立德樹人視角下高校大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)

劉菲 扎西卓瑪

摘要：習(xí)近平總書記5月2日在與北京大學(xué)師生座談時指出：“要把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。要把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本?！币虼嗽诹⒌聵淙艘暯窍麓髮W(xué)生誠信及其教育事業(yè)關(guān)系到高校教育和人才培養(yǎng)，而大學(xué)生誠信與否及大學(xué)生誠信教育的成功與否決定了我們國家和民族是否快速振興和繁榮。

關(guān)鍵詞：立德樹人;道德品質(zhì);誠信及其教育事業(yè);振興和繁榮

引言：

誠信文化既是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓之一也是我國先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，古往今來誠信是做人的立身之本，是人際交往的道德準(zhǔn)則，是治理國家的政治道德準(zhǔn)則。而對于當(dāng)代大學(xué)生誠信則是大學(xué)生人際交流的基石、健康人格的基本要素、是實現(xiàn)大學(xué)生自我價值的重要保障。

一、誠信教育工作與感恩教育工作的聯(lián)系

感恩教育來源于學(xué)生、家長、學(xué)校、社會，這個工作是一個長期性，潛移默化性的過程[1]當(dāng)下，誠信教育在高校教育過程中占據(jù)很重要的作用，主要受社會負(fù)面因素、高校教育管理方式、家庭教育、自身因素等原因的影響，因此誠信教育工作和感恩工作都是相輔相成，密不可分的。

二、大學(xué)生誠信教育體系工作

高校大學(xué)生誠信教育體系的構(gòu)建任道重遠(yuǎn)，需要大學(xué)生自身的不斷努力，更需要社會的協(xié)同幫助，通過對大學(xué)生誠信體系教育的構(gòu)建，把大學(xué)生的道德建設(shè)融入到誠信教育體系建設(shè)中，在人人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系中，讓大學(xué)生切實樹立誠實守信的道德意識，為我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

三、高校大學(xué)生誠信教育工作現(xiàn)狀的研究

（一）高校貧困生誠信教育的現(xiàn)狀

1.學(xué)生誠信意識缺乏

誠信文化既是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓之一也是我國先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，古往今來誠信是做人的立身之本，是人際交往的道德準(zhǔn)則，是治理國家的政治道德準(zhǔn)則。而對于當(dāng)代大學(xué)生誠信則是大學(xué)生人際交流的基石、健康人格的基本要素、是實現(xiàn)大學(xué)生自我價值的重要保障。當(dāng)下，很多學(xué)生都缺乏誠信意識。

2.高校誠信教育觀念落后

大部分高校大學(xué)生存在誠信意識薄弱的情況，高校對大學(xué)生的誠信教育也會存在相對滯后的情況，考試作弊、拖欠學(xué)費及助學(xué)貸款、學(xué)歷作假等一系列不誠信行為泛濫后，才引起學(xué)校和社會的關(guān)注。

3.高校誠信教育內(nèi)容空泛、形式單一

誠信教育應(yīng)該是多層面、多要素、多體系的教育，首先，應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)，完整的可實施的計劃，很多學(xué)校對感恩教育這項工作不是很重視。多數(shù)處于表面，忽視了誠信教育的重要性。其次，部分高校誠信教育目前仍停留在理論階段，作為道德教育的一部分，應(yīng)該將誠信及感恩教育落實到課堂教育中。所以這也就造成了學(xué)生誠信意識淡薄。

（二）高校誠信教育的措施

1.營造和諧誠信的校園氛圍

在學(xué)校，學(xué)生要提升自己的素養(yǎng)，形成誠信感恩意識。大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活主要在校園內(nèi)開展，因此校園的整體氛圍和文化建設(shè)會在很大程度上影響著大學(xué)生個性和品格的養(yǎng)成，誠信是一個動態(tài)的而不能是靜態(tài)的過程，即誠信有待于人們用心去創(chuàng)造和爭取。[2] 一方面，高校應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代發(fā)展，及時采取措施加以預(yù)防。另一方面高校應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到對于加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育的重要性，讓每一位大學(xué)生充分認(rèn)識到誠信在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

2.加強(qiáng)誠信教育機(jī)制規(guī)模的形成

誠信教育是學(xué)校的一個重任。高校在對學(xué)生進(jìn)行誠信教育時應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)實生活出發(fā)，順應(yīng)時代發(fā)展要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮教師在誠信教育中的模范帶頭作用，強(qiáng)化誠信意識，在實踐中不斷創(chuàng)新。

3.建立科學(xué)的誠信評價體系

加強(qiáng)誠信教育要通過教育、實踐等因素，提高學(xué)生的理論認(rèn)知、道德認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的誠信道德情感、誠信道德意志，并促使轉(zhuǎn)化為誠信道德行為，建立科學(xué)的大學(xué)生誠信評價體系。[3] 因此，在誠信評價體系中要特別注重誠實、信用正直等道德品質(zhì)。也進(jìn)一步加強(qiáng)了大學(xué)生對誠信教育的認(rèn)識、樹立大學(xué)生誠信意識、改進(jìn)和完善畢業(yè)生進(jìn)入社會后的誠信意識。

四、結(jié)束語

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)的全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。十九大報告中提出了“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。要把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，把人才培養(yǎng)作為最重要的工作。而作為新時代的大學(xué)生誠信則在大學(xué)生涯中有著舉足輕重的作用，如何樹立正確的誠信意識顯得尤為重要。要把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本?！币虼嗽诹⒌聵淙艘暯窍麓髮W(xué)生誠信及其教育事業(yè)關(guān)系到高校教育和人才培養(yǎng)，而大學(xué)生誠信與否及大學(xué)生誠信教育的成功與否決定了我們國家和民族是否快速振興和繁榮。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁葵霞.高校貧困生資助工作中的感恩教育探析[J].西部素質(zhì)教育，2017，（10）：060.

[2]張姝，農(nóng)民工社會保險問題的解決思路，法學(xué)，2012.11

[3]何俊杰，淺談大學(xué)生誠信教育，科技向?qū)В?014.30