大學生消費習性調(diào)查

武梅媛 于哲涵

摘要：文章通過對江南大學大學生進行問卷抽樣調(diào)查，全面了解當代大學生的消費構(gòu)成與差異，并根據(jù)數(shù)據(jù)分析解讀當前大學生的消費心理。文章還將結(jié)合校園貸、消費貸等社會熱點問題開展調(diào)查研究。

關(guān)鍵詞：大學生 消費習慣 消費心理 校園貸

一、研究對象基本數(shù)據(jù)

本次調(diào)查通過在江南大學范圍內(nèi)隨機發(fā)放問卷，共計回收有效問卷416份。問卷涉及被調(diào)查者的基礎(chǔ)信息（如年級、月均可支配收入等）、消費習慣、消費觀念和是否有借貸行為等。據(jù)調(diào)查顯示，本次53.80%受訪者為女性，46.15%為男性，男女比率相對平均。其中65.38%的受訪者為大三學生，其次是大二學生，大一和大四學生最少。

月均生活費在1000-2000元的學生最多，比率高達61.54%，其次多位于2000-3000元區(qū)間，占比23.08%。形成鮮明對比的是，月均生活費在3000元以上的學生僅占3.85%。值得注意的是仍有11.54%的學生每月可支配花銷在1000元以下并認為生活費不夠日常生活、學習。

受訪者均表示每月生活費的主要來源為父母。此外，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，其中104個人的生活費除了來自父母，還來自每月1000元以下的兼職收入。每月兼職收入高于1000元的受訪者共計32人，遠遠少于前者。

結(jié)合歷年相關(guān)統(tǒng)計可知，大學生整體月均可支配花銷較前幾年有顯著提升，生活費在1000-2000元的學生依然最多。同時，絕大部分學生的生活費僅來自父母，只有小部分人靠兼職收入（1000元以下居多），說明盡管消費水平在提高，較多大學生尚未有獨立的經(jīng)濟能力。

二、消費習慣及心理

（一）消費習慣

極大比例的學生（96.15%）認為每月主要開支在飲食方面，其次多消費于休閑娛樂方面。接受現(xiàn)場進一步訪談的學生們表示，一旦生活費有富余，男生多消費于游戲充值，女生多消費于化妝及衣物。此外，戀愛支出也在大學生的消費結(jié)構(gòu)中占有一定比例，多于用于日用品、學習方面的消費。較少同學（5.77%）表示會購買書籍、學習資料等在課余時間充實自己。

絕大多數(shù)的受訪者認為自己的生活費剛好夠用或有富余，同時仍有十分之一左右的學生認為自己的生活費不夠日?；ㄤN，表示會從信譽較高的借貸平臺（如螞蟻花唄）上先借后還。

（二）消費心理

在消費學中有四種典型的消費心理：求實、求異、從眾、攀比。文章在此基礎(chǔ)上對受訪者展開分析。調(diào)查顯示96.15%的學生選擇了“求實心理，滿足基需”，占受訪者的最大比例。約20%的學生選擇“求異心理，與眾不同”，略多于認為自己有“從眾心理，跟隨潮流”的學生。選擇“攀比心理，面子消費”的受訪者最少，僅占4%。當沒有足夠資金購買心愿物品時，65%的學生選擇放棄購買，約21%的學生選擇向父母要。使用花唄、借唄、信用卡去購買的學生比率雖低于前兩者，但高于選擇向同學、朋友借錢的比率。

由調(diào)查結(jié)果可知，盡管很多媒體在渲染當代大學生“奢侈”的過度消費，90%以上的受訪者在消費時仍然以求實心理為主，滿足基需即可。他們的購物目的是為了追求商品的使用價值.更多地關(guān)注商品的質(zhì)量，而對外表則不十分挑剔。實用即可，此種心理在當代大學生消費群體中最具有普遍性和代表性。且超過半數(shù)的大學生能較好控制自己的消費欲望，即當目標費用超過預算時選擇放棄。求異心理在消費心理中僅此于求實心理，顯示當代大學生在條件許可的情況更希望“與眾不同”，選擇個性消費。而從眾、攀比心理占比少于其他消費心理，前者略高于后者。

盡管在實際消費過程中.講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。但是，現(xiàn)階段大學生也存在攀比消費和炫耀性的消費情況。具體表現(xiàn)在對商品的品牌消費和時尚消費。對于這類大學生來講，消費品不僅存在著使用價值，他們更多地注重消費品的品牌，并認為商品的品牌展示出了自己的身份、商品的價值、自身的消費檔次以及自己的心情和榮耀。校園貸正是利用了這種心理，讓有些大學生消費行為超出了自身消費能力，對自己的消費能力認知不足。

三、校園貸現(xiàn)狀

近年來，互聯(lián)網(wǎng)的普及推動了金融業(yè)務的發(fā)展，針對大學生的金融產(chǎn)品成為P2P金融領(lǐng)域半路殺出的一匹黑馬，校園貸便是頗具代表性的一種。校園貸對于大學生來說是一把雙刃劍。積極意義來看，校園貸在短期使得大學生的支付能力得到提高，從而使得大學生的消費行為得以豐富，為大學生實現(xiàn)自己的夢想給與部分資金支持.這是一大優(yōu)勢。然而，不良校園貸的例子比比皆是，在某種程度上不僅能誘導大學生錯誤的金錢觀、危害大學生的身心健康，而且會對大學生的學業(yè)造成嚴重的負面影響，以至于現(xiàn)在一提到校園貸，人們腦海中最先浮現(xiàn)的時對其的負面印象。

實際調(diào)查顯示，通過花唄、借唄、信用卡等消費的受訪者比向同學朋友借錢的受訪者要多，而與之形成鮮明對比的是幾乎沒有受訪者使用校園貸。對于校園貸，大多數(shù)學生（63.46%）持有否定態(tài)度，選擇敬而遠之。32.69%的學生選擇中立，僅有極少數(shù)的學生（3.85%）選擇“支持，可以嘗試”。數(shù)據(jù)顯示前幾年在校園中“風生水起”的校園貸漸漸在走下坡路，大部分大學生對此心存警惕。

四、小結(jié)

大學生是未來消費的主力軍，擁有一個成熟的消費觀念尤為重要。這不僅有利于大學生自身健康成長，也對未來國家經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。目前大多數(shù)大學生仍以求實消費為主，并能較好控制購物欲望，但其消費觀中依然存在失衡性消費，主要表現(xiàn)為物質(zhì)享受消費的超前性和精神文化消費的相對滯后性。部分學生頻繁使用花唄等借貸平臺，說明對自身消費行為還沒有明確的規(guī)劃安排，但超過半數(shù)的學生對名聲漸落的校園貸已有風險防范意識，對其表現(xiàn)出消極態(tài)度。