道德與法治課堂教學(xué)的幾種典型導(dǎo)入法

諶業(yè)新

摘? 要：在課堂教學(xué)中，優(yōu)質(zhì)高效的課堂導(dǎo)入能在較短時間內(nèi)將學(xué)生的注意力最大限度的集中到課堂，促使其對課堂內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。

關(guān)鍵詞：道德與法治;導(dǎo)入;啟思;激趣;優(yōu)質(zhì)教學(xué)

由于教育對象不同，內(nèi)容不同，導(dǎo)入也不會相同，多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我們，道德與法治課堂教學(xué)的導(dǎo)入形式是多種多樣的。

一、熱點(diǎn)時政導(dǎo)入。

熱點(diǎn)時政導(dǎo)入新課法，就是把教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的理論與當(dāng)前受關(guān)注程度較高的熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來，大膽而巧妙地引入課堂，通過學(xué)生的討論，激發(fā)他們探求新知識的主動性。

例如：《服務(wù)社會》教學(xué)導(dǎo)入。

京東是大家熟識的網(wǎng)絡(luò)購物平臺，同淘寶一樣家喻戶曉，首席執(zhí)行官劉強(qiáng)東榮幸“2016年度中國社會責(zé)任杰出人物獎”。

劉強(qiáng)東從公司創(chuàng)立之初，就把樂于承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會，為國家和人民做一些普惠價值的事情，作為企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展理念，在劉強(qiáng)東的帶領(lǐng)下，京東依托互聯(lián)網(wǎng)和公益的跨界，結(jié)合京東商城和京東金融的業(yè)務(wù)優(yōu)勢，開發(fā)慈善平臺，拓展愛心捐贈渠道和模式，服務(wù)慈善事業(yè)，解決社會問題，與此同時，劉強(qiáng)東號召京東員工關(guān)注環(huán)境保護(hù)，發(fā)起多項(xiàng)綠色公益項(xiàng)目。

思考：京東的上述行為彰顯了一種什么精神？

教師總結(jié)：京東的所作所為，彰顯的一家企業(yè)服務(wù)社會的奉獻(xiàn)精神，作為個人我們也要樹立服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的意識和精神。

二、寓言故事導(dǎo)入。

根據(jù)課程需要，運(yùn)用歷史典故、成語寓言等方面的素材導(dǎo)入新課。這種方法具有較強(qiáng)的趣味性，容易給學(xué)生以啟迪，同時又能起到開闊視野、拓寬知識的作用。

例如：《關(guān)愛他人》教學(xué)導(dǎo)入。

10月1日晚六點(diǎn)半在北京地鐵陶然亭站，一名70歲的老人打算去看望自己95歲的母親，由于當(dāng)時老人拿的行李比較多，在地鐵口執(zhí)勤的兩名武警戰(zhàn)士看到后，主動上前去幫助她，老人當(dāng)時就感動的掉下來眼淚，但是更讓老人感動的事，在老人進(jìn)站身上沒有現(xiàn)金的時候，一名武警戰(zhàn)士二話不說從口袋里掏出了10元錢給老人，老人當(dāng)時問戰(zhàn)士的名字，想著將來還給他，但是這名戰(zhàn)士卻表示不用，當(dāng)時老人的眼淚就再次涌了上來，短短的幾分鐘，卻讓這位70歲的老人感動哭了兩次。

思考怎么看待武警戰(zhàn)士的行為？

教師總結(jié)：戰(zhàn)士的行為是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，那么，什么是關(guān)愛，為什么要關(guān)愛他人？以及怎樣關(guān)愛人，這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)與探討，展示課題：關(guān)愛他人。

三、問題設(shè)疑導(dǎo)入

根據(jù)中學(xué)生喜好追根求源的心理特點(diǎn)，在新的教學(xué)內(nèi)容講授開始時，教師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些疑問，創(chuàng)設(shè)矛盾，引起驚訝，使學(xué)生產(chǎn)生迫切學(xué)習(xí)的濃厚興趣的一種導(dǎo)入發(fā)方法。

例如：《預(yù)防犯罪》教學(xué)導(dǎo)入。

案例一：江蘇徐州一犯罪集團(tuán)長期強(qiáng)行攔車并修，收取帶路費(fèi)，14個月收110萬元，近日，9名嫌犯被依法判處有期徒刑。案例二：云南省第一監(jiān)獄在押犯張林蒼脫逃后被捕歸案，近日以脫逃罪獲刑五年，與前罪并罰，執(zhí)行無期徒刑。案例三，陜西寶雞一城管曹某駕駛公務(wù)車撞到五人，致一死4傷。官方通報稱，已排除曹某酒駕毒駕嫌疑，以涉嫌交通肇事罪將依法刑拘。

