融合茶文化的圖書館閱讀推廣實踐研究

郭瑞

摘 要：我國的茶文化歷史悠久，其不僅是我國歷史文化積淀的重要載體，更可以說是一種理性地服務(wù)意識，可以說，以茶文化的視角來進(jìn)行圖書館閱讀推廣實踐活動，具有十分重要的意義。本文就從圖書館閱讀推廣實踐的價值文化和價值訴求、我國茶文化的精神內(nèi)涵以及融合茶文化的圖書館閱讀推廣實踐策略兩方面出發(fā)來展開研究。

關(guān)鍵詞：茶文化;圖書館;閱讀推廣;實踐;研究

現(xiàn)階段的圖書館閱讀推廣活動開展過程中，由于相關(guān)工作人員對于此項活動的價值還缺乏深刻地認(rèn)識，嚴(yán)重影響了活動的效果。具體表現(xiàn)為，圖書館相關(guān)工作人員對于閱讀推廣活動的價值功能缺乏必要的評價措施，活動沒有明確的目標(biāo)，導(dǎo)致活動開展盲目化的問題十分嚴(yán)重。此外，一些圖書館在閱讀推廣活動的開展過程中，過分關(guān)注參與活動的人數(shù)以及活動的規(guī)模，也會在一定程度上影響讀者的閱讀體驗。本文就針對融合茶文化的圖書館閱讀推廣活動開展的相關(guān)問題進(jìn)行研究，以期能有效地提升圖書館閱讀推廣活動的實效性。

一、圖書館閱讀推廣實踐的價值功能和價值訴求

1.圖書館閱讀推廣實踐的價值功能

作為一個重在滿足人民精神文化需要的場所，圖書館的運(yùn)作流程有其特殊性，圖書館不僅要滿足人民大眾的閱讀需求，還要能夠做好文化傳承與文化創(chuàng)新的工作。因此，我們不能單純地把圖書館看作是一個服務(wù)場所，更應(yīng)該把它看做是一個文化場所。

從客觀的角度來看，現(xiàn)階段開展的圖書館閱讀推廣活動中，對于閱讀推廣實踐機(jī)制的建立，一定要充分考慮社會的發(fā)展情況和人民大眾的閱讀需要。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的今天，圖書館閱讀推廣實踐機(jī)制的建立一定要將網(wǎng)絡(luò)元素融入其中，建立數(shù)字化的閱讀推廣實踐機(jī)制，進(jìn)而有效地激發(fā)人民大眾的閱讀熱情。而從圖書館自身發(fā)展的角度來說，完善服務(wù)機(jī)制與文化傳播機(jī)制，能有效地激發(fā)人民大眾參與到圖書館整體運(yùn)作體系之中的熱情。

2.圖書館閱讀推廣實踐的價值訴求

一般情況下，閱讀推廣活動也可以被稱為閱讀促進(jìn)活動，它是現(xiàn)代圖書館工作開展過程中，尤其是公益圖書館工作開展過程中的一種十分重要的活動形式。現(xiàn)階段圖書館開展的閱讀推廣活動有很多種形式，例如：講座、圖書展、俱樂部活動等都是十分重要的圖書館閱讀推廣活動開展形式。通過閱讀推廣活動的開展，不僅能充分體現(xiàn)圖書館整體的社會價值，還能有效地擴(kuò)大圖書館的社會影響力，最重要的是，在閱讀推廣活動地開展過程中，圖書館方面一定要借助能夠滿足人民大眾需要的閱讀推廣體系，在全社會范圍內(nèi)建立良好的閱讀文化推廣機(jī)制以及濃厚的閱讀氛圍，尤其是在知識經(jīng)濟(jì)社會，人民大眾只有有了豐富的文化認(rèn)知和全面的知識結(jié)構(gòu)，才能對圖書館在文化傳播方面的重要意義有充分地了解，進(jìn)而主動地走進(jìn)圖書館，參加圖書館的閱讀推廣活動。

