范超
人是組織中最重要的資源之一,警察組織同樣需要對(duì)人力資源進(jìn)行管理。人力資源管理包括人力獲得、人力發(fā)展與運(yùn)用、人力激勵(lì)與維持。但需要著重從人力的發(fā)展與運(yùn)用,即警察教育訓(xùn)練、警察績(jī)效評(píng)估和警察生涯規(guī)劃三個(gè)方面對(duì)我國(guó)警察組織人力資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)。
一、警察教育訓(xùn)練
Lawrie 曾指出,教育、訓(xùn)練與發(fā)展三者的不同:教育,是知識(shí)的改變(change in knowledge);訓(xùn)練,是技能的改變(change in skills);發(fā)展,則是態(tài)度或價(jià)值的改變(change in attitude or value)。無(wú)論改變知識(shí)、 技能或價(jià)值態(tài)度,均涉及警察教育內(nèi)容,本文從警察工作能力的角度切入探討我國(guó)警察教育訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)計(jì)的方向。
從組織變革(organizational change)的角度看,變革同時(shí)發(fā)生在組織的三個(gè)層級(jí):個(gè)人(individual employee)、團(tuán)體(group)及組織(organization)。其中,個(gè)人層級(jí)乃組織變革的基石。個(gè)人層級(jí)的變革集中在兩個(gè)重心,一是每個(gè)員工的價(jià)值信念(value),二是個(gè)人變革的重點(diǎn)則在與工作直接相關(guān)的知識(shí)和技能(knowledge and skill),也就是所謂的專業(yè)能力。另外,從系統(tǒng)分析的角度看,組織為了維系價(jià)值、適應(yīng)環(huán)境、整合內(nèi)部、達(dá)成目標(biāo),可由上而下地分為三個(gè)層級(jí):策略層(strategic level)、管理層(managerial level)及操作層(operating level)。組織的高層領(lǐng)導(dǎo)人是策略層,策略層要了解外在環(huán)境的大趨勢(shì),掌握主流價(jià)值與文化形態(tài),以調(diào)適組織內(nèi)部的價(jià)值與文化,擬定組織生存發(fā)展所需長(zhǎng)遠(yuǎn)政策;組織的各級(jí)主管是管理層,管理層不但要將組織政策內(nèi)化為具體作為,也要協(xié)調(diào)內(nèi)部以發(fā)揮一致的力量;組織的操作層是基層人員,操作層要有組織達(dá)成目標(biāo)所需的具體技術(shù)能力。
為使維護(hù)社會(huì)治安與保護(hù)群眾生命安全的警察工作得以實(shí)現(xiàn),我國(guó)警察教育要求警察人員必須具備執(zhí)法知識(shí)、執(zhí)法技能與執(zhí)法倫理,三者缺一不可。以執(zhí)法知識(shí)洞悉犯罪者心理,注重專業(yè)依法行政,避免濫權(quán)侵犯民眾權(quán)益;以執(zhí)法技能貫徹公權(quán)力,實(shí)施強(qiáng)制力除惡摘奸;以執(zhí)法倫理重視操守品行,任勞任怨完成所賦予的任務(wù)。
執(zhí)法倫理即價(jià)值信念,就此而言,無(wú)論操作層、管理層或策略層都是不可或缺的條件,且越往組織上層移動(dòng),這個(gè)條件越顯得重要,因?yàn)橛绊懙膶用嬖酱?,其要發(fā)揮價(jià)值維系的功能越大。執(zhí)法知識(shí)與執(zhí)法技能即警察專業(yè)能力,就個(gè)人所需的專業(yè)能力來(lái)說(shuō),每個(gè)層級(jí)所需的重點(diǎn)都不相同,高層側(cè)重審視環(huán)境、策略規(guī)劃的能力,中層側(cè)重管理協(xié)調(diào)能力,基層側(cè)重技術(shù)能力。
二、警察績(jī)效評(píng)估
1.客觀的犯罪統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。美國(guó)在專業(yè)化警政時(shí)期(1920—1960 年),由時(shí)任聯(lián)邦調(diào)查局局長(zhǎng)胡佛(Hoover, J. Edgar)創(chuàng)立了“犯罪統(tǒng)一報(bào)告(Uniform Crime Report)”,開(kāi)始以客觀的犯罪統(tǒng)計(jì)做為警察績(jī)效的衡量指標(biāo),一改之前由政治人物決定警察表現(xiàn)的傳統(tǒng)。所以從某個(gè)角度來(lái)看,以“犯罪數(shù)”及“破案率”高低評(píng)價(jià)警察績(jī)效的作法,乃警察擺脫政治干預(yù)的策略運(yùn)用。自1980年以來(lái),我國(guó)講求破大案、抓要犯的刑事績(jī)效評(píng)比策略,可以說(shuō)受到美國(guó)專業(yè)化警政的影響。
