網(wǎng)絡(luò)，架起家校溝通的橋梁

付萍

摘 要：家庭、學(xué)校，是孩子成長的兩個重要“搖籃”，對孩子的教育和成長發(fā)揮著不可替代的教育作用。作為一個教育工作者，如何利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)處理好學(xué)生、家長、老師這三者間的關(guān)系。能有效促進(jìn)家校溝通，促使家長更主動地參與教育中來，家庭和學(xué)校能共同給學(xué)生營造出一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，教師不僅實現(xiàn)了教育的最終目的，還能與學(xué)生建立“新型”的師生關(guān)系，與家長建立和諧健康的人際關(guān)系。這對學(xué)生的健康成長十分重要。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò) 家校溝通 健康成長

【中圖分類號】G785 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）11-0012-01

著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致和復(fù)雜的任務(wù)。這一句話告訴我們，學(xué)校教育要想取得成功，必須要有家庭教育的大力配合，而良好的學(xué)校教育必須是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)之上的。

據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)家長都希望能隨時隨地與老師交流，及時了解孩子在校的情況，同時他們也愿意在交流與學(xué)習(xí)中，提高自身的教育孩子的水平，以此來促進(jìn)孩子健康發(fā)展。因此，這就需要我們尋找一些行之有效的家校溝通互動的方法。

1.班級QQ群

教師是學(xué)生精神的塑造和智力的開發(fā)者，在教書育人的活動中具有獨立性和創(chuàng)造性。但我們也不能忽略了家庭教育的重要性，不能忘記了與家長的溝通和交流。班級QQ群，這個網(wǎng)絡(luò)的寵兒，也漸漸成為了我和家長們溝通交流的橋梁。在群聊中，我把自己對班級建設(shè)的暢想與家長交流，更對家長提出一些切合他們實際的期望；家長們把學(xué)生在家中的表現(xiàn)告訴我，大家共同商量解決的方法。和諧的家校關(guān)系在小小的QQ空間里積淀、成長，有了家長們的大力支持，真心配合，我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣濃厚，各項活動參與更是積極主動，形成了“團(tuán)結(jié)、向上”的良好班風(fēng)。不得不說，QQ群的溝通功不可沒。

2.班級博客

班級博客就是有那么一個平臺可以老師、家長、同學(xué)都在上面交流。且每個人都有自己的id號，都有自己的不同權(quán)限。打開每一個同學(xué)的班級博客，就像進(jìn)入了孩子們一個個內(nèi)心的世界，在那里，我靜靜地觀察，慢慢地感受孩子們豐富的內(nèi)心世界，孩子們在這里可以將心里話一股腦地"傾倒"出來，老師們可以通過觀察、感受，一一解除學(xué)生們的困惑，并會將每一天的感受、發(fā)現(xiàn)以及教學(xué)心得及時地寫出來出來，用心呵護(hù)這片神圣純潔的地方。我發(fā)現(xiàn)在不久前的感恩節(jié)，為了表達(dá)對父母的感激之情，孩子們通過寫博客的方式，說出了自己的真心話?！鞍职?、媽媽謝謝您把我撫養(yǎng)長大，當(dāng)我做錯事的時候，您們從不大聲的訓(xùn)斥我，而是耐心的引導(dǎo)鼓勵我，我真心感謝您們的付出，我愛您們?！睂O同濟同學(xué)這樣說。支樂樂同學(xué)說：“媽媽，這一生，我不求榮華富貴，我只求永遠(yuǎn)和你在一起?！币驗橹窐吠瑢W(xué)的父母離異，父親有了外遇，這在小小的孩子心目中是多么期盼的事情?！爸x謝您爸爸媽媽，在我的人生遭受痛苦的時候，你們收留了我，讓我得到愛和溫暖，永遠(yuǎn)感謝您們，我永遠(yuǎn)愛您們?！边@是我們班任欣悅同學(xué)的心里話，她是一個被遺棄的孩子，也是一個懂得感恩的孩子。

孩子們此時已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，他們成了班級博客的主體成員，一篇篇深情的文字、一首首靈動的童詩、一幀幀精彩的照片、一個個大膽的創(chuàng)意……讓我們的班級生活精彩紛呈，健康向上，在這里，大家展示才藝，交流心得，探討班級生活，小小的光纖一下子就拉近了老師、 家長和學(xué)生的心靈，班級建設(shè)初見成效。蘇霍姆林斯基曾說：“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果”。而我們的班級博客正是在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)造了這樣一個唯美的育人環(huán)境?？梢哉f，班級博客的網(wǎng)絡(luò)平臺見證著我們班級的成長。

3.班級微信群

微信具有及時性、快捷性等特點，同時它發(fā)布的信息便于用來分享、傳播，用它交流可以是一對一，也可以是一對多，還可以是多對多，關(guān)鍵在于采用的是什么樣的發(fā)布方式，用微信傳遞信息又不必?fù)?dān)心打擾對方的工作與生活。

我在家長微信群里一對多的發(fā)布是放假、考試、表揚、活動等信息。每次放假前，我都會說明放假的時間，注意事項并附上假期作業(yè)圖片等。如：“各位家長您們好：11月26進(jìn)行期中考試，提前提醒孩子們注意，帶好學(xué)具和草稿紙，按考試規(guī)定的時間提前半小時到校，中午11點20分，下午4點20考試結(jié)束，家長要提前做好接送孩子的工作?！毕襁@樣的事情有很多，“各位家長，天氣嚴(yán)寒，道路太滑，一定要做好防寒保暖工作，一定要讓孩子吃過飯再來上學(xué)”等等。家長們紛紛表示這樣的微信不僅及時地讓他們了解了相關(guān)信息，而且倍感溫馨，頗受啟發(fā)。

每次活動中獲獎的同學(xué)，考試中優(yōu)秀的同學(xué)，每月評比的先進(jìn)同學(xué)都在群里公開表揚。這樣，既弘揚了正氣，表揚了先進(jìn)，又激發(fā)了家長、同學(xué)的熱情，形成了良性循環(huán)。而那些成績暫時落后，表現(xiàn)不夠好的同學(xué)就與家長私聊。家長會在第一時間了解孩子學(xué)習(xí)、生活的情況，并配合教育，起到了事半功倍的作用。

當(dāng)然，班級微信群也有它的不足之處。比如，并不是所有家長都使用智能手機或者都會天天上網(wǎng)，很多老人在家看孩子都使用老年機，家長忙起來的時候，晚上很晚回家才來得及看手機，但是已經(jīng)是夜深人靜之時。作為班主任，在使用微信平臺、班級QQ群、班級博客的同時，還要繼續(xù)利用電話、短信與家長見面等方式全方位、多形式、多渠道地和家長做好家校溝通，才能將家校溝通做得更好。

參考文獻(xiàn)

[1]楊金全，李明山.微信平臺下的家校溝通實踐[J].中學(xué)教學(xué)參考，2007-06-21

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[3]趙國忠.班主任需要什么[M].南方出版社，2008.8