對于現(xiàn)代圖書館的發(fā)展來說，圖書館的價值不只是藏書和滿足讀者的閱讀需求，還應(yīng)該有專業(yè)的圖書館工作人員根據(jù)讀者的知識層次、職業(yè)、年齡等，有針對性地為讀者提出閱讀建議，但是，這樣的建議并不是以對讀者的閱讀行為進(jìn)行指導(dǎo)或者是對讀者進(jìn)行閱讀教育為目的的。所以現(xiàn)階段的圖書館閱讀推廣活動的開展過程中，要想有效地提升活動的質(zhì)量，就要不斷地想辦法提升活動的文化深度，提升讀者對活動的關(guān)注度。想要實現(xiàn)這個目標(biāo)，就要借助讀者的價值認(rèn)讀和閱讀感受來激發(fā)讀者參與圖書館閱讀推廣活動的興趣，進(jìn)而有效地提升圖書館閱讀推廣活動的影響力。

二、我國茶文化的精神內(nèi)涵

雖然在不同的地域，茶文化的體現(xiàn)也有差異，但是從總體上來說，茶文化的精神內(nèi)涵還是統(tǒng)一的。作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，茶文化集中詮釋了中國人的思維特點。所以，在認(rèn)識茶文化、學(xué)習(xí)茶文化、應(yīng)用茶文化的過程中，具體剖析我國茶文化蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵十分有必要，使茶文化中所蘊(yùn)含的價值理念和文化精髓能得到充分的體現(xiàn)和運(yùn)用，促使現(xiàn)代人能從更合理的角度來審視人類文明的發(fā)展與傳遞方式。

一些人在飲茶的過程中，也喜歡談?wù)撘恍┡c茶有關(guān)的奇人異事以及不同地域之間的茶文化的差異，進(jìn)而促進(jìn)中國傳統(tǒng)文化的傳承。正是因為有了廣大人民大眾的廣泛認(rèn)可，我國傳統(tǒng)的茶文化才有了堅實的根基，也正是因為有了堅實的群眾基礎(chǔ)，我國的茶文化才真正有了一代一代傳承下去的條件和可能。

三、融合茶文化的圖書館閱讀推廣實踐策略

1.多與讀者溝通，對讀者的閱讀心理有充分地了解

對于很多人來說，他們對于圖書館的理解和認(rèn)識僅僅局限于“聽別人說”或是“浮于表面”的認(rèn)識上，而對于圖書館的功能還缺乏必要的、深入地了解。所以現(xiàn)代圖書館在運(yùn)營的過程中，一定要充分重視圖書館運(yùn)營體系、服務(wù)體制、傳播模式方面的創(chuàng)新，在充分利用圖書館現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，通過對圖書館閱讀推廣活動的具體工作機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新，使讀者能更加深入地融入到具體的活動之中。

因此，如果茶文化的文化推廣作用和社會價值能得到充分地發(fā)揮，其必然能夠使圖書館的閱讀推廣活動發(fā)揮出最大的社會價值，進(jìn)而有效地激發(fā)人民的閱讀熱情，在全社會營造濃厚的閱讀氛圍，真正提升中國人的閱讀量，提升我國人民的文明程度。

2.創(chuàng)新圖書館閱讀服務(wù)機(jī)制，為讀者營造良好的閱讀環(huán)境

以圖書館自身的價值功能為基礎(chǔ)，從人民大眾參與圖書館閱讀推廣活動的目的來看，傳統(tǒng)的閱讀推廣模式已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代人對于閱讀材料的需要和對于閱讀環(huán)境的需要，要想使圖書館的服務(wù)能真正滿足人民的閱讀需要，圖書館相關(guān)工作人員就必須要積極地創(chuàng)新閱讀推廣體系，具體而言，可以從以下幾個方面入手：

第一，圖書館的工作人員一定要不斷創(chuàng)新，在為人民大眾提供種類豐富的閱讀材料和豐富的閱讀服務(wù)的基礎(chǔ)上，還要對讀者的閱讀行為進(jìn)行合理、正面的引導(dǎo)，從而使讀者能對圖書館的社會價值和文化內(nèi)涵能有更深入地了解。例如：在藏書的選擇上，不僅可以選擇一些受人民大眾歡迎的暢銷書，還可以根據(jù)現(xiàn)代社會的發(fā)展情況選擇一些有利于人民大眾文化素養(yǎng)提升的書籍。但是，不管選擇哪種類型的書籍，思想健康是前提。而從服務(wù)的角度來講，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏都很快，上班族和學(xué)生很少有時間去圖書館查找自己喜歡的書籍，即使有時間去圖書館，也有可能會遇到自己喜歡的書籍被別人借走的情況，所以圖書館方面就可以創(chuàng)新服務(wù)體制，開展圖書預(yù)借活動。

