關(guān)于博物館講解員專家化的思考

趙沙

摘 要：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，文化的繁榮發(fā)展能夠從多個(gè)角度推進(jìn)。社會(huì)不斷向前進(jìn)步，在文化傳播的眾多分支中，博物館建設(shè)占據(jù)了重要的地位。博物館能夠?yàn)樯鐣?huì)公眾群體提供歷史科學(xué)文化知識(shí)和文化藝術(shù)的熏陶。本文以北庭故城國(guó)家考古遺址公園為例，關(guān)于講解員專家化的思考為研究核心，分析闡述了當(dāng)前博物館講解員的基本現(xiàn)狀，提出了建設(shè)博物館講解員專家化思考的相關(guān)思路和對(duì)策。

關(guān)鍵詞：博物館;講解員;專家化;思考

前言

經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)于文化的追求越來(lái)越豐富。博物館作為承載文化發(fā)展和繁榮的重要場(chǎng)所，能夠?yàn)槌鞘邪l(fā)展和文化推進(jìn)起到關(guān)鍵性的作用。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我國(guó)的博物館建設(shè)以科學(xué)技術(shù)為引領(lǐng)，從硬件和軟件上強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。博物館的發(fā)展旨在提高群眾的文化素養(yǎng)和鑒賞水平，在博物館中，講解員是與群眾們溝通的橋梁和紐帶，講解員自身的素養(yǎng)和代表的整體形象，彰顯著博物館的整體建設(shè)水平，講解員自身的素養(yǎng)，講解員自身的水平，從一個(gè)側(cè)面反映出博物館發(fā)展的要求。

一、博物館講解員實(shí)施專家化發(fā)展的重要意義

（一）講解員的專家化有利于傳播準(zhǔn)確的文化知識(shí)

文化的繁榮發(fā)展是社會(huì)主義新時(shí)期的重要特征，博物館迎來(lái)了歷史發(fā)展新的機(jī)遇。我國(guó)博物館的建設(shè)中，既要求硬件設(shè)施的完整，又要求在軟件配置上能夠達(dá)到要求。博物館講解員是連接博物館和群眾們之間的橋梁，博物館講解員的知識(shí)和文化如果能夠具有專家性的水平，就可以在講解的過(guò)程中，提高大眾整體的水平。突出講解員的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)大眾了解歷史，尊重歷史。在現(xiàn)階段的大眾審美需求上，講解不再是一般意義上對(duì)于展品的介紹，而更多的是傳播知識(shí)的內(nèi)涵。在我國(guó)倡導(dǎo)文化傳播的過(guò)程中，博物館講解員通過(guò)自身素養(yǎng)能夠運(yùn)用專家化的思考，對(duì)于博物館的內(nèi)容進(jìn)行精神上的提煉，將講解工作的內(nèi)容更加精準(zhǔn)。知識(shí)傳播需要準(zhǔn)確性，知識(shí)傳播更要求在與群眾溝通的過(guò)程中能夠具有延展性。如果博物館講解員在講解的過(guò)程中能夠引用專家性的思維就可以從講解的表面而探究到歷史發(fā)展的真相，可以有利于講解員和群眾們之間建立起專業(yè)的知識(shí)的研討。

（二）博物館講解員的專家化有利于提升博物館的審美需求

新時(shí)代的到來(lái)，人們的文化層次和文化水平都逐漸提高。人們對(duì)于精神文化生活的追求有了新的認(rèn)知，人們?cè)谶M(jìn)入博物館之后，想要獲得的不再是單純的知識(shí)傳播，而更多的是滿足內(nèi)心的訴求。講解員的鑒賞能力和水平就需要跟隨著大眾群體而不斷提升。講解員在實(shí)施講解的過(guò)程中，動(dòng)機(jī)、興趣、選擇和探究都要以觀眾的審美為要求。講解員的表述要讓觀眾們能夠滿意，在倡導(dǎo)講解興趣的過(guò)程中，可以運(yùn)用講解員的思維來(lái)引導(dǎo)大眾們提高對(duì)博物館建設(shè)的審美要求，讓人們可以從美學(xué)思維來(lái)進(jìn)行思考。例如北庭故城始建于南北朝時(shí)期，距今已有一千多年的歷史，曾是唐朝管轄天山北麓重要的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化中心，而后作為高昌回鶻政權(quán)的夏都。它不僅是絲綢之路新北道上的歷史名城，也是新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分的歷史見證。北庭都護(hù)府是北庭故城中最為重要的建筑之一，其遺址在1988年被列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。對(duì)該博物館的講解，就要充分尊重歷史文化知識(shí)和時(shí)代發(fā)展背景。