2.主觀的民眾滿意度。警察績(jī)效觀念受到新公共管理與社區(qū)警務(wù)的雙重影響。新公共管理強(qiáng)調(diào)“顧客導(dǎo)向”,因此認(rèn)為應(yīng)以“顧客滿意度”決定政策的成效。所以行政績(jī)效的衡量,除了上述客觀的數(shù)據(jù)考評(píng)外,更須注意群眾主觀的心理感受,即群眾對(duì)政府的施政滿意度。但“治安滿意度”與“警察服務(wù)滿意度”不可混為一談,二者有加以厘清的必要。群眾對(duì)治安的滿意度受到政治、經(jīng)濟(jì)、教育、法治、警察表現(xiàn)等因素的影響,在眾多影響治安滿意度的因素中,“警察”只是其中一項(xiàng),甚且不是最重要的一項(xiàng)因素,因此不能拿群眾的治安滿意度作為評(píng)比警察績(jī)效的指標(biāo);群眾給警察打的分?jǐn)?shù)是警察服務(wù)滿意度,這項(xiàng)分?jǐn)?shù)才應(yīng)該是衡量警察績(jī)效的指標(biāo)。
3.重視過(guò)程指標(biāo):?jiǎn)栴}導(dǎo)向勤務(wù)策略。犯罪統(tǒng)計(jì),是客觀的警察績(jī)效指標(biāo);群眾對(duì)犯罪的恐懼或?qū)χ伟驳臐M意度,是主觀的指標(biāo)。現(xiàn)代警政不但要求降低犯罪發(fā)生數(shù)及提高破案率,且更重視將此表現(xiàn)轉(zhuǎn)為群眾的安全感。所以,一方面接受“破案乃重要的刑事政策”的觀念,另一方面卻更強(qiáng)調(diào)警察的服務(wù)態(tài)度與預(yù)防功能,兼顧主客觀指標(biāo)。但是這兩者都是結(jié)果導(dǎo)向的,根據(jù)全面質(zhì)量管理(TQM)的精神,任何組織的質(zhì)量都應(yīng)從過(guò)程中追求,所謂“要怎么收獲,先那么栽”,便是這個(gè)道理。由前述警察行政的定義可知,所謂過(guò)程指標(biāo),指的是資源有效運(yùn)用的程度。人,是組織中最寶貴的資源,而人力資源有限,因此如何運(yùn)用有限的警力,成為另一個(gè)評(píng)估警察績(jī)效的重要指標(biāo)。問(wèn)題導(dǎo)向警政(Problem oriented policing) 的思考模式在此提供了一個(gè)很好的參考架構(gòu),根據(jù)問(wèn)題導(dǎo)向的 SARA 模式,警察組織應(yīng)先掃描(scan)整個(gè)轄區(qū),分析(analyze)犯罪熱點(diǎn),再以有限的警力回應(yīng)(respond)這些熱點(diǎn),最后評(píng)(assess)治安是否改善。在這個(gè)架構(gòu)中,只有最后的評(píng)估階段是結(jié)果導(dǎo)向(客觀數(shù)據(jù)與主觀感受),前三個(gè)階段都是過(guò)程導(dǎo)向。結(jié)果指標(biāo)容易辨識(shí),過(guò)程指標(biāo)卻可能出現(xiàn)質(zhì)化的數(shù)據(jù)(如轄區(qū)概況、勤務(wù)編排等),且不易辨識(shí)。因此,這個(gè)部分可以運(yùn)用組成委員會(huì)審查的方式進(jìn)行,成員中應(yīng)包括監(jiān)督人員、學(xué)者專家、公正人士等。
綜上所述,完整的警察績(jī)效指標(biāo)應(yīng)包括:警力資源有效運(yùn)用的程度、群眾對(duì)警察工作的滿意度及犯罪統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)三者。美國(guó)警政自19世紀(jì)發(fā)展迄今,警察表現(xiàn)的好壞歷經(jīng)三個(gè)階段:由政治首長(zhǎng)決定、由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)決定以及由社區(qū)居民決定等,這三種評(píng)鑒方式皆有其理論支持與實(shí)際需要。政治首長(zhǎng)從監(jiān)督考核的角度評(píng)價(jià)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)從專業(yè)客觀的角度呈現(xiàn)、社區(qū)居民從主觀感受的角度表達(dá),無(wú)一不可偏廢。舉世聞名的紐約市警察局CompStat項(xiàng)目,正是整合了這三個(gè)階段的評(píng)比方式,以這三個(gè)面向衡量各分局的績(jī)效,以此帶動(dòng)紐約警政改革的契機(jī),也博得多數(shù)警政學(xué)者與實(shí)務(wù)人士的肯定,值得作為我國(guó)警察實(shí)務(wù)單位制定績(jī)效指標(biāo)的參考。
