一場(chǎng)有關(guān)教育的光合作用

王瑩瑩

莊月芳榮膺泉州市教委舉辦的征文比賽桂冠的那一年，是她在福建省泉州市第七中學(xué)任教的第十八年。次年，她接任校長(zhǎng)，成為該校迄今唯一一位女校長(zhǎng)。

“教育正如一場(chǎng)光合作用，課堂中要有生命拔節(jié)的聲音?！闭缢讷@獎(jiǎng)?wù)魑闹兴鶎?，多年來，莊月芳與七中的老師們一起，帶著七中“愛拼敢贏”的精神特質(zhì)出發(fā)，用明師的眼、心、功，指引七中的學(xué)子在素質(zhì)教育的光合作用下，追尋屬于自己的道路，活出生命最好的可能。

而站在他們背后的泉州七中，今年剛過完88歲大壽。雄雞一唱天下白。校徽上那只昂首打鳴的大公雞，見證了七中的種種“不一般”。

一般的學(xué)?！安灰话恪?/p>

19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美方年輕中尉安德魯·羅文在不知道古巴盟軍將領(lǐng)加西亞身在何處的情況下，歷盡艱險(xiǎn)，將一封重要書信送到了他手中，完成了這項(xiàng)“不可能的任務(wù)”。從20世紀(jì)90年代末開始，這本《把信送給加西亞》，就成了七中歷任校領(lǐng)導(dǎo)推薦給老師們閱讀的第一本書?！鞍巡豢赡茏?yōu)榭赡堋钡睦砟睿炀土似咧腥瞬环數(shù)木駜?nèi)核。

20世紀(jì)30年代，七中創(chuàng)始人肩負(fù)振興教育、匡扶國(guó)家的使命，創(chuàng)辦私立晦鳴中學(xué)，校名取自《詩經(jīng)》“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”，激勵(lì)學(xué)子勤奮讀書。1956年改私立為公辦，易名“泉州市第七中學(xué)”并沿用至今。

不管是私立還是公辦，七中一開始的條件都不盡如人意：生源起點(diǎn)低，辦學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋……20世紀(jì)90年代伊始，雖然沐浴著改革開放的春風(fēng)，七中的硬軟條件也在逐步變好，但在莊月芳和前任校長(zhǎng)陳龍斌口中，五年從“三級(jí)達(dá)標(biāo)?！钡健耙患?jí)達(dá)標(biāo)校”這件事，仍是七中人心中的奇跡。

彼時(shí)，正逢國(guó)內(nèi)申請(qǐng)“達(dá)標(biāo)?！钡臒岫?。具有競(jìng)爭(zhēng)力的一般都是原本條件就不錯(cuò)的學(xué)校?！耙凰胀▽W(xué)校爭(zhēng)什么？”得知七中也要參與競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，質(zhì)疑的聲音此起彼伏。因?yàn)閷W(xué)校名不見經(jīng)傳，交申報(bào)材料的時(shí)候，經(jīng)辦的工作人員都不看好。

七中時(shí)任管理層卻不理會(huì)這些，“人家說不行就不行嗎？說我們不行我們就一定要行”。憑著這一股子擰勁兒，從校長(zhǎng)開始，學(xué)校逐層堅(jiān)持對(duì)標(biāo)建設(shè)，并進(jìn)行了大量的硬件改造。1991年獲得“三級(jí)達(dá)標(biāo)?！钡臉s譽(yù)，1993年滿足了“二級(jí)達(dá)標(biāo)?！钡囊?，再爭(zhēng)取“一級(jí)達(dá)標(biāo)?！钡臅r(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)層仍舊堅(jiān)定不移，即使這個(gè)跨度是巨大的。

當(dāng)時(shí)，省廳領(lǐng)導(dǎo)已結(jié)束了在泉州的調(diào)研，驅(qū)車回福州。陳龍斌回憶，一個(gè)中層干部受七中領(lǐng)導(dǎo)的委托，騎著摩托車狂追了100多公里，終于在莆田追上了領(lǐng)導(dǎo)的汽車，氣喘吁吁把材料完整呈上。“當(dāng)時(shí)的省廳領(lǐng)導(dǎo)被我們感動(dòng)了，”莊月芳對(duì)這件“百里追行”的事也有所耳聞，“1995年，頂著壓力，帶著‘愛拼敢贏’的精神，我們終于申辦成了一級(jí)達(dá)標(biāo)校?！彼难壑谐錆M自豪和驕傲。

有了“一級(jí)達(dá)標(biāo)?！钡拿^，七中加強(qiáng)了硬件建設(shè)，成了泉州市第一所有電梯和塑膠跑道的學(xué)校。而校園網(wǎng)的覆蓋更是把其他學(xué)校甩在了身后。

七中人仍不滿足。2000年，全國(guó)還沒有幾所學(xué)校有“示范高中”的概念，七中校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)感這是個(gè)趨勢(shì)，主動(dòng)要到了教育部的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。頂著“達(dá)標(biāo)就不錯(cuò)了，示范性高中能成功嗎？”等各種質(zhì)疑，教師培訓(xùn)、開發(fā)校本選修課程與綜合實(shí)踐課程等一系列超前操作，從2002年開始，在七中生根發(fā)芽。2003年，七中成功通過檢查驗(yàn)收，成為福建省首批示范高中。2017年，福建省重新啟動(dòng)省級(jí)示范性高中建設(shè)，七中又成為其中一員。

