新時代大學(xué)生黨員黨性培育的路徑探析

王娥娥 雷于佳

摘? 要：十九大以來中國特色社會主義進入了新時代，新時代背景下黨有了新的歷史任務(wù)，黨建也步入了關(guān)鍵階段，全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，這就要求黨員同志們黨性修養(yǎng)必須與時俱進。大學(xué)生黨員是黨的新生力量，也是國家繁榮和民族復(fù)興的儲備人才，大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的強弱直接影響著黨的建設(shè)的成敗。文章擬從大學(xué)生黨員黨性培育的重要性、存在的問題以及路徑分析三個方面對當前大學(xué)生黨員黨性培育作以簡單分析，探索出一條適合新時代大學(xué)生黨員的黨性培育的有效途徑。

關(guān)鍵詞：新時代;大學(xué)生黨員;黨性培育

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2019）07-0160-03

Abstract： Socialism with Chinese characteristics has entered a new era since the Nineteenth National Congress. Under the background of the new era， the Party has a new historical task and its construction has entered a critical stage. It is necessary for Party members and comrades to keep pace with the times. College student Party members are not only the new strength of the Party， but also the reserve talents for national prosperity and national rejuvenation. The strength of the Party spirit cultivation of college student Party members directly affects the success or failure of the Party building. This paper intends to make a simple analysis of the importance， existing problems and path analysis of the cultivation of Party spirit of college student Party members， and explore an effective way to cultivate Party spirit of college student Party members in the new era.

Keywords： new era; college student party members; cultivation of party spirit

習(xí)近平總書記在十九大報告中強調(diào)：“中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為。打鐵必須自身硬。黨要團結(jié)帶領(lǐng)人民進行偉大斗爭、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，必須毫不動搖堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動搖把黨建設(shè)得更加堅強有力?！贝髮W(xué)生黨員是黨的新鮮血液，其黨性修養(yǎng)是高校黨建的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)生本人的未來發(fā)展，更關(guān)系到黨的命運和國家前途。

一、新時代大學(xué)生黨員黨性培育的重要性

大學(xué)生黨員正處于思想意識成熟的關(guān)鍵時期，同時也是鞏固黨的理想信念教育的關(guān)鍵時期。習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話中強調(diào)：青年人的價值觀養(yǎng)成就如“穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯?！?/p>

（一）我黨歷來重視黨員黨性培育

中國共產(chǎn)黨建黨以來，歷屆領(lǐng)導(dǎo)人都高度重視黨性教育，毛澤東在古田會議上就強調(diào)：“教育黨員使黨員的思想和黨內(nèi)生活都政治化、科學(xué)化。”[1]此后在“六屆六中全會報告”以及“在中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會上的口頭政治報告”等多個會議講話中強調(diào)黨員黨性修養(yǎng)的重要性。劉少奇在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一書系統(tǒng)的闡述了黨員黨性修養(yǎng)的原則、方法以及主要內(nèi)容。改革開放以來，黨性教育更是愈加常態(tài)化，鄧小平強調(diào)要把黨性修養(yǎng)擺在首要位置，特別重視理論學(xué)習(xí)和黨的現(xiàn)代化建設(shè)。尤其是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視從嚴治黨和全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨對黨員的黨性教育已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)和科學(xué)的體系，成為從嚴治黨的重要法寶。

（二）高校完善基層黨組織的重要舉措

十八大以來高校黨組織建設(shè)取得了顯著的成效，黨性培育的力度也不斷增強，同時客觀上也促進了高?；鶎狱h組織建設(shè)的進一步完善。大學(xué)生發(fā)展成為黨員，要通過基層黨支部的培養(yǎng)和“雙評、雙測”考核，是否按照要求對黨員進行科學(xué)合理的黨性培育，是檢測高校基層黨組織工作質(zhì)量的標準之一，也是檢驗黨組織機構(gòu)是否完善的重要條件。嚴把入黨關(guān)口，強化黨性培育是培養(yǎng)優(yōu)秀黨員干部的重要舉措，也是確?；鶎狱h組織質(zhì)量的重要手段。