請思考：上述案例中當(dāng)事人的行為是什么性質(zhì)的行為？會受到怎樣的處罰？請說明法律依據(jù)。

學(xué)生回答：略

教師總結(jié)：上述案例當(dāng)事人的行為不屬于一般違法行為而觸犯了刑法，構(gòu)成犯罪，什么是犯罪，犯罪應(yīng)當(dāng)受到什么處罰？如何預(yù)防犯罪，是我們本課即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，出示課題：預(yù)防犯罪。

四、影視小品導(dǎo)入。

中學(xué)生在心理上樂于接受新事物，因此，在道德與法治課教學(xué)過程中，可以把握好中學(xué)生的這種心理，采用一些比較獨(dú)特的導(dǎo)入方法，例如讓學(xué)生觀看與教材內(nèi)容相關(guān)的影視小品等。

例如：《堅持國家利益至上》教學(xué)導(dǎo)入。

出示《戰(zhàn)狼2》的相關(guān)資料：

2017年七月，《戰(zhàn)狼2》火了，自上映以來，該影片一路飆紅，電影的結(jié)尾是電影最好的升華“中華人民共和國公民，當(dāng)你有危險時，在國外，不放棄，請記住，在你身后，有一個強(qiáng)大的祖國！”這莊嚴(yán)的安全承諾是我們的祖國所做的。

設(shè)問：你了解和看過這部電影嗎？你們認(rèn)為這部電影好在哪里？

學(xué)生談自己對電影的感悟和體會。

教師總結(jié)：這部電影讓我們滿懷激情，傳遞著正能量，心懷愛國之情，抒發(fā)愛國情感，我們要為強(qiáng)大的祖國點(diǎn)贊，國興我榮，國衰我恥，維護(hù)國家利益，是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。“皮之不存，毛將焉附”。我們要維護(hù)國家利益，堅持國家利益至上，這節(jié)課我們一起來探討這個話題，出示課題：堅持國家利益至上。

五、日常生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入

日常生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入法是指教師運(yùn)用學(xué)生親身體驗(yàn)或經(jīng)歷過的事件或?qū)嵗c所授課題建立聯(lián)系，教師可以從中選取他們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的事件作為教學(xué)導(dǎo)入的資源，能夠提高學(xué)生參與度。

例如：《誠實(shí)守信》教學(xué)導(dǎo)入。

2017年11月17日舉行的全國精神文明建設(shè)表彰大會上，貴州省遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村老支書黃大發(fā)榮獲誠實(shí)守信類道德模范。36年來，黃大發(fā)忠實(shí)踐行“修渠、致富”的誓言，帶領(lǐng)群眾絕壁鑿天渠，建成一條跨三座大山，大小九個懸崖，主渠長7200米，支渠長2200米的水渠，解決了當(dāng)?shù)氐娜彼畣栴}，改善了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和生活條件，被當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“當(dāng)代愚公”。1958年，黃大發(fā)當(dāng)選草王壩大隊(duì)大隊(duì)長。他許下承諾“一定要想方設(shè)法通上水，讓大家吃上米飯”。這句話成了黃大發(fā)的人生信條，水渠修好后，為了兌現(xiàn)帶領(lǐng)村民致富的諾言，黃大發(fā)把精力又放在脫貧致富上，他先后帶頭搞起養(yǎng)殖業(yè)，種植業(yè)，帶領(lǐng)群眾“坡改梯”，昔日的荒山荒坡變成了良田。

老支書黃大發(fā)忠實(shí)踐行修渠致富的誓言體現(xiàn)了哪一種優(yōu)秀道德品質(zhì)？

教師總結(jié)：老支書黃大發(fā)忠實(shí)的踐行誓言，兌現(xiàn)諾言，體現(xiàn)了誠信的品質(zhì)。誠信就是誠實(shí)守信，誠信就是社會主義核心價值觀在公民個人層面上的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

所謂導(dǎo)之有法，導(dǎo)無定法。這就要求教師導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計上講究科學(xué)性，生動性和幽默性，使新課一開始就人扣住學(xué)生的心弦，因此，導(dǎo)入設(shè)計要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，為理解教學(xué)內(nèi)容，打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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