淺談高中政治教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值

朱錦

摘 要：高中政治教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生政治核心素養(yǎng)的關(guān)鍵。其主要分為政治生活，經(jīng)濟(jì)生活，哲學(xué)以及文化生活教學(xué)，是學(xué)生了解時(shí)事政治，感悟經(jīng)濟(jì)規(guī)律，體會人生價(jià)值，培養(yǎng)文化自信的重要渠道。通過政治教學(xué)的培養(yǎng)，可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識世界，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念，從實(shí)質(zhì)上理解這個(gè)世界的種種深層次的規(guī)律，從而為未來走向社會打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：高中政治、實(shí)際應(yīng)用價(jià)值、感悟人生、政治核心素養(yǎng)

政治這門科目在高中教學(xué)中，從以往的思想品德教育，轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉT的政治教學(xué)，是因?yàn)楦咧姓谓虒W(xué)從本質(zhì)上來說，是通過政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)這四個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，而不是僅僅關(guān)注于學(xué)生的思想方面。其涉及到更多的理論性知識，將為學(xué)生打開新世界的大門。因而，了解高中政治教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，對于教師培養(yǎng)學(xué)生的政治核心素養(yǎng)，會起到引導(dǎo)性的作用，對于學(xué)生來說，也可以進(jìn)行為了某種實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，而進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。本文將從以下四個(gè)方面，對這一課題進(jìn)行淺談。

一、分析時(shí)事政治，拓展學(xué)生視野

政治教學(xué)淺顯的來說，就是給學(xué)生講述關(guān)于政治的知識，因此，高中政治教學(xué)的第一個(gè)實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，就是讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用書本上的政治理論，來了解當(dāng)下的時(shí)事政治，并對其進(jìn)行分析和研究。誠然，國家政治并不是高中學(xué)生的認(rèn)知能力就可以進(jìn)行正確的分析探究的，但是根據(jù)筆者長期以來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只要具備基本的理論知識和正確的價(jià)值觀導(dǎo)向，學(xué)生就可以淺顯的分析出當(dāng)下的時(shí)事政治事件背后的理論依據(jù)，從而提高學(xué)生對于時(shí)事政治的興趣。

譬如很多學(xué)生在最初聽到十九大召開的消息的時(shí)候，覺得這件事離他們非常遙遠(yuǎn)，是國家領(lǐng)導(dǎo)人的事情，與普通人并沒有什么關(guān)系。但是在知道了人民是國家的主人，全國人民大會代表的選舉等等的理論知識以后，學(xué)生就會分析此次十九大的召開會對國家，人民產(chǎn)生什么樣的影響，怎么樣可以把人民的聲音傳到人民大會堂上去，這些都是學(xué)生學(xué)習(xí)政治生活以后，實(shí)際應(yīng)用的價(jià)值所在。政治生活的教學(xué)，不僅可以讓學(xué)生不做一個(gè)三不懂的政治文盲，還可以拓寬學(xué)生的視野，學(xué)會從宏觀的大角度把握問題。當(dāng)學(xué)生真正領(lǐng)悟政治知識的時(shí)候，就不會認(rèn)為美國打壓華為事件，僅僅是一家公司的事情了。

二、領(lǐng)悟經(jīng)濟(jì)規(guī)律，了解社會生活

高中政治教學(xué)中還包括了社會發(fā)展的經(jīng)濟(jì)規(guī)律等知識，從原始的貨幣開始，講述了當(dāng)下的金融體系，以及社會生活中商品的價(jià)值規(guī)律，讓學(xué)生了解如何就業(yè)，如何樹立正確的消費(fèi)觀和價(jià)值觀，如何在當(dāng)下這個(gè)全球化的世界中，正確的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。這些完整的知識脈絡(luò)，為高中學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)基礎(chǔ)性的對于經(jīng)濟(jì)理論的了解體系，讓高中學(xué)生從中領(lǐng)悟經(jīng)濟(jì)規(guī)律，學(xué)會運(yùn)用于實(shí)踐。

