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    高職管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位及實(shí)現(xiàn)途徑分析

    2019-09-09 05:54:02張琳
    關(guān)鍵詞:實(shí)現(xiàn)途徑

    摘 要:管理會(huì)計(jì)是管理學(xué)與會(huì)計(jì)學(xué)的交叉學(xué)科,是近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下會(huì)計(jì)工作深化改革的重要產(chǎn)物之一。作為現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)的重要分支之一,管理會(huì)計(jì)主要通過(guò)將相關(guān)的財(cái)務(wù)信息與管理信息進(jìn)行結(jié)合,為各類企業(yè)以及行政事業(yè)單位的規(guī)劃、決策等方面的事務(wù)提供支持的管理性行為。高職管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位對(duì)高職管理專業(yè)人才培養(yǎng)工作發(fā)揮著重要的導(dǎo)向作用和調(diào)控作用,直接影響著高職管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

    關(guān)鍵詞:高職管理會(huì)計(jì);人才培養(yǎng)目標(biāo)定位;實(shí)現(xiàn)途徑

    隨著智能化時(shí)代的到來(lái)以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)于管理會(huì)計(jì)復(fù)合型人才需求的持續(xù)提高,逐步建立并完善管理會(huì)計(jì)指引體系,有效滿足現(xiàn)代企業(yè)快速發(fā)展過(guò)程中帶來(lái)的績(jī)效管理、成本提升、風(fēng)險(xiǎn)增大等難題已經(jīng)成為當(dāng)代高職管理會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一。高職管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位需要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的需求進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,不斷提高管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)水平。

    一、高職管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位

    隨著智能化時(shí)代的到來(lái)以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,社會(huì)發(fā)展對(duì)于管理會(huì)計(jì)人才的需求也愈發(fā)旺盛。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)前我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)從業(yè)人數(shù)已經(jīng)超過(guò)2000萬(wàn)人,已經(jīng)處于十分嚴(yán)重的飽和狀態(tài),而與之相對(duì)的是則是管理會(huì)計(jì)人才則十分短缺,缺口超過(guò)了300萬(wàn)人,因此財(cái)政部早在2014年就發(fā)布了《關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》,標(biāo)志著管理會(huì)計(jì)建設(shè)全面進(jìn)入快車道,2016年10月發(fā)布《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展十三五規(guī)劃綱要》,首次將管理會(huì)計(jì)列入“行業(yè)急需緊缺人才”,管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)正是上升到國(guó)家層面。

    管理會(huì)計(jì)是財(cái)會(huì)專業(yè)在當(dāng)代轉(zhuǎn)型的新方向。隨著財(cái)務(wù)管理在當(dāng)今企業(yè)發(fā)展過(guò)程中扮演的作用愈發(fā)關(guān)鍵,高職財(cái)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)也更多地應(yīng)該轉(zhuǎn)向管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng),其培養(yǎng)目標(biāo)和定位應(yīng)該是不僅能夠勝任企業(yè)一般的財(cái)務(wù)性工作,而且能夠從以往的“賬房先生”的角色轉(zhuǎn)向?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展提供管理、支持和決策的角色,懂財(cái)務(wù)、會(huì)管理、懂業(yè)務(wù),努力推動(dòng)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算工作朝著理財(cái)、管理決策進(jìn)行轉(zhuǎn)變,不僅能夠進(jìn)行日常的財(cái)務(wù)管理和分析之外,還能夠提升非財(cái)務(wù)分析能力,能夠承擔(dān)起企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)防控任務(wù),具備參與企業(yè)決策能力以及與財(cái)務(wù)管理相關(guān)的決策、分析和規(guī)劃能力,由于管理會(huì)計(jì)人才具備的多方面的綜合性能力,因此管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)已經(jīng)成為提升高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才水平,發(fā)展中國(guó)特色管理會(huì)計(jì)的當(dāng)務(wù)之急。

    二、高職管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)途徑分析

    管理會(huì)計(jì)是當(dāng)代高職院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和基本導(dǎo)向之一。高職應(yīng)從優(yōu)化和完善教學(xué)理念樹立、教學(xué)內(nèi)容拓展、師資力量保障等多方面入手,不斷探索高職管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗(yàn)。