第二，從圖書館自身的角度來說，在開展閱讀推廣活動的過程中，一定要能夠充分利用圖書館文獻(xiàn)資源中豐富的內(nèi)容，使圖書館閱讀推廣活動的價值能實現(xiàn)最大化。很多人不喜歡走進(jìn)圖書館去查閱自己需要的資料，一個主要原因就是不知道圖書館中是否有自己需要的資料，加上現(xiàn)在移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，很多人更習(xí)慣于上網(wǎng)去查找自己需要的資料，久而久之，圖書館就被邊緣化了。

3.充分體現(xiàn)茶文化的精神內(nèi)涵，進(jìn)行閱讀推廣

從茶文化的角度來講，作為一種獨立的文化體系，我們不可能無限擴(kuò)大它的精神內(nèi)涵，但是，在很多人民群眾的心里，他們都將茶當(dāng)成了一種富有內(nèi)涵的、文明的，甚至是可以養(yǎng)生的飲品，在我們越來越重視發(fā)揚(yáng)和傳承中國傳統(tǒng)文化的今天，茶文化之于文化傳承的價值依然值得我們進(jìn)一步挖掘。從客觀的角度來看，現(xiàn)階段的圖書館閱讀推廣活動在具體的開展過程中，很多都缺乏長期性，圖書館方面更傾向于舉辦一些短期的活動來吸引讀者的注意力，但是，從長遠(yuǎn)的角度來講，雖然在一段時間之內(nèi)，能夠取得非常好的效果，很多人會主動地來圖書館閱讀自己感興趣的書籍，時間一長，人民群眾來圖書館閱讀書籍的熱情就會降低，而不會對圖書館的活動安排進(jìn)行長久的關(guān)注。圖書館方面一定要重視構(gòu)建可持續(xù)的、長期的發(fā)展體系，從而保證圖書館閱讀推廣活動順利開展，其活動的意義能在茶文化體系的支持下，得到更生動地詮釋。

為了使茶文化的精神內(nèi)涵能在圖書館的閱讀推廣活動中有更好的體現(xiàn)，圖書館也可以組織一些與茶文化有關(guān)的知識講座或茶文化推廣活動，使人們能對中國的茶文化有更深入地認(rèn)識，主動地將其與讀書活動結(jié)合到一起，使讀者能找到讀書與品茶之間的契合點，進(jìn)而主動的將讀書變成自己日常生活中的一種習(xí)慣。還要使讀者對圖書館的文化推廣功能有更深入地認(rèn)識，使圖書館組織的閱讀推廣活動能發(fā)揮出最大的效益，促進(jìn)人民良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，為提升人民大眾的整體素質(zhì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從而實現(xiàn)圖書閱讀推廣工作的高質(zhì)量進(jìn)行，實現(xiàn)社會的發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述，作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，茶文化實際上是中華民族上下五千年的發(fā)展史中的文化理念、精神內(nèi)涵、物質(zhì)元素的深度融合，通過全面發(fā)掘茶文化體系本身的物質(zhì)元素，可以有效地豐富茶文化體系的精神內(nèi)涵。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，從知識時代的總體特點來看，圖書館在實際的發(fā)展過程中，其知識傳播功能與文化傳遞功能也越來越突出，但是，我們也必須清醒地認(rèn)識到這樣一個問題，就是在網(wǎng)絡(luò)時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，加之移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，廣大人民群眾如果在日常的生產(chǎn)和生活中遇到了問題，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料，這也給圖書館未來的發(fā)展帶來了一定的挑戰(zhàn)。如果想要在信息時代充分發(fā)揮圖書館的社會價值，就必須充分利用時代發(fā)展的優(yōu)勢，通過合理融入中國傳統(tǒng)精神文化內(nèi)涵，充分發(fā)揚(yáng)中國茶文化體系的精神，進(jìn)而使圖書館的閱讀推廣活動能得到更有效地開展。

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