德育教育在初中體育教學(xué)中的滲透

葉楓

摘要：在中學(xué)教育階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)對于學(xué)生的綜合發(fā)展有極大的影響，因此，在初中各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，注重德育教育滲透是很有必要的。初中體育教學(xué)中，通過德育滲透，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，同時(shí)還可以引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育觀念，幫助學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀念，因此，在初中體育教學(xué)中，教師要特別注重德育教育的滲透，下面對此進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：德育;初中體育;滲透

對于德育教育，主要是指對學(xué)生進(jìn)行思想道德、心理健康、法律觀念等方面的教育，德育教育是我國教育改革十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容，將德育教育滲透在體育教學(xué)中，不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)還可以最大限度的提升學(xué)生的思想素養(yǎng)，保證了學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的同步發(fā)展，這對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升有極大幫助。

一、體育教學(xué)中滲透德育教育的意義

在學(xué)校教育中，體育是十分重要的組成部分，其不僅能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，還可以培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、服從紀(jì)律、艱苦奮斗的思想品質(zhì)。在初中體育教學(xué)中，融入德育教育可以幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生將自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo)和國家的長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，能調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體綜合發(fā)展。對于體育教學(xué)，與其他學(xué)科教學(xué)有很大差異，在培養(yǎng)學(xué)生思想素質(zhì)上有較強(qiáng)的優(yōu)勢，由于當(dāng)前的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，有很多學(xué)生在體育鍛煉中會(huì)表現(xiàn)出怕臟、怕累，遇到困難后容易退縮。初中體育教師可以在體育課堂上，針對學(xué)生的這些問題，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生克服困難，轉(zhuǎn)變學(xué)生的錯(cuò)誤思想，讓學(xué)生有信心面對各種困難，引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣。

二、初中體育教學(xué)中德育教育的滲透策略

（一）理論講解中滲透德育

在實(shí)際中，初中體育教師必須對教材進(jìn)行深入研究，做好備課準(zhǔn)備，將講解的知識系統(tǒng)的整合起來，不斷提高學(xué)生的體育理論知識水平。在當(dāng)前的初中生群體中，有很大一部分人認(rèn)為體育就是簡單的進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，這種思想是十分錯(cuò)誤的，體育學(xué)科也是需要有豐富的理論做為基礎(chǔ)的，通過體育理論知識講解，可以幫助學(xué)生更好的掌握體育技巧，同時(shí)還能引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育鍛煉思想。在課堂上，體育教師可以為學(xué)生講講我國的體育發(fā)展史，利用典型的體育人物，如姚明、馬龍，喚起學(xué)生的民族自豪感，使得學(xué)生可以樹立為祖國強(qiáng)盛而鍛煉身體的情懷。

（二）在實(shí)踐中落實(shí)德育教育

在初中體育教學(xué)中，可以實(shí)施德育的內(nèi)容有很多，因此，初中體育教師需要結(jié)合不同的體育項(xiàng)目及學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)施相對應(yīng)的德育教育，從而有效的提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。例如教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行長跑運(yùn)動(dòng)時(shí)，教師可以對學(xué)生不怕苦、不怕累、勇敢拼搏的精神進(jìn)行教育，提高學(xué)生的精神品質(zhì)。又如教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的相關(guān)知識時(shí)，可以將我國優(yōu)秀的武術(shù)文化傳授給學(xué)生，提高學(xué)生的民族自豪感，促進(jìn)學(xué)生愛國精神的提升。

（三）在課堂常規(guī)教學(xué)中滲透德育教育

在初中體育課堂上，常規(guī)教學(xué)是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，貫穿于熱身、課堂實(shí)踐、課后總結(jié)等各個(gè)方面，在體育課堂常規(guī)教學(xué)中，教師要將思想品德、安全教育、組織紀(jì)律等結(jié)合起來，全面培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。體育教師應(yīng)該做到以身作則，要培養(yǎng)學(xué)生良好的規(guī)則意識，引導(dǎo)學(xué)生可以養(yǎng)成良好的風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)生健康道德的形成。在教學(xué)中，初中體育教師可以通過整隊(duì)、隊(duì)形變動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生快速、集體的協(xié)作意識，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng);在分組練習(xí)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相互幫助，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。在課堂上，教師要對表現(xiàn)良好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、肯定，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。此外，初中體育教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的比賽，讓學(xué)生可以在比賽中提高自身的合作意識、競爭意識，并引導(dǎo)學(xué)生克服困難，不畏失敗，提高學(xué)生的心理健康水平。

（四）實(shí)施多途徑德育教育

在初中體育教學(xué)中，教師可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，開展多途徑的德育教育，首先教師可以結(jié)合國內(nèi)外的體育賽事及相關(guān)新聞，對學(xué)生進(jìn)行德育，如教師在課堂上為學(xué)生播放亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)、世錦賽的相關(guān)視頻，讓學(xué)生感受到我國在世界上已經(jīng)成為體育強(qiáng)國，激發(fā)學(xué)生的體育熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育鍛煉積極性。其次，還可以發(fā)揮社會(huì)、家庭等方面的作用，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，徹底改變以往的封閉式德育教育方式，引導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐，體育教師組織學(xué)生實(shí)施各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生可以在社會(huì)實(shí)踐中提高自身的體育技能，并養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞勇敢的精神。此外，體育教師還可以為學(xué)生樹立良好的運(yùn)動(dòng)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、總結(jié)

綜上所述，將德育教育滲透在初中體育教學(xué)中具有十分重要的意義，其可以顯著提升學(xué)生的思想境界，讓學(xué)生更加深入的理解體育知識、體育技能，保持學(xué)生的心理、精神健康，這對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、成長都有極大的幫助，因此，在實(shí)際中，初中體育教師要采用合理的教學(xué)手段，將德育教育很好的融入到體育教學(xué)中，從而全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

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