    (一)完善人才培養(yǎng)體系是重要途徑

    管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)要求高職院校在財(cái)務(wù)管理等專業(yè)教學(xué)過(guò)程中,要加快以培養(yǎng)高素質(zhì)的管理會(huì)計(jì)為基本導(dǎo)向,加快首先要在專業(yè)教學(xué)中讓廣大一線教師樹立管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)理念,并將這一理念貫穿到整個(gè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)中去,要完善并制定系統(tǒng)性、針對(duì)性的管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案,從教學(xué)方法優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容豐富、教學(xué)評(píng)價(jià)手段多元等多方面入手,著力優(yōu)化教學(xué),在專業(yè)教學(xué)過(guò)程中不斷融入最新的諸如財(cái)務(wù)、管理、決策以及戰(zhàn)略等方面的知識(shí),尤其是要著力優(yōu)化現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容,在原有的財(cái)務(wù)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上融入企業(yè)戰(zhàn)略成本管理、全面預(yù)算管理、企業(yè)績(jī)效管理以及業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等傳統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)課程,同時(shí)積極樹立管理會(huì)計(jì)的內(nèi)涵和外延,加快開發(fā)新的適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要的管理會(huì)計(jì)課程,努力追蹤管理會(huì)計(jì)的最新前沿和最新發(fā)展,同時(shí),要持續(xù)在實(shí)踐教學(xué)上下功夫,努力采用諸如案例教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等新的教學(xué)方法,著力加強(qiáng)學(xué)生在理論與實(shí)踐間的聯(lián)系,不斷確保教學(xué)成果。

    (二)完備師資力量配備是重要保障

    高職管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)離不開一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)師資隊(duì)伍。為有效在高職財(cái)務(wù)管理等專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)高素質(zhì)的管理會(huì)計(jì)人才,高職院校要著力加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)師資隊(duì)伍建設(shè)力度,要在不斷本專業(yè)師資力量配備的基礎(chǔ)上,積極通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的辦法來(lái)持續(xù)提升管理會(huì)計(jì)師資力量和素質(zhì)。一方面,要大力從相關(guān)企業(yè)、行業(yè)組織中聘請(qǐng)管理會(huì)計(jì)方面的專家擔(dān)任本專業(yè)的專任或兼職教師,邀請(qǐng)他們來(lái)校講學(xué)或擔(dān)任授課教師,在廣大高職財(cái)務(wù)專業(yè)等相關(guān)專業(yè)師生群體中宣傳管理會(huì)計(jì)理念,輸送專業(yè)力量,另一方面,要大力“走出去”,選派相關(guān)教師赴相關(guān)企業(yè)跟崗鍛煉,學(xué)習(xí)取經(jīng),不斷提升學(xué)院一線教師教育教學(xué)理念和水平,持續(xù)提升高職院校管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

    結(jié)束語(yǔ)

    總之,隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐的加快以及管理會(huì)計(jì)人才對(duì)于企業(yè)發(fā)展重要性的逐步凸顯,管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)已經(jīng)成為當(dāng)前高職財(cái)務(wù)管理等專業(yè)發(fā)展的重要方向之一,管理會(huì)計(jì)已經(jīng)成為會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要目標(biāo)。高職院校要努力在人才培養(yǎng)過(guò)程中樹立管理會(huì)計(jì)思維,著力從培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和模式以及教學(xué)評(píng)價(jià)、師資保障等方面入手,卓有成效地進(jìn)行管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)工作。

    參考文獻(xiàn):

    [1]徐婷婷.針對(duì)高職院校管理會(huì)計(jì)的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行變革[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2017,(11):406+408.

    [2]謝小春.高職管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位及實(shí)現(xiàn)途徑研究[J].商業(yè)會(huì)計(jì),2017,(21):118-120.

    [3]楊金梅.“互聯(lián)網(wǎng)+會(huì)計(jì)”時(shí)代,高職《管理會(huì)計(jì)》課程改革探究[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2018,(07):65-66.

    作者簡(jiǎn)介:

    張琳(1972-),女,貴州省興義人,漢族,經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士,講師。研究方向:財(cái)務(wù)管理,管理會(huì)計(jì)。

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