三、警察生涯規(guī)劃
警察工作是以外勤為主的工作,無(wú)論勤務(wù)還是犯罪偵查工作,均須以年輕精壯為主。再?gòu)睦碚撋蟻?lái)看,越往基層,對(duì)警察能力的需要越高,也就是越需要用到體能。但現(xiàn)有派出所基層警察的平均年齡偏高,顯然會(huì)影響警察外勤工作的進(jìn)行。如何保持精壯,乃成為我國(guó)警察人力資源管理的首要之務(wù)。
人力資源必須加以規(guī)劃,其目的為配合組織策略與發(fā)展,在長(zhǎng)期的基礎(chǔ)上估算組織未來(lái)各時(shí)點(diǎn)所需人力的質(zhì)與量,并發(fā)展出各種可行方案來(lái)滿足人力資源的需求。警察實(shí)務(wù)上常常遇到當(dāng)警察組織需要某種人才時(shí),卻無(wú)法獲得所需要的人才,如當(dāng)前警察組織苦于缺乏高科技犯罪偵查人才。另外,警察組織中中層人員的晉升受阻,而基層警力出現(xiàn)斷層現(xiàn)象,凡此都是警察組織缺乏適當(dāng)?shù)娜肆Y源規(guī)劃的結(jié)果。
本文特別關(guān)心升遷障礙與基層老化的問(wèn)題,這兩個(gè)問(wèn)題又與警察的生涯規(guī)劃有關(guān)。組織在取得人力以后,人力必須發(fā)展并加以運(yùn)用,這是生涯發(fā)展管理,也就是對(duì)人力在組織中的發(fā)展做適當(dāng)?shù)囊?guī)劃與安排,以使他們的能力得到充分發(fā)揮,并給予其實(shí)現(xiàn)潛能、發(fā)展成功事業(yè)的機(jī)會(huì)。人力的生涯發(fā)展包含了兩個(gè)部分的工作,一是由個(gè)人立場(chǎng)出發(fā)事業(yè)生涯規(guī)劃,配合個(gè)人的能力、性向與價(jià)值觀,找出理想的事業(yè)目標(biāo),以及追求如何達(dá)成這個(gè)理想的途徑;另一個(gè)部分則是組織對(duì)人力生涯發(fā)展所負(fù)的責(zé)任,基本上是配合組織的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)與人力需求,提供個(gè)人在組織中發(fā)展的機(jī)會(huì),以整合個(gè)人的目標(biāo)與組織的目標(biāo),達(dá)成雙贏的局面。本文的目的不但希望創(chuàng)造雙贏,更企圖達(dá)到三贏或多贏的局面,即使警察人員、警察組織、其他組織,乃至整個(gè)社會(huì),共蒙其利。
從警察人員的事業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)看,警察組織要讓警察人員了解工作環(huán)境,也就是警察的現(xiàn)況與愿景;要幫助警察人員建立其個(gè)人的事業(yè)目標(biāo),如最終的職位目標(biāo)的選擇;要幫助警察人員評(píng)估其個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì);要幫助警察人員規(guī)劃生涯發(fā)展途徑與行動(dòng)計(jì)劃。這些都是警察組織必須提供的協(xié)助,并付諸實(shí)踐與定期修訂。
此外,警察組織本身要有整體人力資源規(guī)劃,也就是長(zhǎng)期的人力需求,提示警察人員生涯發(fā)展的機(jī)會(huì)與限制;指出警察職務(wù)與職級(jí),以作為警察人員生涯規(guī)劃的指導(dǎo);并明確達(dá)到各個(gè)職位的條件與限制;輔導(dǎo)警察人員做好生涯規(guī)劃;最后要提供警察人員發(fā)展的機(jī)會(huì)。當(dāng)現(xiàn)有警察升遷體系出現(xiàn)瓶頸,理應(yīng)提供警察人員生涯發(fā)展的另一個(gè)機(jī)會(huì),這是警察組織人力資源管理上的另一個(gè)重要議題。
為此,提升現(xiàn)職警察人員經(jīng)營(yíng)安全產(chǎn)業(yè)的管理知識(shí),為未來(lái)推動(dòng)限齡退休轉(zhuǎn)行制度做準(zhǔn)備,奠定成功轉(zhuǎn)行的有利基礎(chǔ),便成為警察組織現(xiàn)階段的重要工作。具體措施是:①在警察人員任職警察工作時(shí),輪流執(zhí)行各種不同性質(zhì)的內(nèi)外勤工作,以豐富其專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn);②配合限齡退休制度,輔導(dǎo)警察人員順利轉(zhuǎn)至其他組織擔(dān)任安全管理工作;③是通過(guò)立法建立各個(gè)組織的安全部門(mén)與相關(guān)制度;④警察院校對(duì)安全管理進(jìn)行研究,以建立該領(lǐng)域核心知識(shí)和培養(yǎng)安全產(chǎn)業(yè)人員的專業(yè)能力。
(作者單位:四川警察學(xué)院)