任德生
摘 要 榜樣,是一種理想人格。以某個人為榜樣,就是領(lǐng)會運用某人的立場、觀點、方法,把榜樣人物和主觀自我高度融合。在具體問題面前,運用榜樣人物的立場、觀點、方法來認識問題、形成觀念設(shè)想,從而指導(dǎo)自身的言行,提高覺悟。本文主要從學習身邊的榜樣入手分析如何使榜樣的人物、榜樣的行為、榜樣的力量融入職工的工作和生活中,從而增強基礎(chǔ)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。
關(guān)鍵詞 學習 榜樣 目標 創(chuàng)爭
一、引言
為增強廣大黨員干部和職工的服務(wù)意識,實現(xiàn)提檔晉級的目標,要打好思想基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
二、開展“榜樣在身邊,前進有路標”活動的理論依據(jù)
第一,榜樣的帶動力是無窮的,樹立一個積極向上的榜樣,對廣大黨員干部是一種激勵和鼓舞。群眾熟悉的形象更容易獲得認同和產(chǎn)生共鳴,使更多的職工親身感受到榜樣的力量,激勵廣大職工學習榜樣的欲望。從身邊的人入手,善于發(fā)現(xiàn)典型,樹立基層的典型,以身邊人為榜樣。
第二,職工有了向榜樣學習的欲望就會積極主動地付諸實踐,在思想上、學習上、技能上努力向榜樣靠近。在做好本職工作的基礎(chǔ)上鉆研新方法、新技術(shù),努力拓展理論知識,提升操作技能,發(fā)揮個人專長。
第三,在不斷的學習和探索的過程中,掌握一定的醫(yī)療技術(shù)、操作技能,并在日常工作中堅持不懈地努力奮進,攻堅克難,成為技術(shù)型能手,爭做先鋒,爭當榜樣。
第四,通過樹立、學習、爭做榜樣的形式,促使廣大黨員同志積極要求進步,不斷提高思想認識、理論水平、技術(shù)能力,成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。
三、開展“榜樣在身邊,前進有路標”活動的基本做法
榜樣人物不是一朝一夕就能造就的,是在日常工作中逐漸成長起來的。通過自身的努力和組織的培養(yǎng),成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,立足本職崗位發(fā)光發(fā)熱。
(一)觀看《榜樣》等專題教育片
《榜樣》,以“向榜樣看齊,做合格黨員”為主線,選取了工作在平凡崗位上的7位黨員為代表。通過他們的感人事跡,教導(dǎo)每個共產(chǎn)黨員堅定理想信念,為民實干擔當,樹立勤勉敬業(yè)奉獻精神。
(二)引導(dǎo)廣大黨員干部發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣
孔子云:“三人行必有我?guī)熝??!蔽覀冊跇淞駱?、樹立典型的時候,一定要深入基層一線,考慮到與廣大黨員、職工的需求層次相配合。每個人身上都有值得大家學習的地方,以身邊人為榜樣,可以更加直接地了解他們的事跡、觸摸他們的思想,具有更好的激勵作用,使廣大黨員干部直觀、立體、清晰地明確學習的目標和前進的方向。
(三)創(chuàng)建黨員活動室
為給黨員提供一個更好的學習、交流和相互促進的場所,各支部積極創(chuàng)建黨員活動室。在組織黨員干部深入開展“兩學一做”學習教育,加強思想建設(shè)的同時,職工也可以在黨員活動室內(nèi)學習操作技能,相互請教,相互交流,取長補短。
(四)爭做優(yōu)秀黨員,開展“活力黨支部,一流示范區(qū)”創(chuàng)爭活動
以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),響應(yīng)公司黨委的號召,充分發(fā)揮基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨員隊伍的先鋒模范作用,在部內(nèi)開展“活力黨支部,一流示范區(qū)”的創(chuàng)爭活動,實現(xiàn)“五個提升”和“六個一流”。既是對奮戰(zhàn)在一線的優(yōu)秀黨員和黨支部的一種肯定、褒獎和激勵,更是樹立廣大黨員干部學習的榜樣,是營造“樹榜樣,學榜樣,做榜樣”濃厚氛圍的創(chuàng)舉。以榜樣激勵人、引導(dǎo)人、鞭策人,激勵黨員干部兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、無私奉獻地投身于本職工作中,進一步營造一種滿腔熱情、全心全意服務(wù)于生產(chǎn)的濃厚氛圍。
四、開展“榜樣在身邊,前進有路標”活動的主要成效
在“樹榜樣、學榜樣、做榜樣”的過程中,廣大黨員干部積極轉(zhuǎn)變思想,提高黨性覺悟,嚴格要求自己,在思想上、工作上努力進取,在黨建工作上取得了一定的成效。
(一)進一步堅定理想信念,提高了黨性覺悟
通過樹立榜樣人物,廣大黨員干部有了明確的學習目標和前進方向,在日常工作中努力轉(zhuǎn)變工作作風、調(diào)整工作思路,嚴于律己、恪盡職守,逐步向目標榜樣靠近,大大提高了黨員的政治思想水平、專業(yè)技術(shù)能力、服務(wù)患者意識,努力通過自身的行動,感召所有黨員、職工積極投入到實踐中去,充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,并帶動其他的職工一起進步,走向先進。
(二)增強了基礎(chǔ)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力
支部充分發(fā)揮黨員活動室的陣地功能,定期對黨員進行黨課教育,開展各項活動,發(fā)展基礎(chǔ)黨組織,豐富了基層黨組織的活力。例如,黨支部通過開展“五星黨員”評選活動,每個季度對全體黨員進行綜合考評并將結(jié)果予以公示,激勵黨員職工立足本職崗位。通過開展“黨員政治生日”活動,讓每個黨員把入黨時的追求和現(xiàn)在的思想實際對照起來,始終堅定跟黨走的信念,從大處著眼,于小處做起。
(作者單位為張家口宣鋼醫(yī)院)
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