（三）培養(yǎng)新時代社會主義優(yōu)秀建設(shè)者的客觀要求

大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中綜合素質(zhì)較高的先進分子，是大學(xué)生中的骨干力量。大學(xué)生黨員的個人形象直接影響著整個黨員隊伍的形象，加強大學(xué)生黨員的黨性培育有利于增強他們對黨的路線方針政策的理解與認同，有利于更加堅定黨員的理想信念，牢記使命，不忘初心，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

二、新時代大學(xué)生黨員黨性培育的問題分析

十八大以來，全面從嚴治黨形成新常態(tài)，各級黨組織積極貫徹落實從嚴治黨的新要求，黨員隊伍的建設(shè)進入了新階段。高校各黨組織積極查找存在的問題，有針對性加強黨員黨性教育與培養(yǎng)。

（一）學(xué)生黨員自主學(xué)習(xí)意識差

大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)主要從兩方面著手，一方面是基層黨組織開展的內(nèi)部活動和培訓(xùn)，另一方面則是學(xué)生積極主動的理論自主學(xué)習(xí)。根據(jù)調(diào)查分析，低年級大學(xué)生專業(yè)課程的學(xué)習(xí)壓力較大，占用他們大多數(shù)的學(xué)習(xí)和休息時間，而高年級學(xué)生又忙于工作、考研等事情，加上學(xué)生黨員主動研讀馬克思主義理論的自覺性沒有形成，學(xué)生黨員自主學(xué)習(xí)黨史黨建理論的時間變得更少，從而影響學(xué)生黨性修養(yǎng)的不斷提升，表現(xiàn)出個別黨員入黨動機不純，為了找工作而入黨，自身就沒有樹立起堅定的理想信念;有的理論素養(yǎng)不高，除了黨員培訓(xùn)課程再沒有接觸過任何相關(guān)資料，不熟悉黨的科學(xué)理論體系，更不懂馬克思主義政黨的歷史淵源和發(fā)展。

（二）高校黨組織黨員培訓(xùn)機制不健全

高校黨組織肩負著黨員發(fā)展、培養(yǎng)、管理的使命。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》的要求，黨組織對黨員發(fā)展程序有了更嚴格的把控，但是在黨性培育方面還略有欠缺。比如對部分入黨動機不純地黨員考察不深入，將一些為了自己利益、個人主義較為嚴重的學(xué)生發(fā)展入黨;對一些學(xué)生的思想變化沒有徹底的了解，把思想不堅定、立場搖擺、信仰缺失的學(xué)生發(fā)展入黨，致使黨員隊伍質(zhì)量不高。從黨員培養(yǎng)方面來看，首先部分高校黨組織沒有統(tǒng)一的常規(guī)化的黨員培訓(xùn)安排，組織生活不夠及時也沒有固定的時間。其次，黨員培訓(xùn)內(nèi)容政治敏銳度不高，時效性差。部分黨組織不能及時更新培訓(xùn)材料，不能把黨最新的理論、政策融入到學(xué)習(xí)中去，對國內(nèi)外重大時政熱點以及學(xué)生關(guān)心的事件的解讀較為滯后。再次，學(xué)生黨員管理與民主評議過于松軟，校院兩級管理與日常教育和民主評議機制有待完善。

（三）信息化時代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)

信息化時代背景下，尤其是當下移動通信已與互聯(lián)網(wǎng)完美結(jié)合極大地提高了網(wǎng)絡(luò)的利用率，大學(xué)生通過手機終端獲取信息的現(xiàn)象已經(jīng)比比皆是，但是由于互聯(lián)網(wǎng)自身的虛擬性等特性，使得大學(xué)生黨員在黨性修養(yǎng)方面有較大挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)信息量過于紛繁復(fù)雜，能帶來積極向上、催人奮進的正能量，也能夠摻雜一些魚龍混雜的負面信息，這就要求每位黨員同志在瀏覽信息時提高警惕，增強辨別能力，堅定政治定力。

