高考英語(yǔ)“語(yǔ)法填空”解題技巧及備考策略

張根生

根據(jù)全國(guó)卷近三年高考考點(diǎn)分布可以看出，高考語(yǔ)法填空題命題有以下特點(diǎn)：

1.文體特點(diǎn)

近三年全國(guó)卷九套試題的語(yǔ)法填空主要是說(shuō)明文和記敘文，材料詞數(shù)均為200詞左右。2018年全國(guó)卷卷Ⅰ和卷Ⅱ?yàn)檎f(shuō)明文，卷Ⅲ為記敘文。卷Ⅰ介紹了跑步帶來(lái)的多種益處;卷Ⅱ介紹了中國(guó)近年來(lái)根據(jù)人們膳食的變化調(diào)整農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu);卷Ⅲ介紹了偶遇大猩猩家庭以及由此引發(fā)的人猩交流。話題圍繞人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大主題，內(nèi)容貼近考生生活，符合高中生閱讀水平，難度適中。

2.命題形式

短文設(shè)10個(gè)空，考查形式分為有提示詞和無(wú)提示詞兩種，有提示詞設(shè)空一般為7個(gè)，無(wú)提示詞設(shè)空一般為3個(gè)。提示詞多為實(shí)詞，主要考查實(shí)詞的詞性變化和基本用法，如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、主謂一致、非謂語(yǔ)動(dòng)詞，名詞的數(shù)，形容詞和副詞的比較級(jí)和詞性轉(zhuǎn)換等。無(wú)提示詞多考查虛詞的用法，主要考查介詞、冠詞、連詞等?？键c(diǎn)分布均勻，語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目均有考查。若考查代詞，則分為有提示詞和無(wú)提示詞兩種考查形式。

3.命題規(guī)律

（1）從句子結(jié)構(gòu)及語(yǔ)法形式入手考查句子常識(shí)和基礎(chǔ)語(yǔ)法、語(yǔ)篇中的句子結(jié)構(gòu)和常見(jiàn)的語(yǔ)法形式是命題的重點(diǎn)。

（2）從詞匯的本義、轉(zhuǎn)義和前后綴的變化入手考查構(gòu)詞法，考查對(duì)象以實(shí)詞中的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞為主。

4.命題預(yù)測(cè)

（1）預(yù)計(jì)2019年語(yǔ)法填空仍為說(shuō)明文或記敘文，話題仍然要圍繞“人與自我、人與社會(huì)、人與自然”這三大主題，內(nèi)容貼近考生日常生活，符合考生認(rèn)知水平，文章寓意深刻，對(duì)考生有一定教育意義。

（2）從考查點(diǎn)看，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞仍然是考查的重點(diǎn);其次是詞性轉(zhuǎn)換，其中以動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞之間的轉(zhuǎn)換為主。無(wú)提示詞的填空以考查冠詞、介詞、連詞為主。

二、語(yǔ)法填空題解題步驟

1.瀏覽全文，理解大意

快速通讀全文，掌握文章大意?？崭裰芯唧w填什么詞，考生只有在了解全文大意以后，才能為下一步的填空做好語(yǔ)意上的準(zhǔn)備，因?yàn)檎Z(yǔ)意決定著空白處應(yīng)填什么意思的詞語(yǔ)以及應(yīng)采用什么樣的語(yǔ)法形式。考生要從語(yǔ)篇著手，聯(lián)系上下文，根據(jù)自己的語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)、生活常識(shí)、文化背景以及行文邏輯關(guān)系和語(yǔ)篇內(nèi)容進(jìn)行填寫(xiě)。

2.邊讀邊填，先易后難

在通讀全文，理解大意之后，就可以填空了。答題前，首先要檢查題目中是否有提示詞，如果有提示詞，應(yīng)該判斷所填詞語(yǔ)在句子中充當(dāng)?shù)木渥映煞郑鶕?jù)其在句中充當(dāng)?shù)某煞执_定單詞的正確形式。如果句中沒(méi)有提示詞，則根據(jù)空格所在位置判斷所填詞語(yǔ)的性質(zhì)，如冠詞、介詞、連詞或代詞等。

