培養(yǎng)本校小學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球興趣的策略與方法

黃薇

摘要：學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)具備的特點(diǎn)就是興趣培養(yǎng)，興趣是學(xué)生最好的教師。在乒乓球的運(yùn)動中，其具有很大的趣味性和競爭性，這就需要學(xué)生有一定的技術(shù)性，而培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)能力，又要求教師在講解時注意所用的教學(xué)方式要適合學(xué)生的心理特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;乒乓球興趣;培養(yǎng)策略

小學(xué)生處于一個愛玩的年紀(jì)，對乒乓球較為感興趣，但是由于乒乓球的技術(shù)含量高，很多學(xué)生掌握不了，再加上教師教學(xué)的單一乏味，不注重學(xué)生具體的操作訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生漸漸對乒乓球失去了興趣。沒有了興趣，學(xué)生就不會全身心投入到乒乓球的訓(xùn)練中，基于此，教師要對自身的教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，提升學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣。

一 根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行乒乓球的興趣培養(yǎng)激發(fā)點(diǎn)

眾所周知，乒乓球是我國的國球，在世界上有著一定的地位。在小學(xué)生的乒乓球興趣培養(yǎng)中，教師要多去給學(xué)生講解關(guān)于乒乓球的來源以及相關(guān)故事，學(xué)生能夠根據(jù)這些內(nèi)容去深入了解乒乓球的技術(shù)知識以及如何操作，乒乓球不僅能夠鍛煉人的靈敏性，還能強(qiáng)身健體。教師借助多媒體信息技術(shù)來為學(xué)生播放關(guān)于乒乓球的視頻，觀賞國家級選手的高超技藝，提升自身練習(xí)乒乓球的動力，培養(yǎng)對乒乓球的興趣。學(xué)生一旦有了興趣，就會全身心投入到乒乓球的練習(xí)中。在如今新課改的背景下，其要求學(xué)校將體育活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相互聯(lián)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到運(yùn)動的快樂。比如在具體的乒乓球練習(xí)中，由于行隊(duì)禮的手勢和乒乓球打球動作相似，教師就可以以行隊(duì)禮的手勢來開展乒乓球活動。

二 采用新穎豐富的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的興趣

在實(shí)際的乒乓球運(yùn)動中，教師要結(jié)合教材的內(nèi)容以及乒乓球的主要技術(shù)、難易程度創(chuàng)新教學(xué)方法，再加上學(xué)生自身的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，使用豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生剛接觸乒乓球訓(xùn)練時，在動作上會出現(xiàn)問題，并且重復(fù)進(jìn)行一個動作的訓(xùn)練，學(xué)生會慢慢乏累，感到無趣，這時候教師就可以將攻球的落點(diǎn)轉(zhuǎn)移到標(biāo)志物上，讓學(xué)生進(jìn)行比賽，看誰能擊中的準(zhǔn)。這樣的話學(xué)生就會重新拾起興趣，集中注意力。在練習(xí)的時候教師也可以在學(xué)生經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)相關(guān)的鍛煉情境，比如將學(xué)生分為好幾組，每一組在對練的時候，有專門的學(xué)生充當(dāng)裁判，對選手進(jìn)行評論，發(fā)表自己的意見，解決出現(xiàn)的問題，同時一起增添經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識。