就大學(xué)生黨性培育者即高?；鶎狱h組織而言，其傳統(tǒng)的培育方式和內(nèi)容的權(quán)威性將遭到較大的挑戰(zhàn)。隨著新媒體的不斷發(fā)展，廣大網(wǎng)民可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上自由的發(fā)表個人見解，打破了傳統(tǒng)教育者的話語壟斷權(quán)，新興的大眾話語時代正在形成，“互聯(lián)網(wǎng)提供開放、共享、自由的交流平臺讓人人成為信息的發(fā)布者，人人都在一定范圍內(nèi)掌握了自己的話語權(quán)?！盵2]這就促使傳統(tǒng)教育者的中心地位有所動搖。同時微博、微信、QQ等社交軟件蓬勃興起，其傳播的信息圖文并茂、繪聲繪色，既能給讀者閱讀的樂趣，又能給予視覺的沖擊，這對傳統(tǒng)的支部教育模式產(chǎn)生較大的沖擊。

三、新時代大學(xué)生黨員黨性培育的路徑探析

大學(xué)生黨員黨性培育不是一蹴而就的，也不是在入黨之后就立刻形成的，這是一個漫長而又艱辛的過程，也是不斷加強永無止鏡的過程，因此要不斷創(chuàng)新黨性培育路徑，從加強自我學(xué)習(xí)能力、完善高校培訓(xùn)機制、順應(yīng)時代潮流運用新媒體平臺方面來提升學(xué)生黨員黨性培育的科學(xué)性、系統(tǒng)性及高效性，為黨和國家培養(yǎng)立場堅定、素質(zhì)過硬、信念穩(wěn)固的新時代接班人。

（一）注重自我學(xué)習(xí)、加強自我教育

在加強黨性自我學(xué)習(xí)和教育的過程中，首先要重視政治意識的培養(yǎng)。意識引領(lǐng)行動，政治意識的塑造是提升黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)。在新時代，要加強政治意識的培養(yǎng)，學(xué)生黨員要主動參與政治學(xué)習(xí)，不僅僅要敢講政治也要會講政治;不僅參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織生活、實踐活動，也要主動關(guān)注時政熱點、學(xué)習(xí)黨中央精神文件;不僅僅要學(xué)習(xí)新時代新政策也要研讀馬克思主義基本理論，只有這樣才能樹立起堅強的政治意識，才能為培育黨性奠定練良好的基礎(chǔ)。其次，要重視理論知識的學(xué)習(xí)。理論源于實踐但又指導(dǎo)實踐，加強理論知識的自主學(xué)習(xí)可以開闊視野，凝練品質(zhì)。也可以完善知識結(jié)構(gòu)、提高認識能力。學(xué)生加強自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的主體性，主動將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實際行動。學(xué)生黨員進行自主學(xué)習(xí)的途徑豐富多樣，文獻閱讀、政策分析、新聞聯(lián)播、微信微博、讀書筆記等等，再加上生動活潑的視屏、圖片更易于讓學(xué)生黨員接受。同時也要注重總結(jié)與分析，找出學(xué)習(xí)中存在的問題，不斷提升自身的黨性修養(yǎng)。最后，要注重在實踐中的自我學(xué)習(xí)和教育。實踐是對理論知識的檢驗，也是對理論知識的升華，更是自主學(xué)習(xí)自主教育的落腳點。大學(xué)生黨員們要走出課堂、走出學(xué)校，到大學(xué)生教育實踐基地感受中華文明的博大精深、感受我黨革命時期的崢嶸歲月;應(yīng)該到基礎(chǔ)條件較差地區(qū)走訪考察，了解大山深處的孩子們?nèi)绾闻c命運作斗爭，更應(yīng)該到一線城市感受祖國的繁榮與發(fā)展。通過實踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)能力，在完善自我教育的過程中提升黨性修養(yǎng)。

