綜合多種教法，提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

陳巧薇

摘 要：隨著新課改政策的持續(xù)深入，初中數(shù)學(xué)教師對于學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率要求也在逐步提升。為了幫助學(xué)生具備良好的數(shù)學(xué)知識水平，教師應(yīng)當(dāng)綜合分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)知識探究和認(rèn)知水平，從而全面優(yōu)化學(xué)生的數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，教師共需從多個方面展開系統(tǒng)性的數(shù)學(xué)教學(xué)，結(jié)合多樣化的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，進(jìn)行具有綜合性的教學(xué)指導(dǎo)，從而有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)知識水平。

關(guān)鍵詞：多種教法;初中數(shù)學(xué);課堂教學(xué);有效性研究

在初中階段的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)效率。為此，教師對學(xué)生當(dāng)前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率進(jìn)行系統(tǒng)性分析后，決定采用多樣化的教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。首先，教師需要引入多媒體教學(xué)方法，使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)充滿興趣。其次，教師可為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識探究，強(qiáng)化其知識水平。最后，教師應(yīng)將學(xué)生組成相應(yīng)學(xué)習(xí)小組，綜合提升學(xué)生的數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)效率。

一、多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)知識興趣

在教師教授學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的過程中，需要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。在教師看來，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識最好的教師。為此，教師需要結(jié)合學(xué)生將要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識，以及現(xiàn)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，配合相應(yīng)的教學(xué)方法進(jìn)行指導(dǎo)，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。為此，教師通過長期的教學(xué)研究，決定采取多媒體教學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識。教師選取多媒體教學(xué)，能夠使自身的教學(xué)表述更加清晰，起到良好的教學(xué)輔助作用。此外，教師為學(xué)生制作多媒體課件，能夠?qū)?shù)學(xué)知識以更加形象的形式展示給學(xué)生。通過引入多媒體教學(xué)內(nèi)容，教師可以有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，同時全面優(yōu)化學(xué)生的數(shù)學(xué)知識質(zhì)量。

例如，教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)八年級上冊“三角形的初步知識”的內(nèi)容時，就可以采取多媒體教學(xué)法對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)。首先，教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)編相應(yīng)的教學(xué)課件，將關(guān)于三角形相似的知識內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)相融合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時更加投入。其次，教師應(yīng)按照學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，為學(xué)生滲透相應(yīng)的教學(xué)元素，使學(xué)生能夠?qū)θ切沃R產(chǎn)生濃厚的知識學(xué)習(xí)興趣。最后，教師指導(dǎo)學(xué)生展開更為全面的知識學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí)，全面提升自身的數(shù)學(xué)知識水平。

二、任務(wù)驅(qū)動法，強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)探究意識

在教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時，應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生數(shù)學(xué)知識探究意識的培養(yǎng)。因此，教師可以為學(xué)生設(shè)計相應(yīng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更加全面的知識分析，從而使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識內(nèi)容進(jìn)行更加深入的探究學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生有了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)后，便需針對實際學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行全面的分析和探究，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的數(shù)學(xué)知識認(rèn)知。與此同時，教師需要對自身教授的內(nèi)容有極為全面深入的了解，通過將數(shù)學(xué)知識內(nèi)容進(jìn)行拆解，為學(xué)生呈現(xiàn)相關(guān)數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)，并設(shè)計階梯難度的數(shù)學(xué)問題，以提升學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解水平。通過教師的綜合性教學(xué)任務(wù)設(shè)計，使學(xué)生能夠真正對數(shù)學(xué)知識產(chǎn)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)主動性，收獲良好的教學(xué)效果。

例如，教師在教授學(xué)生學(xué)習(xí)八年級上冊“坐標(biāo)平面內(nèi)的圖形運(yùn)動”的知識時，可以使用任務(wù)驅(qū)動法對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)。首先，教師結(jié)合平面直角坐標(biāo)系的知識內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生對相關(guān)知識內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的回顧，有效加深學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)印象。其次，教師結(jié)合圖形的運(yùn)動方式，為學(xué)生設(shè)計相應(yīng)的自學(xué)分析問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行逐步深入的問題思考。最后，教師按照設(shè)計好的問題，為學(xué)生展示多樣性的問題解決方法，要求學(xué)生通過細(xì)致的思考，判斷最佳的問題解決方法，從而使學(xué)生能夠真正掌握相關(guān)的知識內(nèi)容。

三、小組合作法，提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率

初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，需要教師關(guān)注學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)意識的提升。因此，在教師需要指導(dǎo)學(xué)生組成相關(guān)的學(xué)習(xí)小組，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組內(nèi)的學(xué)生可以相互協(xié)作，然后學(xué)生就教師講解的數(shù)學(xué)知識內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致地分析。教師應(yīng)重點(diǎn)幫助學(xué)生提升自學(xué)能力，通過指導(dǎo)學(xué)生解決較深層次的數(shù)學(xué)問題，強(qiáng)化學(xué)生對該知識內(nèi)容的全面性理解。

例如，教師在教授學(xué)生解決八年級上冊中關(guān)于“逆命題和逆定理”的知識時，就可以結(jié)合小組合作法對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)。為此，教師將學(xué)生分成相應(yīng)的學(xué)習(xí)合作小組，通過為學(xué)生設(shè)計相應(yīng)的合作分析問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更加親密的問題分析，從而使學(xué)生能夠具備良好的數(shù)學(xué)知識認(rèn)知水平。此外，通過學(xué)生之間的緊密配合，能夠?qū)δ婷}和逆定理有更加全面的認(rèn)知，從而使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平和學(xué)習(xí)效率都得到顯著提升。

綜上所述，教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識期間，應(yīng)當(dāng)從提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的角度出發(fā)。思考與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的有效數(shù)學(xué)教學(xué)方法，從而使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解更加全面有效。

參考文獻(xiàn)

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