3.驗(yàn)證復(fù)查，修正錯(cuò)誤

語(yǔ)篇填空完成后，進(jìn)行復(fù)查是必要的。復(fù)查的方法是將所有答案填進(jìn)短文進(jìn)行通讀，確定答案。通讀時(shí)要注意上下文的邏輯關(guān)系，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)修正。

三、語(yǔ)法填空題解題技巧

（一）有提示詞類

1.提示詞為動(dòng)詞

首先分析句子結(jié)構(gòu)，確定空格處是否作謂語(yǔ)。若作謂語(yǔ)，需要考慮適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，主謂一致和虛擬語(yǔ)氣;若不作謂語(yǔ)，需要考慮是否填非謂語(yǔ)動(dòng)詞：不定式、動(dòng)詞ing形式或過(guò)去分詞;若既不作謂語(yǔ)，又不是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，需要考慮詞類轉(zhuǎn)換，并根據(jù)上下文語(yǔ)境確定詞類轉(zhuǎn)換的類型。

（1）考查謂語(yǔ)動(dòng)詞

【典例1】（2018全國(guó)卷Ⅱ）The Chinese Ministry of Agriculture finds that between 2005— when the government? ? 68? （start） a soil-testing program? 69 which/that gives specific fertilizer recommendations to farmers—and 2011， fertilizer use dropped by 7.7 million tons.

答案解析：started 考查時(shí)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境可知，when引導(dǎo)定語(yǔ)從句中需要謂語(yǔ)動(dòng)詞，when代指2005年，在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，因此從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí)，故填started。

【典例2】（2017全國(guó)卷Ⅰ）When fat and salt? 64? （remove） from food， the food tastes as if it is missing something.

答案解析：are removed 考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句需要謂語(yǔ)動(dòng)詞，本文的主題時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，此處也要用一般現(xiàn)在時(shí);fat and salt與remove是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。所以此處用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)are removed。

（2）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【典例1】（2018全國(guó)卷Ⅰ）You don’t have to run fast or for long? 62? ?（see） the benefit.

答案解析：to see 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。本句前面的don’t have to run是謂語(yǔ)動(dòng)詞，此處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞;分析句子結(jié)構(gòu)和句意可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式to see做目的狀語(yǔ)。

【典例2】（2018全國(guó)卷Ⅰ）You may drink， smoke， be overweight and still reduce the risk of? 63? （die） early by running.

答案解析：dying 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。短語(yǔ)reduce one’s risk of…“降低某人……的風(fēng)險(xiǎn)”，此處介詞of后應(yīng)用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。

（3）考查詞類轉(zhuǎn)換

【典例1】（2018全國(guó)卷Ⅱ）This switch has decreased? 66? （pollute） in the country’s major lakes and reservoirs and making drinking water safer for people.

答案解析：pollution 考查詞性轉(zhuǎn)換。本題在及物動(dòng)詞decrease后作賓語(yǔ)需用pollute的名詞形式，故填pollution。

【典例2】（2018全國(guó)卷Ⅲ）I quickly lowered myself， ducking my head to avoid? 64 looking? （look） directly into his eyes so he doesn’t feel? 65? （challenge）.

答案解析：challenged 考查詞性轉(zhuǎn)換。feel“感覺(jué)”，做連系動(dòng)詞，后面跟形容詞作表語(yǔ)，表示人的感受用challenged。

2.提示詞為名詞或代詞

名詞和代詞都要考慮數(shù)與格的變化。名詞若不是考查數(shù)與格的變化，就要考慮詞類轉(zhuǎn)換;代詞若不是考查數(shù)與格的變化，就要考慮人稱代詞是否變?yōu)榉瓷泶~。

（1）考查名詞、代詞的數(shù)與格

【典例1】（2018全國(guó)卷Ⅰ）Two of the authors of the review also made a study published in 2014? 66? which/that? showed a mere five to ten minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all? 67? ?（cause）.