（三）講解員的專家化有利于實(shí)現(xiàn)信息的多維度交互

在網(wǎng)絡(luò)媒體快速發(fā)展的過(guò)程中，人們獲取信息的渠道非常多元化和便捷化，在講解員進(jìn)行講解的過(guò)程中，講解的內(nèi)容要具有覆蓋性，講解的內(nèi)容更要保持科學(xué)化和專業(yè)化的信息方式。在傳播教育活動(dòng)中或者是捕捉文物征集的信息中，講解員的水平要以最新的動(dòng)態(tài)信息和研究成果進(jìn)行講解。講解員的專家化有利于講解員更多的展示出學(xué)術(shù)發(fā)展的水平。例如北庭故城國(guó)家考古遺址公園講解中對(duì)于史料記載的了解，對(duì)于內(nèi)容的提煉，對(duì)于專業(yè)的闡述，講解員要展示出來(lái)的狀態(tài)是對(duì)于歷史和文化的深入了解，而專家學(xué)者的狀態(tài)更有利于拉近講解員和現(xiàn)代觀眾的距離，有利于講解員更多的展示出博物館的總體實(shí)力。

二、建立博物館講解員專家化模式的思路和對(duì)策

（一）正確認(rèn)知講解員的職業(yè)魅力

博物館的講解工作是從感官的角度讓人們獲取知識(shí)，在博物館進(jìn)行瀏覽的觀眾們，主要是為了增長(zhǎng)知識(shí)和傳播觀念，而講解員在其中的作用是引導(dǎo)觀眾們進(jìn)行參觀，為觀眾們講解展覽館的內(nèi)容，由興趣而產(chǎn)生情感的共鳴來(lái)更多的展示出博物館所傳達(dá)出的文化內(nèi)涵，因此可見講解員對(duì)于職業(yè)的認(rèn)同方面應(yīng)該有新的認(rèn)知。

（二）提高講解員的多元化綜合素養(yǎng)

博物館是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)文化發(fā)展和精神的特質(zhì)的重要顯示，講解員在進(jìn)行講解的過(guò)程中，展示出來(lái)的不僅是一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)文化的單純的形象，而更應(yīng)該是有綜合性的文化傳播。講解員要有高度的國(guó)家意識(shí)和政治敏銳度，把握好輿論正確的方向，運(yùn)用辯證的哲學(xué)觀和立足于社會(huì)發(fā)展的情況來(lái)進(jìn)行文化的傳播，在積極引導(dǎo)大眾建立積極向上的審美情趣和價(jià)值取向方面，對(duì)于民族文化的傳播，對(duì)于愛國(guó)主是知識(shí)的傳揚(yáng)，對(duì)于文化和藝術(shù)的修養(yǎng)以及人文歷史藝術(shù)的興趣和習(xí)慣，都要求從整體上提高感悟能力和審美能力，讓觀眾能夠真正追求和實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)文化傳播過(guò)程中的作用。讓講解員能夠真正追求和實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)文化傳播過(guò)程中的綜合性的能力運(yùn)用。

（三）提高講解員的多方面專業(yè)素質(zhì)

專家型的講解員首先要具備豐富的知識(shí)和文化，更要在政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)等方面進(jìn)行專業(yè)化的提升。在提高專業(yè)化水平方面應(yīng)該提高講解員對(duì)新事物的探索能力，在對(duì)于產(chǎn)品資料的了解深入擴(kuò)展以及背景故事等方面的研究上，力求講解員能夠具有專業(yè)的素養(yǎng)。陳列的物品，學(xué)術(shù)成果史料的特點(diǎn)可以讓觀眾們迅速融入到展覽的過(guò)程中。專業(yè)素養(yǎng)重點(diǎn)在于多種知識(shí)的培養(yǎng)。在北庭故城國(guó)家考古遺址公園中涉及的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化背景以及對(duì)于觀眾們的愛好和關(guān)注點(diǎn)的研究，都要求講解員要積極觀察觀眾們的反應(yīng)，在互動(dòng)引導(dǎo)交流的過(guò)程中，通過(guò)講解員的專業(yè)化知識(shí)讓觀眾們獲得多方面的滿足。

結(jié)語(yǔ)

在博物館的發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，博物館講解員是博物館的核心和靈魂，博物館講解員擔(dān)負(fù)著文化傳播的內(nèi)容，也代表著博物館的整體形象和發(fā)展水平。在近年來(lái)的博物館發(fā)展建設(shè)中，博物館將提升講解員的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平放在首位，努力建設(shè)一支專家型的講解員隊(duì)伍，有利于博物館建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)整體上的跨越。

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