（二）完善高校培訓(xùn)、教育機制

黨的基層組織是貫徹落實黨的政策決議的重要力量，高校黨支部是黨在高校的基層組織，對大學(xué)生黨員黨性培育具有重要作用。因此完善高校培訓(xùn)、教育機制首先要加強學(xué)生黨支部的建設(shè)。要完善黨內(nèi)政治生活制度，切實推進落實《普通高等學(xué)校黨建工作標準》的具體要求，積極組織支部黨員大會、支部委員會以及黨小組會議，定期召開黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)課，提高黨員黨課學(xué)習(xí)的頻率和效率。加強支部內(nèi)部黨員之間的溝通和交流，及時了解掌握黨員同志們的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)情況。支部活動可以結(jié)合當代大學(xué)生黨員的特點進行開展，比如利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺采取線上學(xué)習(xí)、線下交流的形式?？梢栽u選優(yōu)秀黨員作為引領(lǐng)示范，帶動身邊的黨員同志們在思想覺悟、專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力方面能得到較大的提高。開展社會志愿服務(wù)活動，學(xué)生黨員們自主策劃，鍛煉黨員們積極性，提高黨員們的服務(wù)意識、弘揚奉獻精神。支部還應(yīng)該加強主題教育活動，要主題鮮明、積極向上，并且結(jié)合紅色文化資源，深入實地，切身感受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

完善教育培訓(xùn)機制還要不斷完善、豐富黨性教育內(nèi)容，傳統(tǒng)黨性教育主要從愛國主義、集體主義、社會主義以及黨章黨綱方面的教育，但隨著社會主義實踐的不斷深入，學(xué)生黨員黨性教育內(nèi)容也在不斷更新。因此首先要結(jié)合時代特點豐富和完善教育內(nèi)容，創(chuàng)新是一個民族不斷進步的強大動力，也是共產(chǎn)黨人的鮮明品格，因此黨性教育必須將其納入其中，鼓勵大學(xué)生黨員培養(yǎng)創(chuàng)新意識，積極參與創(chuàng)新實踐。另外，也要結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點進行黨性內(nèi)容的變革。由于學(xué)生專業(yè)差別較大，采用統(tǒng)一的教育內(nèi)容顯然不能完全達到較理想的教育效果，一般情況而言，文科學(xué)生接受程度往往高于理工科學(xué)生，因此相對于理工科學(xué)生黨員來講應(yīng)該適當?shù)脑诮逃齼?nèi)容中加入其相關(guān)專業(yè)的信息，比如該學(xué)科中對國家具有突出貢獻的杰出人物是如何踐行黨的路線方針政策，是如何自覺提升黨性修養(yǎng)等。最后要改進黨性培育的方法，充分發(fā)揮黨課和思政課堂的主渠道作用，不斷改進講授方式，豐富講授內(nèi)容，要切實讓黨員同志們了解和掌握馬克思主義方法論，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，作為新時代最新理論成果，對現(xiàn)實問題具有針對性的指導(dǎo)意義。同時不斷加強實踐教育的黨性培育效果，豐富實踐形式，創(chuàng)新實踐方法，結(jié)合校內(nèi)外一切優(yōu)勢資源，使黨性培育即能生動鮮活又能學(xué)以致用。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)平臺，加強黨性教育

大學(xué)生黨員思維敏捷，易于接受新事物。適應(yīng)新形勢，利用網(wǎng)絡(luò)平臺探索新的黨性培育載體符合當下大學(xué)生的特點。首先高校黨組織要利用網(wǎng)絡(luò)平臺，運用新媒體等手段改變傳統(tǒng)培育方式，成立黨員網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺。依托微信、微博、QQ等定期推送黨課學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以搜集全國知名專家的講課視頻、每天推送最新的時政熱聞，也可以設(shè)立主題教育專欄，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歌頌為新中國成立英勇犧牲的革命烈士、宣傳為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出杰出貢獻的優(yōu)秀人物。為黨員黨性修養(yǎng)開辟新路徑。設(shè)立黨建論壇，每位黨員注冊登錄后可以對時政熱點發(fā)表個人看法，對黨建工作提出意見和改進措施，同時分享學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)資料與他人共同成長進步，也能夠不斷推進網(wǎng)絡(luò)黨建平臺的建設(shè)。