答案解析：causes 考察名詞的數(shù)。cause是可數(shù)名詞，而前面的all表示“所有”，修飾的可數(shù)名詞要用復(fù)數(shù)形式，故填causes。

【典例2】（2016全國(guó)卷Ⅰ）On my recent visit， I held a lively three-month-old twin that had been rejected by? 68? （it）mother.

答案解析：its 考查形容詞性的物主代詞。由語(yǔ)境和空格后面的mother可知，此空應(yīng)填形容詞性的物主代詞its作定語(yǔ)。

（2）考察名詞的詞類轉(zhuǎn)換及人稱代詞變?yōu)榉瓷泶~或形容詞性的物主代詞

【典例1】（2018全國(guó)卷Ⅰ）To avoid knee pain， you can run on soft surface， do exercises to? 68? （strength） your leg muscles， avoid hills and get good running shoes.

答案解析：strengthen 考查詞性轉(zhuǎn)換。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，故本空應(yīng)填動(dòng)詞strengthen“增強(qiáng)，加強(qiáng)”。

【典例2】（2018全國(guó)卷Ⅱ）According to the World Bank， China accounts for about 30 percent of total? 67? ?（globe） fertilizer consumption.

答案解析：global 考查名詞轉(zhuǎn)化為形容詞。此處要用形容詞作定語(yǔ)修飾后面的名詞。

【典例3】（2018咸陽(yáng)模擬）When I got to the exist again， I found _____ （I）driving to the place we had driven in.

答案解析：myself 考查反身代詞。found的賓語(yǔ)是主語(yǔ)本人，所以用反身代詞myself。

【典例4】（2017浙江卷11月）Another nice thing is that you learn both new words and? 64? （they）use unconsciously， meaning that you will tend to use the words? 65 learned/learnt? （learn） this way in conversations almost automatically.

答案解析：their 考查形容詞性的物主代詞。這句話的意思是“另一件好事就是你無(wú)意中就學(xué)會(huì)了生詞和它們的用法……”因此填入their“它們的”。

3.提示詞為形容詞或副詞

當(dāng)提示詞為形容詞或副詞時(shí)，首先考慮形容詞或副詞本身的變化，如比較等級(jí)的變化;如果不是考查形容詞或副詞的比較等級(jí)，就需要考慮詞類轉(zhuǎn)換。

（1）考查形容詞或副詞的比較等級(jí)

【典例1】（2018全國(guó)卷Ⅰ）According to a review of evidence in a medical journal， runners live three years? ?61? ? （long） than non-runners.

答案解析：longer 考查副詞的比較級(jí)。后面由比較連詞than，故用比較級(jí)longer。

【典例2】（2018全國(guó)卷Ⅲ）He screams the? 63? ?（loud） of all. The noise shakes the trees as the male beats his chest and charges towards me.

答案解析：loudest 考查副詞的最高級(jí)。前面有定冠詞the，后面有表示比較范圍的介詞短語(yǔ)of all，因此填最高級(jí)形式loudest。

【典例3】（2017全國(guó)卷Ⅰ）Even? 66? （bad）， the amount of fast food that people eat goes up.

答案解析：worse 考查形容詞的比較級(jí)。even常常修飾比較級(jí)，even worse是固定短語(yǔ)，意為“更為糟糕的是”。

（2）考查詞類轉(zhuǎn)換

【典例1】（2018全國(guó)卷Ⅱ）A taste of meat is? 63? ?（actual） behind the change：An important part of its corn is used to feed chickens， pigs， and cattle.

答案解析：actually 考查詞類轉(zhuǎn)換。這里需要填副詞修飾動(dòng)詞is。

【典例2】（2015全國(guó)卷Ⅱ）In addition to their simple beauty， what makes the adobe dwellings admirable is their? 43? ?（able） to “air condition” a house without? 44 using? （use） electric equipment.