從普通到示范，七中人始終堅(jiān)持“愛拼敢贏”精神，眼界也愈發(fā)長(zhǎng)遠(yuǎn)。在打造優(yōu)質(zhì)課程的同時(shí)，還趁熱打鐵成立了課程中心、科技創(chuàng)新中心、國(guó)際部、機(jī)器人工作室等理念超前的部門，開展分眾化教育。如今變成七中標(biāo)志的各類競(jìng)賽培訓(xùn)也嶄露頭角。

2004年夏天，競(jìng)賽工作尚處于萌芽期。老師們普遍感覺工作進(jìn)展緩慢，找不到突破口。聽說廈大的一位老教授很厲害，化學(xué)教練倪曉東便萌生了請(qǐng)他來學(xué)校給老師們做專業(yè)指導(dǎo)的念頭。這個(gè)想法得到了時(shí)任年段長(zhǎng)莊月芳的大力支持。雖然打電話聯(lián)系老教授被拒絕了，但莊月芳并未氣餒，干脆帶著倪曉東和物理教練鐘明暉直接“殺”到了老教授在廈大的辦公室。得知老教授已回家，莊月芳對(duì)著電話言語誠(chéng)懇：“希望您給我們五分鐘的時(shí)間就好?！边@份不放棄的精神最終促使老教授回到了辦公室，針對(duì)競(jìng)賽指導(dǎo)的事宜交談了三個(gè)多小時(shí)，雙方終于敲定了具體的流程。

“我的背后是我們的七中”，談及這件事，莊月芳笑意盎然，感嘆年輕時(shí)的自己頗有安德魯·羅文的風(fēng)采，卻也堅(jiān)定地相信，七中的“不服輸”精神早已深植內(nèi)心。

競(jìng)賽的班子搭起來了，成績(jī)紛至沓來。2005年以來，七中共有354位同學(xué)獲得學(xué)科奧賽省級(jí)以上一等獎(jiǎng)，金牌總數(shù)居泉州市第一、全省前列;2007年以來共有65人次獲奧賽全國(guó)獎(jiǎng)，近三年入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)人數(shù)全省第一;科技創(chuàng)新與機(jī)器人競(jìng)賽獲國(guó)際金牌2枚，全國(guó)金牌21枚;高考多次奪得省、市文理科狀元，2005年至今考取清華、北大100人。

每棵樹都有它的春天

各項(xiàng)成績(jī)的產(chǎn)生離不開七中的老師們。明師之明，在于能承認(rèn)學(xué)生的智力差異，因材施教。

多元智能理論告訴我們，由于人的智力結(jié)構(gòu)不同，發(fā)展智力應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。金庸先生筆下的郭靖，在“江南七怪”眼中是“笨孩子”，但他從小跟著哲別師傅練就了一箭雙雕的絕技，在“射箭科”可謂大漠最?！皩W(xué)霸”。后幸遇洪七公，一位課程意識(shí)很強(qiáng)的明師，一眼就看出郭靖學(xué)不了套路靈動(dòng)的“打狗棒法”，遂傳授其需要深厚內(nèi)力和堅(jiān)韌毅力的“降龍十八掌”。這就給了郭靖發(fā)揮自己強(qiáng)項(xiàng)的機(jī)會(huì)，“笨孩子”變?yōu)槲淞指呤帧?/p>

在七中，被發(fā)掘的郭靖?jìng)儾辉谏贁?shù)。

2015年畢業(yè)的雙胞胎兄弟楊國(guó)煒、楊國(guó)燁，從小玩電腦，其他學(xué)科成績(jī)并不好。信息技術(shù)中心的老師慧眼識(shí)英才，主動(dòng)挖掘他們身上的計(jì)算機(jī)天賦，并深度培養(yǎng)，最終，兩兄弟一起被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)錄取。2019年高考數(shù)學(xué)考了滿分的陳宛欣，高中入學(xué)成績(jī)并不理想。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了她在數(shù)學(xué)方面的天賦，重點(diǎn)培養(yǎng)，鼓勵(lì)她多挑戰(zhàn)高難度的習(xí)題。

“每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的特質(zhì)不一樣，有人適合自學(xué)，有人適合跟著老師，有人特別會(huì)做題，有人天生就有發(fā)散思維。我們要用亮點(diǎn)來點(diǎn)亮學(xué)生，并給自己一個(gè)信念：每個(gè)學(xué)生都是可塑之才?！眻?jiān)守這樣的信念，七中開始推出不一樣的教學(xué)模式。

以初中學(xué)科奧賽為例，有的學(xué)生初中兩年就學(xué)完了原本的課程。這時(shí)候，一門學(xué)科的小部分學(xué)生組成一個(gè)班，提前學(xué)習(xí)高中的有關(guān)課程，幫助學(xué)生更快更強(qiáng)發(fā)展。

