中學(xué)德育實踐工作途徑的探討

陳建新

[摘 ?要：德育工作是每一所學(xué)校都要認(rèn)真對待的，是放在首位的。德育教育工作質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想道德素質(zhì)水平，學(xué)校德育工作產(chǎn)生的影響是巨大的，德育在中學(xué)生發(fā)展中的導(dǎo)向作用尤其重要，對中學(xué)生的發(fā)展，對教育的實施，對社會的穩(wěn)定和發(fā)展，都有重要的功能。把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位，是我們教育工作者的共識。因此，結(jié)合教育改革的一些教育理念，從學(xué)校實際出發(fā)，探索適應(yīng)當(dāng)前社會形勢的學(xué)校德育工作的一些有效途徑。

關(guān)鍵詞：德育;德育途徑;學(xué)科滲透;國防教育]

一、引言

德育作為學(xué)校教師教育工作的重要組成部分，其對學(xué)生的品質(zhì)形成和素質(zhì)培養(yǎng)會產(chǎn)生很大的影響，因為中學(xué)生處在品德迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期，可塑性大，但又年輕幼稚，缺乏社會經(jīng)驗與識別能力。在他們的發(fā)展中將會出現(xiàn)“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的復(fù)雜情況，這就需要依賴德育。學(xué)校德育能按社會要求有目的地給學(xué)生以系統(tǒng)的強有力的影響，通過有效措施改變和抵制外界不良思想習(xí)氣對他們的消極影響，以學(xué)校為主導(dǎo)形成巨大的教育力，這樣就能有效引導(dǎo)他們逐步發(fā)展高尚品德，成為對社會有用之人。因此，我們學(xué)校教師在指導(dǎo)德育教育工作的時候，也要有合適的途徑。

二、在學(xué)科教學(xué)中滲透德育

在學(xué)科教學(xué)中滲透德育是貫徹黨和國家教育方針的需要，是加強德育、落實德育工作放在學(xué)校工作首位的需要，這是學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進行德育的基本途徑。在學(xué)科教學(xué)中，教師不僅是為了讓學(xué)生獲取新知，培養(yǎng)能力，而且也是向?qū)W生進行德育的主要途徑。如歷史課的教學(xué)，教師利用高鐵臺山站位于我校附近的特殊地理位置，要求學(xué)生搜集我們臺山新寧鐵路的有關(guān)資料，讓學(xué)生對臺山的鐵路歷史有一個初步認(rèn)知，進一步加深學(xué)生對高鐵、對鐵路知識的理解，滲透愛國愛鄉(xiāng)教育，全面貫徹鐵路安全教育。利用語文學(xué)科中的“輕諾必寡信”，教育學(xué)生明白誠信的重要性，通過化學(xué)、物理的教學(xué)，激勵學(xué)生要不怕困難，努力探索科學(xué)的奧秘。學(xué)科教學(xué)中的德育滲透是教育的政治功能和教育功能的具體體現(xiàn)，是每一位教師進行教書育人的最基本渠道。當(dāng)然，這渠道也不是唯一的、萬能的，還要聯(lián)系校內(nèi)外活動、社會生活，才能對學(xué)生進行更全面的德育。

三、國防軍訓(xùn)教育

國防教育是我們學(xué)校辦學(xué)特色。國防教育是愛國主義教育的永恒主題，也是我校德育工作的重要組成部分，是最生動、最實際、最有效的思想政治教育。國防教育豐富了德育內(nèi)容，有助于學(xué)生集體觀念的培養(yǎng)，有助于學(xué)生形成正確的人生價值觀，是促進學(xué)生個人綜合素質(zhì)提高的重要手段。我校整個初中階段都貫穿國防教育，聘請專業(yè)的教官對學(xué)生進行國防知識的教育和軍事訓(xùn)練，對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。每一年舉行軍訓(xùn)匯報演出，邀請社會各界人士和家長參加，提高學(xué)生的榮譽感。每一年都進行軍訓(xùn)拉練，強化學(xué)生國防意識。積極參加廣附系列學(xué)校的各項軍事比賽，讓學(xué)生在比賽中磨練意志。

四、在勞動中滲透德育

勞動創(chuàng)造了人類的物質(zhì)文明與精神文明，促進了社會的發(fā)展，是人類幸福之源。然而生活在和平年代的年青一代，尤其是獨生子女，有的嬌生慣養(yǎng)，勞動觀念和習(xí)慣較差。這種狀況如果不注意加強勞動教育，產(chǎn)生的負(fù)面影響必然是深遠的。所以，對學(xué)生進行德育，勞動教育是不可缺少的途徑。在勞動教育過程中，培養(yǎng)學(xué)生對勞動和勞動者的感情，教育學(xué)生熱愛勞動，尊重勞動者;培養(yǎng)學(xué)生具有良好的勞動習(xí)慣，吃苦耐勞，遵守勞動紀(jì)律，愛護勞動工具，珍惜勞動成果，自覺抵制不勞而獲、奢移浪費的不良風(fēng)氣，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。平時，多組織學(xué)生參加各式的勞動任務(wù)，如：打掃課室衛(wèi)生、清潔校園、除雜草，并對學(xué)生的勞動成果進行選優(yōu)，樹立榜樣。通過勞動，學(xué)生容易產(chǎn)生對勞動、科學(xué)與技術(shù)的興趣愛好，激發(fā)出巨大的熱情與力量，經(jīng)受思想與行為上的嚴(yán)峻磨煉，看到自己的才能和成果，培養(yǎng)勤儉、樸實、艱苦、頑強等好品德。因此，勞動在德育上有特殊的功效，往往是使后進生發(fā)生根本轉(zhuǎn)折的一個重要途徑。

五、班主任工作

班主任是班級工作的靈魂，班主任工作是學(xué)校對中學(xué)生進行德育的一個重要而又特殊的途徑。通過這個途徑，學(xué)校才能強有力地管理基層學(xué)生集體、教育每一個學(xué)生，更好地發(fā)揮上述各個德育途徑的作用。通過這個途徑，學(xué)校中學(xué)生德育需要深入到班主任日常工作的細(xì)節(jié)中，如：結(jié)合創(chuàng)文，讓學(xué)生進行征文比賽，提高認(rèn)識，如何做一個文明的人。結(jié)合不同時段、節(jié)日召開形式多樣的主題班會;結(jié)合學(xué)校實際，開展一系列活動：例如：成立學(xué)生會、團委會，組織學(xué)生干部對學(xué)生各項活動和行為進行管理和評比，不斷提高學(xué)生的自治能力和自主管理水平。學(xué)雷鋒活動月組織團員帶領(lǐng)學(xué)生到水步鎮(zhèn)墟打掃衛(wèi)生，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。結(jié)合水步善孝小鎮(zhèn)活動到老人院開展義務(wù)勞動等敬老活動，對學(xué)生進行尊老愛幼教育。舉行田徑運動會、元旦文藝晚會、古詩文朗誦比賽、手抄報、板報比賽等等。通過這些活動，鍛煉了意志，提高素養(yǎng)。

綜上所述，上述德育的途徑各有自己的特點與功能，互相聯(lián)系、互相補充，構(gòu)成了德育途徑的整體。每一種途徑都是不可缺少的，學(xué)校應(yīng)全面利用各個德育途徑的作用，全面配合起來，以便發(fā)揮德育途徑的最大的整體功能。

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