譬如日常生活中都會運(yùn)用到的銀行利率的計(jì)算，還有日后工作中了解的國家稅收，以及各種五險(xiǎn)一金等，這些問題的解決都可以由高中政治經(jīng)濟(jì)生活這門科目來打下基礎(chǔ)。對于高中學(xué)生來講，計(jì)算經(jīng)濟(jì)中的稅率等問題，并不算難，因而其實(shí)用價(jià)值相當(dāng)?shù)膹?qiáng)，畢竟幾乎所有家庭都會面臨工資，薪酬，稅率，利率等問題。經(jīng)濟(jì)生活的教學(xué)，其實(shí)用價(jià)值對于拓寬學(xué)生的知識面有相當(dāng)大的運(yùn)用。將理論知識運(yùn)用實(shí)踐中，使學(xué)生通過自己的課堂學(xué)習(xí)來解決實(shí)際問題，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)深入了解經(jīng)濟(jì)理論，了解當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)社會生活。

三、體會人生價(jià)值，指導(dǎo)人生方向

高中政治教學(xué)中有一門非常重要的課，是幫助學(xué)生構(gòu)建正確的哲學(xué)體系。或許很多人認(rèn)為，哲學(xué)猶如鏡花水月，并沒有太多的實(shí)用性，僅僅用來應(yīng)付考試，努力學(xué)習(xí)哲學(xué)的唯一用處，就是獲得更高的考試分?jǐn)?shù)。但這種想法完全錯(cuò)誤，相比于政治經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)帶來的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，哲學(xué)的學(xué)習(xí)對人的影響更為深遠(yuǎn)，不僅可以讓學(xué)生體會人生價(jià)值，還能指導(dǎo)學(xué)生的人生方向。哲學(xué)告訴學(xué)生要用辯證的觀點(diǎn)看待問題，要從實(shí)踐出發(fā)，只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要認(rèn)識到事物發(fā)展具有的聯(lián)系和發(fā)展，以及其發(fā)展過程的矛盾特性。

這些理論性的知識，在長期的學(xué)習(xí)和理解過程中，會蘊(yùn)含在學(xué)生的骨子里，俗稱的腹有詩書氣自華，就是這個(gè)道理?；蛟S在當(dāng)下的高中生涯中，哲學(xué)的學(xué)習(xí)僅起到了增加高考分?jǐn)?shù)的作用，但是在未來的某一天，當(dāng)學(xué)生遇到了人生的重要選擇的時(shí)候，他一定會記得曾經(jīng)了解學(xué)習(xí)過的唯物辯證法，并從中獲取繼續(xù)堅(jiān)持下去的力量，而這比看的見的實(shí)用價(jià)值，對學(xué)生更有深遠(yuǎn)影響。

四、感悟文化韻味，培養(yǎng)文化自信

中華文化上下五千年，文化作為一種精神力量，對于高中學(xué)生的精神世界的培養(yǎng)，不論是拓展視野，還是增強(qiáng)文化自信心，都具有非常重大的影響。文化教學(xué)的實(shí)用價(jià)值，是讓學(xué)生了解政治經(jīng)濟(jì)文化之間的相互作用，理解在當(dāng)下的國與國之間交流中，文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素，所以對于我國來說，體現(xiàn)文化強(qiáng)國，復(fù)興文化實(shí)力，是當(dāng)下非常重要的任務(wù)。

此外，學(xué)生對于文化生活的理解，可以讓他們感悟文化韻味，體會文化對人的影響，不僅僅來自于書本知識，還來自于潛移默化的傳染，讓學(xué)生從生活中，實(shí)際中，體會文化帶來的改變。再有，學(xué)生理解了文化的多樣性，就會在日常生活中，學(xué)會尊重其他學(xué)生的不同之處，學(xué)會尊重其他民族，其他國家，以及其他人的文化思想，體現(xiàn)中華民族的強(qiáng)國自信。

政治這門學(xué)科的開設(shè)，不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問題的能力，還是為了讓學(xué)生拓寬視野，站在大局的角度，從世界出發(fā)，從整體出發(fā)，理解我國的國家政策，為社會主義事業(yè)增磚添瓦，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興付出自己的一份力量。這才是真正意義上，政治教學(xué)的實(shí)用價(jià)值所在。

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