明師不僅有慧眼，還身懷絕技，以自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。如倪曉東老師，指導(dǎo)的學(xué)生多次獲得化學(xué)競(jìng)賽全國(guó)大獎(jiǎng)，其中一位學(xué)生在給他的信中說：“東哥，也許我沒有各種官能團(tuán)，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，但在您的消化下，我一定會(huì)在質(zhì)量守恒的前提下以最大的正反應(yīng)速率，放大量的熱，發(fā)耀眼的光！”

剛畢業(yè)就來到七中并被委以信息學(xué)科競(jìng)賽小組指導(dǎo)的謝水英，入校第一年的寒假，在中學(xué)器材緊缺的情況下，動(dòng)用各種關(guān)系去高校找教授攻克學(xué)科難題，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室借器材，一待就是兩個(gè)禮拜，在家休息的天數(shù)屈指可數(shù)。

物理競(jìng)賽老師鐘明暉，指導(dǎo)競(jìng)賽成績(jī)突出，每帶一屆學(xué)生都重新整理教案。近兩年內(nèi)手寫了30本教案，充分體現(xiàn)了工匠精神。

科技創(chuàng)新中心的楊利老師，被妻子稱為“熱愛編程的書癡”。在由他一手創(chuàng)立的機(jī)器人工作室內(nèi)，老師嘴里經(jīng)常冒出來的是PWM、比特率、藍(lán)牙、模塊……學(xué)生們可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)并親手創(chuàng)造自己的機(jī)器人。

他們身上精鉆業(yè)務(wù)與敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，是七中老師的真實(shí)寫照。

“學(xué)科競(jìng)賽是因材施教的抓手，是培養(yǎng)科技人才、創(chuàng)新人才和拔尖特色人才的渠道和突破口?！标慅埍笳f。

一名初中就選擇了信息學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生，逐步發(fā)現(xiàn)競(jìng)賽才是真愛。他說，競(jìng)賽需要花費(fèi)大量的時(shí)間，去學(xué)習(xí)那些似乎跟高考一點(diǎn)關(guān)系都沒有的知識(shí)，充滿風(fēng)險(xiǎn)，“但我收獲了許多高中課堂無法接觸到的知識(shí)，也給我的大學(xué)學(xué)習(xí)帶來了許多優(yōu)勢(shì)”。

一手科技，一手人文

錢學(xué)森先生曾談過科技與人文之間的關(guān)系，也強(qiáng)調(diào)過傳統(tǒng)文化積淀的重要性。在科技創(chuàng)新及各科競(jìng)賽方面都有不俗戰(zhàn)績(jī)的泉州七中，背后的強(qiáng)大支撐正是人文底蘊(yùn)。

3月是七中最美的月份，紅色的香樟樹葉徐徐墜落，遍布校園。兩年前，由陳龍斌發(fā)起的“只撿垃圾，不掃落葉”活動(dòng)，把美景又多留了一周。在他看來，留住美景是為了給學(xué)生多一分美的享受。這一周，成了學(xué)校攝影社的狂歡節(jié)，也成了學(xué)生心中的獨(dú)特風(fēng)景。

著名學(xué)者孫紹振說，在快節(jié)奏學(xué)習(xí)生活中的孩子們，經(jīng)由這樹、這落葉的提醒，發(fā)現(xiàn)了這座校園與自然的鏈接，驚嘆起自然生命的無窮力量，驚艷于生命之美。中國(guó)語文教育改革者葉開也由衷感嘆：世界本應(yīng)如此，本來自然。

與此同時(shí)，七中的學(xué)生也在其他方面踐行著青春的活力和張力：志愿者們整理百姓書屋、為老人送溫暖……去年，黃偉旭同學(xué)在大雨滂沱中，為正在推車的老人打傘，他自己身上卻被雨水打濕。

這是第三次發(fā)展，是內(nèi)涵發(fā)展?！皩W(xué)校關(guān)注的是人的發(fā)展”，莊月芳說，志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐，公益活動(dòng)等，到處可以看到七中學(xué)生的身影，這是屬于七中人的精神格局。

就像陳龍斌所說，七中的老校區(qū)面積雖小，但格局很大。

校內(nèi)的精神標(biāo)語處處可尋：“做敢拼善贏的七中人”“要為成功找辦法，不為失敗找理由”……“愛拼敢贏”的七中精神撲面而來。這仿佛與莊月芳和陳龍斌身上的恬淡氣質(zhì)不符，卻影響著他們以及之前幾任校長(zhǎng)做出多項(xiàng)積極向上的重要舉措。

在知乎搜索“在泉州七中就讀是怎樣的體驗(yàn)”這一問題，出現(xiàn)了100多個(gè)答案。讓記者印象最深的一個(gè)是：進(jìn)入大學(xué)，接觸過很多一等名校的學(xué)生，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)離素質(zhì)教育如此之近。

2020年，泉州七中江南校區(qū)將正式啟用。七中的老師們，也將繼續(xù)這場(chǎng)光合作用，用影響力與感染力，共同打造“福建著名、全國(guó)聞名、國(guó)際知名”的百年名校。