傳承好家風(fēng)，共筑中國夢

馬少君 梁倩儀

一、活動背景

家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。習(xí)近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時，盛贊代表們的事跡“溫暖了人心，詮釋了文明，傳播了正能量，為全社會樹立了榜樣”，充滿感情地“點贊”他們“都是好樣的”；無獨有偶，習(xí)近平總書記參加上海代表團審議時，詢問上海奉賢區(qū)“奉賢”之含義時，肯定家風(fēng)、村風(fēng)與民風(fēng)建設(shè)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”。說的是“小家”，著眼的是“大家”。近些年來，家風(fēng)漸漸被淡忘，特別是對于年紀(jì)尚小的學(xué)生來說，他們對于家風(fēng)的理解不夠深入。于是，我們決定開展一次“傳承好家風(fēng)，共筑中國夢”的少先隊中隊活動。

二、活動目的

1.引導(dǎo)少先隊員通過實地調(diào)查，認(rèn)識并了解自家的家風(fēng)，感受好家風(fēng)的重要性。

2.豐富少先隊員的生活體驗和情感積累，激發(fā)他們作為家庭小主人的責(zé)任感，鼓勵他們傳承好家風(fēng)。

三、活動準(zhǔn)備

隊員課前搜集資料、準(zhǔn)備展示需要用到的道具、多媒體課件。

1.全體中隊隊員搜集名人家風(fēng)故事、制作并填寫《尋家風(fēng)行動表格》；通過編兒歌、三句半、順口溜、小詩等形式與家中長輩共同制定家規(guī)；繪制家風(fēng)手抄報；與長輩互寫家書。

2.初步了解家族的家風(fēng)后，隊員們被家風(fēng)強大的影響力深深吸引住了，情不自禁地想要了解自家的家風(fēng)。全體隊員分成了五個小隊，并進行了分工：

①第一小隊通過走訪實地調(diào)查了解家族祠堂或家族家風(fēng)對聯(lián)，了解家族的家風(fēng)；研讀長輩制定的家規(guī)，了解自家的家風(fēng)。隊員通過討論交流，結(jié)合各隊員的家風(fēng)，編成“家風(fēng)三句半”。

②第二小隊采訪父母或其他長輩，了解家中做什么事情是堅決不允許的，通過翻閱經(jīng)典，尋找能反映自家家風(fēng)的經(jīng)典名言。

③第三小隊通過與父母交談，回憶“你的父母對你影響最深的一句話或一件事”并以視頻的形式記錄下來。

④第四小隊制作采訪記錄表，采訪長輩，請家中的長輩講家風(fēng)故事，了解自家的家風(fēng)。

⑤第五小隊將長輩平時教育自己的話語編成家風(fēng)情景劇。

四、活動過程

環(huán)節(jié)一：講家風(fēng)

隊員代表講名人家風(fēng)故事：如，“國事大過天”的家風(fēng)故事，講述習(xí)近平總書記受家風(fēng)的影響，關(guān)心國事；何炅“待人友善”的家風(fēng)故事。隊員們通過傾聽名人家風(fēng)故事，受到了極大的觸動，明白了家風(fēng)的重要性。

環(huán)節(jié)二：尋家風(fēng)

各小隊結(jié)合調(diào)查采訪搜集到的資料展示好家風(fēng)。

1.第一小隊：通過PPT展示走訪發(fā)現(xiàn)的“好家風(fēng)”對聯(lián)、家族祠堂中的家訓(xùn)，還把自家制定的好家風(fēng)，如孝敬長輩、禮貌待人等，通過三句半展示了出來。

2.第二小隊：用誦讀經(jīng)典名言的方式將自家誠信、友善、孝順的家風(fēng)展示了出來，隊員還現(xiàn)場揮毫了誠信的經(jīng)典名言，秀出好家風(fēng)。

3.第三小隊：分享了“父母對你影響最深的一句話或一件事”，感悟家風(fēng)魅力。

4.第四小隊：通過播放“長輩講家風(fēng)故事”的視頻，曬出自家好家風(fēng)。

5.第五小隊：表演情景劇《相親相愛一家人》，突顯好家風(fēng)的教育作用。

隊員通過表演自編的兒歌、小詩、三句半、拍手歌，分享、展示家規(guī)。

最后，輔導(dǎo)員進行活動總結(jié)：有國才有家，家是最小“國”，國是最大“家”，勉勵隊員們要挑起大梁，傳承好家風(fēng)，共筑中國夢。

五、活動成效與延伸

1.這次中隊會，隊員們不僅感受到了家風(fēng)的重要影響，還深入了解了自家的好家風(fēng)，有了傳承好家風(fēng)的愿望，家庭親子關(guān)系也更加融洽了。

2.制作記錄表。讓隊員們及時記錄下自己的點滴進步和為弘揚好家風(fēng)所做的每一件小事，一周后進行統(tǒng)計總結(jié)，并針對此項活動再召開一次主題中隊活動，匯報隊員思想、行為上的點滴進步。

3.開展“好家風(fēng)伴我成長”手抄報展和“家風(fēng)故事”演講比賽等活動，強化每位少先隊員的責(zé)任意識。

六、活動反思

1.全員尋根找家風(fēng)

每一名隊員都走進家族、走近家庭進行了調(diào)查了解，都體會到了作為好家風(fēng)傳承者的責(zé)任感，油然產(chǎn)生了傳承好家風(fēng)的使命感。

2.實踐體驗我成長

在尋家風(fēng)的過程，隊員們克服了困難，懂得了與他人團結(jié)合作，成長為一名向上、向善的好隊員。

3.活動引領(lǐng)我前進

通過這次活動，隊員們認(rèn)識到了自己身上承載的責(zé)任，懂得了要用小手為家庭、為祖國貢獻自己的一份力量。