三 以成功體驗(yàn)為著力點(diǎn)培養(yǎng)興趣

學(xué)生會在成功的體驗(yàn)中感到自豪，同時投入更多的精力。在體育活動中為了保持學(xué)生的運(yùn)動興趣，具備堅(jiān)定的自信心，就要讓學(xué)生感受到成功的自豪感，深入發(fā)揮在乒乓球運(yùn)動中的優(yōu)勢，養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動意識。教師將成功體驗(yàn)的教學(xué)模式慢慢導(dǎo)入到乒乓球的練習(xí)中，等到學(xué)生能夠熟練操作攻球時，教師就可以嘗試和學(xué)生進(jìn)行對打練習(xí)，在對打中，教師讓學(xué)生制定每一回合的目標(biāo)，等到學(xué)生達(dá)到目標(biāo)后，就給予鼓勵，使學(xué)生樹立自信心，同時提高學(xué)生的練習(xí)參與性，很大程度的改善了教學(xué)的效率。教師根據(jù)乒乓球的技術(shù)操作特點(diǎn)來訓(xùn)練學(xué)生的具體動作，在初期，學(xué)生是根據(jù)教師的操作來模仿，同時也要加入自身的體驗(yàn)，在小學(xué)階段的訓(xùn)練中，顧及到小學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)，教師要多注重對學(xué)生予以肯定和鼓勵，學(xué)生得到了一定的成就感，然后在后期的訓(xùn)練中就會更加投入，形成良好的樂觀精神。教師千萬要注意不能給學(xué)生產(chǎn)生自卑的心理，一旦有了這種心理，學(xué)生在訓(xùn)練中就會漸漸失去興趣，進(jìn)而形成心理陰影。

四 以運(yùn)動競賽的模式培養(yǎng)學(xué)生的星期

小學(xué)生的表現(xiàn)欲望較為強(qiáng)烈，教師可以根據(jù)其特點(diǎn)開展一些乒乓球競賽活動，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行一個正確的評價，同時培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的乒乓球操作技能，在腦海中構(gòu)建一個完整的運(yùn)動知識體系。對于乒乓球而言，其對抗性較強(qiáng)，教師組織適合小學(xué)生年紀(jì)及心里特點(diǎn)的競賽活動，比如針對某個特定技術(shù)的操作練習(xí)時，教師就可以將這個技術(shù)動作單拿出來，進(jìn)行比賽，讓學(xué)生就這個技術(shù)來靈活比賽，增強(qiáng)學(xué)生技術(shù)操作的穩(wěn)定性，并且使學(xué)生自身意識到技術(shù)操作時節(jié)奏應(yīng)該如何變化，累積經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)技術(shù)操作的意識。教師考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，為了維持學(xué)生樹立的自信心，可以將學(xué)生分成幾個小組，給學(xué)生灌輸公平競爭的意識，積極參與到競賽中，不僅要達(dá)到自身的目標(biāo)，還要提升學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣。

五 搞好師生之間的關(guān)系，利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣

在教學(xué)活動開展中，師生關(guān)系的和諧相互能夠起到推動作用。乒乓球的教學(xué)中，雙方就要以互相信任的狀態(tài)進(jìn)入到教學(xué)活動中。為了讓學(xué)生感受到教師的溫暖、尊重以及滿足，教師就要切實(shí)做到以下幾點(diǎn)，第一，平等對待每一個學(xué)生，給學(xué)生充足的尊重，這樣學(xué)生才會反過來給教師同樣的尊重。第二，寬容學(xué)生，在教師教學(xué)的任務(wù)中，主要就是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)生積極性，令學(xué)生自主去學(xué)習(xí)，而不是在被動的情況下投入學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的積極參與性，保護(hù)學(xué)生的活動熱情。第三，教學(xué)過程中，學(xué)生作為主體，在開展中，學(xué)生能夠發(fā)表自己的意見，參與到課堂的決策管理中。第四，給學(xué)生新的希望，教師要對學(xué)生進(jìn)行一定的鼓勵和肯定，學(xué)生喜歡成就感，在教學(xué)評價中，教師公平公正，給每個學(xué)生都要制定新的目標(biāo)，教導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

結(jié)語

總而言之，在乒乓球的教學(xué)過程中，教師要抓住學(xué)生身心特點(diǎn)，制定合適的教學(xué)手段，合理培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠主動投入到乒乓球運(yùn)動中，促進(jìn)學(xué)生愛好體育鍛煉的良好習(xí)慣。

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（廣東茂名市第二小學(xué)）