推進大學生思想政治教育的理論創(chuàng)新

（1）創(chuàng)新大學生思想政治教育的內容框架，豐富思想政治教育的教學內容。對大學生思想政治教育進行理論創(chuàng)新，首先要革新思想政治教育的教學內容，革新思想政治教育教學內容的目的是為了聯系時代精神，提高思想政治教育的教學效率和學生思想政治教育水平。創(chuàng)新大學生思想政治教育理論，必須要有鮮活生動的教學內容，引用一些比較貼近生活的例子，有利于引起學生的共鳴，運用一些當下的熱點話題，有利于吸引學生的學習興趣，采用廣開言路的教學方法，有利于教師和學生的思想發(fā)生碰撞，擦出思想的火花，既豐富了思想政治教育的內容，又提高了學生參與思想政治教育的積極性。

（2）創(chuàng)新大學生思想政治教育理論工作的載體，促進思想政治教育工作效率的提高。隨著信息技術的不斷發(fā)展，單純地依靠思想政治課堂對大學生進行思想政治教育工作是行不通，因為大學生是新媒體技術的主要應用人群，幾乎每個大學生都有一部手機，信息技術環(huán)境下的思想政治教育的內容豐富，但是網絡信息良莠不齊，為了保證學生接收思想政治教育內容的科學性和準確性，需要借助新媒體技術作為思想政治教育工作的載體，學校可以開設自己的思想政治教育網站，給學生提供一個安全、科學的思想政治教育平臺。另外，為了進一步發(fā)揮新媒體載體的作用，教師還可以在思想政治教育的開展過程中，利用多媒體技術豐富教學內容，聯系當代社會價值觀國家的思想政治方針，提高思想政治教育的質量和水平，進一步提高大學生思想政治教育的價值和意義。

近些年來，黨和國家格外重視大學生的思想政治教育工作，為了保證大學生思想政治路線的正確性、提高大學生思想政治水平，黨和國家采取了很多的措施，進行大學生思想政治教育理論創(chuàng)新，首先是堅守馬克思主義指導地位，保證學生思想路線的正確方向。其次，大學生思想政治教育的教學內容與時俱進，聯系時代特色，革新思想政治教育內容，提高學生學習的熱情和興趣。然后，借助新媒體技術作為開展思想政治教育工作的載體，提高了思想政治教育工作的教學效率和質量，有利于提高學生辨別信息的能力，樹立正確的價值觀，提高大學生的思想政治水平和綜合素質。

參考文獻

[1]賈靖.大學生思想政治教育的理論創(chuàng)新策略研究[J].新教育時代電子雜志（教師版），2016（40）：123.

[2]虞曉凡.袁方.基于教育生態(tài)理論創(chuàng)新大學生思想政治教育方法[J].當代教育實踐與教學研究（電子刊），2018（1）：800.