答案解析：ability 考查詞類轉(zhuǎn)換。前面形容詞性代詞要修飾名詞，the ability to do sth.“做某事的能力”。

（二）無(wú)提示詞類

若空格處無(wú)提示詞，首先要分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)句子所缺成分確定填哪類詞。然后確定填什么詞：若句子缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)，填代詞。所填代詞多為人稱代詞或作形式主語(yǔ)、形式賓語(yǔ)的it。當(dāng)名詞、代詞在句中不作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，前面一般填介詞。通?？疾旖樵~與動(dòng)詞、名詞、形容詞的搭配。若名詞前面沒(méi)有限定詞，很可能填冠詞。若兩個(gè)或兩個(gè)以上的單詞或短語(yǔ)之間沒(méi)有連詞，必定是填連詞。若兩個(gè)句子之間沒(méi)有句號(hào)或分號(hào)，也沒(méi)有連詞，那空格處必定是填連接代詞或關(guān)系詞。

1.填代詞

【典例】（2018全國(guó)卷Ⅰ）If you are time poor， you need run for only half the time to get the same benefits as other sports， so perhaps we should all give? 70? a try.

答案解析：it/running 此處表示“我們都應(yīng)該嘗試一下跑步”。give sth. a try “嘗試某事”，代替前面的running要用it。

2.填介詞

【典例】（2018全國(guó)卷Ⅰ）While running regularly can’t make you live forever， the review says it? 64 is （be） more effective at lengthening life? 65? walking， cycling or swimming.

答案解析：than 考查介詞。根據(jù)前面的more可知，此處應(yīng)該用than引出比較對(duì)象，句意為“跑步比散步、騎車(chē)、游泳更有效地延長(zhǎng)壽命”。

3.填冠詞

【典例】（2018全國(guó)卷Ⅱ）Corn production has jumped nearly 125 percent over? 62? past 25 years，while rice has increased only 7 percent.

答案解析：the 考查冠詞。此處是特指，故填定冠詞the。over the past 25 years表示“在過(guò)去25年里”。

4.填并列連詞

【典例】（2016全國(guó)卷Ⅲ）In much of Asia， especially the so-called “rice bowl”cultures of China， Japan， Korea， 61? Vietnam， food is usually eaten with chopsticks.

答案解析：and 考查并列連詞?！爸袊?guó)、日本、朝鮮和越南”這幾個(gè)國(guó)家是并列關(guān)系，因此填and。

5.填從屬連詞

【典例】（2016全國(guó)卷Ⅲ）Over time，? 65? the population grew， people began cutting food into small pieces so it would cook more quickly.

答案解析：as/when 考查引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的從屬連詞。句意為“隨著人口的增長(zhǎng)，人們開(kāi)始把食物切成小片使它們更快地煮熟”。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)，空格處填引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的從屬連詞as/when。

6.填關(guān)系詞

【典例】（2018全國(guó)卷Ⅰ）Two of the authors of the review also made a study published in 2014? 66? showed a mere five to ten minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all? 67 causes? （cause）.

答案解析：that/which 考查引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為a study，定語(yǔ)從句缺少主語(yǔ)，故填關(guān)系代詞that/which。

7.填助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞

【典例】（2014全國(guó)卷Ⅱ）Then the driver stood up and asked，“ 48? Anyone lose a suitcase at the last stop？”

答案解析：Did 考查助動(dòng)詞。根據(jù)本句的last stop可知，句子應(yīng)該是一般過(guò)去時(shí)，因此一般疑問(wèn)句的助動(dòng)詞是did。

四、語(yǔ)法填空題備考策略

1.語(yǔ)法填空題要求考生會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)，并根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法功能確定空白處應(yīng)該填哪種詞性，因此考生要掌握名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞的基本用法和語(yǔ)法功能。

2.語(yǔ)法填空題中謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞是必考的，所以考生要牢記動(dòng)詞的過(guò)去式、過(guò)去分詞和動(dòng)詞ing形式的變化規(guī)則以及不規(guī)則變化，準(zhǔn)確運(yùn)用各種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。

3.詞性轉(zhuǎn)換也是語(yǔ)法填空的必考項(xiàng)目，考生必須掌握構(gòu)詞法知識(shí)，備考時(shí)要加強(qiáng)詞匯拓展訓(xùn)練。

4.要積累介詞與名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞的固定搭配。

5.要掌握不同并列連詞和從屬連詞的意思，熟練掌握各種狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞和引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法。