其次，要做好網(wǎng)絡(luò)防護和凈化工作，要努力改善安全監(jiān)管機制和輿情監(jiān)督機制。在開展學(xué)生黨員黨性宣傳教育工作的同時，不僅要確保教育覆蓋面的廣泛性，還要確保學(xué)員學(xué)習(xí)環(huán)境的安全性和輿論導(dǎo)向的政治性。要加強網(wǎng)絡(luò)平臺上對文字、圖片、視頻等內(nèi)容的審核監(jiān)管力度，對于影響性廣、使用率高的手機軟件，如今日頭條、抖音等，要堅決杜絕不良信息的傳播和擴散。完善監(jiān)督管理機制，堅持正確的政治導(dǎo)向，確保教育過程路線不跑偏、導(dǎo)向不轉(zhuǎn)彎、旗幟不變色。黨員自身更要拉起防線，提高自己的政治覺悟和警惕性，不僅要與不良思潮作斗爭，也要有與錯誤思想、錯誤言論、錯誤行為作斗爭的決心和勇氣;國家層面也應(yīng)該完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理機制，從制度層面加強治理力度，從法律層面完善懲戒機制。確保網(wǎng)絡(luò)媒體平臺上黨性培育方向的正確性、內(nèi)容的系統(tǒng)性以及方法的科學(xué)性。

（四）構(gòu)建完善的長效培育機制

首先，建立健全黨員發(fā)展、評優(yōu)、考核機制。黨員發(fā)展期間要嚴把關(guān)口，發(fā)展黨員的各主體責任人要分工明確、權(quán)責清楚。培養(yǎng)聯(lián)系人和入黨介紹人把好培養(yǎng)關(guān)，黨支部書記和黨總支書記把好考察關(guān)，黨組織委員和基層黨委書記把好審批關(guān)，只有這樣才能杜絕黨員發(fā)展過程中各負責人互相推卸責任，導(dǎo)致發(fā)展黨員質(zhì)量不高、黨性不強。同時要完善黨員評優(yōu)機制，黨員評優(yōu)不能籠統(tǒng)的按照舊有的標準衡量所有學(xué)生，由于學(xué)生黨員學(xué)院、專業(yè)、年紀各有不同，每個人的個體差異較大，因此需要科學(xué)分析有關(guān)數(shù)據(jù)之后優(yōu)化評價標準，完善評優(yōu)體系，做到評優(yōu)的公平公正，切實調(diào)動黨員同志的積極性。除了完善發(fā)展評優(yōu)機制之外，黨員考核機制的完善也是增強黨員黨性教育的重要手段。很多黨員入黨之后就逐漸放松了對自己的要求，這就要求必須完善黨員考核機制，不斷給黨員同門“緊螺絲”，不斷增強大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)和責任意識，使其在正確的道路上為國家和社會貢獻力量。

其次，構(gòu)建學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、管理、監(jiān)督機制。形成大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)、日常管理以及監(jiān)督機制之間的良性互動，是確保大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)長期強化的重要法寶。理論學(xué)習(xí)是加強日常管理和監(jiān)督的理論基礎(chǔ)，日常管理和監(jiān)督機制的完善是建立在豐富扎實的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上的，因此要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，完善學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高認識水平和認知能力。日常管理是保證大學(xué)生黨員有效學(xué)習(xí)的重要保障，沒有科學(xué)的管理機制是不能制定合理的學(xué)習(xí)計劃的，“要堅持使用行之有效的理論學(xué)習(xí)方式，堅持開展廣大大學(xué)生黨員樂意接受的理論學(xué)習(xí)活動，從而最終形成理論學(xué)習(xí)的長效機制”。[3]監(jiān)督機制是確保學(xué)習(xí)效率和管理科學(xué)的最后屏障。加強對大學(xué)生黨員的監(jiān)督能夠促進大學(xué)生黨員在思想、紀律、作風建設(shè)等方面不斷完善，也能夠促進黨支部管理的科學(xué)性和規(guī)范性。因此，構(gòu)建學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、管理、監(jiān)督機制，是提高大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的重要機制，也是促進黨性培育長效性、持久性的關(guān)鍵因素。

參考文獻：

[1]毛澤東選集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1991：92.

[2]馮剛.互聯(lián)網(wǎng)思維與思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展[J].學(xué)校黨建與思想教育，2018（5）.

[3]孫書光.大學(xué)生黨員先進性教育讀本[M].北京：科學(xué)出版社，2011：138.