培養(yǎng)女性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的方法

秦秀紅 孫彩虹 侯麗霞 王順新 郭曉薇

【摘 要】我國現(xiàn)在正在全世界建設一個富裕的社會，它將加速社會主義的新發(fā)展時期。國家和政府的政策環(huán)境是“大眾創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新”，而女性的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新主要針對女大學生，許多女大學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。中國高等教育的目標實際上正在實現(xiàn)，其次是大學畢業(yè)生的就業(yè)問題。嚴重的就業(yè)形勢和世界經(jīng)濟危機的爆發(fā)等嚴重因素，給女性的自主創(chuàng)新帶來了嚴峻挑戰(zhàn)，本文的主要內(nèi)容是如何培養(yǎng)女性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

【關鍵詞】女性；創(chuàng)新精神；創(chuàng)業(yè)精神；教育

一、背景及意義

習近平總書記曾指出，我國正處于戰(zhàn)略發(fā)展的重要時期，應當格外重視發(fā)展戰(zhàn)略過程的心態(tài)問題。在新時期描述國家戰(zhàn)略規(guī)劃，高度分析了當前經(jīng)濟發(fā)展狀況，教育始終是國家的優(yōu)先事項，教育事業(yè)直接影響著社會和諧，在提高教育質量和提高教育水平方面，如何提升教育內(nèi)涵，提高辦學質量是一個更加困難的問題。鑒于新常態(tài)，現(xiàn)代學生所面臨的就業(yè)困境，必須采取積極的態(tài)度來應對新常態(tài)下勞動力市場的變化。當代的女性必須具有創(chuàng)新能力，才能在日益嚴峻的就業(yè)壓力之下打破常規(guī)跳出舊框。

女性創(chuàng)新能力已成為影響國民經(jīng)濟發(fā)展和綜合國力的重要因素，女性人才創(chuàng)新培訓不僅是創(chuàng)新型國家的內(nèi)在需求，也是創(chuàng)新型國家的重要目標。女子高中和大學的發(fā)展也是提高女性自身技能的基本要求。面對女性的傳統(tǒng)局限，大學講師的局限性和女子高校的真正困境，僅靠女子高校不能帶來對女性人才的創(chuàng)新培訓，應該培養(yǎng)學生的開放性，整合性和內(nèi)部化教育。外部協(xié)作培訓體系實現(xiàn)大學，研究機構和企業(yè)資源的整合和利用，為女性培養(yǎng)創(chuàng)新型女性人才提供了有效途徑。國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略迫切需要大量創(chuàng)新型女性人才，女性高校作為女性創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重中之重，在適應人才培養(yǎng)需求的基礎上，克服了人才培養(yǎng)的實際障礙。選擇合適的女性創(chuàng)新人才的發(fā)展道路，培養(yǎng)的道路具有重要的實踐意義。

二、女性創(chuàng)新意識培養(yǎng)

（一）建立高校內(nèi)部跨學科聯(lián)合教育平臺

作為一所為女性提供高等教育的女性大學，它已成為培養(yǎng)創(chuàng)新女性人才的重要力量，發(fā)揮著重要作用，必須根據(jù)發(fā)展創(chuàng)新型國家的需求調整人才的培養(yǎng)目標和學科，貫徹人才的創(chuàng)新理念。這一過程在創(chuàng)新女性人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用，學科互動學習平臺是本科院校整合跨學科學習的綜合性教育平臺，結合內(nèi)部學科與專業(yè)的優(yōu)勢，倡導各部門，各學科的教師打破學科障礙，整合專業(yè)課程。

（二）建立高校外部產(chǎn)學研協(xié)同實踐平臺

合作，研究和研究實踐平臺是指女性學院和政府，以共同利益為基礎，以創(chuàng)新女性人才為培訓目標，通過合同，專業(yè)建設和課程，教學方法，教學組織共享資源，教師團隊建設，培訓環(huán)境培訓輔導等方面實現(xiàn)整體協(xié)同效應。作為一個宏觀指導機構，政府需要加大對創(chuàng)新女性人才培養(yǎng)的投入，支持創(chuàng)新女性人才的發(fā)展，根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要，改進創(chuàng)新女性人才，改善政策，信息和資金；需要逐步參與創(chuàng)新女性的人才設計和培訓過程的設計。結合自身發(fā)展，必須明確女性人才的特殊需求以及女性人才的能力和素質。

三、女性創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)女性良好意志品質

創(chuàng)業(yè)之路是很充滿荊棘的。要成為一名成功的企業(yè)家，必須有勇氣和決心克服挫折，需要正確的方法。人類實踐需要正確的意識指導，這也是企業(yè)家能夠取得事業(yè)成功的重要原因反挫折教育的表現(xiàn)不僅培養(yǎng)了強烈的意志，而且也是引導女性進行鍛煉的重要精神力量，以正確和堅定的意志，要有一個良好的心理狀態(tài)。面對困哪要迎難而上。要實施挫折教育，教師首先必須幫助女學生認識到挫折教育的目標。目標不是嚴格的教育文件規(guī)則，而是因材施教，以便學生認識到企業(yè)家精神的責任和使命。當遇到經(jīng)濟衰退時，又將堅定信念，積極面對挑戰(zhàn)，并將克服自我取得成功。接下來，幫助學生設定適當?shù)哪繕恕Ｔ谶x擇目標時，有必要針對女性的特點和所取得的知識水平。過多的要求會導致更大的壓力并影響最終效果。如果要求太低，就無法完全反映其價值，很難發(fā)現(xiàn)其真正的潛力。

（二）創(chuàng)業(yè)教育與實踐結合

為了增加女性的知識水平，女性創(chuàng)業(yè)教育可以學到更多的創(chuàng)業(yè)技能和知識，激發(fā)女性的創(chuàng)業(yè)熱情，使越來越多的女性轉變就業(yè)觀念，積極開展自己的事業(yè)。在一定程度上為社會提供更多的就業(yè)機會，同時，女性的創(chuàng)業(yè)精神得到大力培養(yǎng)，鼓勵她們進行更多的創(chuàng)業(yè)實踐，使女性獲得更多的經(jīng)驗，親自總結經(jīng)驗教訓。

（三）意識的培養(yǎng)

1.冒險意識

首先，冒險感。創(chuàng)業(yè)過程本身不可避免地處于危險之中。女性的概念相當謹慎和保守，對風險的心理承受力相當差，不敢創(chuàng)新，模仿的形式較多?？粗渌说纳痰曜龅煤?，就打算開設自己的店鋪。不去考慮本身的個性，愛好，優(yōu)勢等等。事實上，可以適當?shù)拿半U，而不是完完全全的復制。

2.放小求大意識

女性比較容易計較一些小的利益，這或許是天生的，這樣就容易丟西瓜撿芝麻。創(chuàng)業(yè)其實就是一種投資，不想付出很難收到回報，要培養(yǎng)新時代創(chuàng)業(yè)女性需要眼光放長遠，不僅僅在乎面前的蠅營狗茍，有時為了企業(yè)的長期穩(wěn)定增長，有必要犧牲臨時利益。

抑制女性創(chuàng)業(yè)最多的是追隨潮流，尋求小規(guī)模擴張，不理性思考，不知道如何著手。當這些問題沒有得到根本上的解決時，創(chuàng)業(yè)往往會困難重重，很容易失去創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)自然也不會成功。

四、完善法律法規(guī)，加強創(chuàng)業(yè)教育

發(fā)達國家對婦女職業(yè)技術教育有較為完善的法律制度，為保障婦女職業(yè)技術教育的發(fā)展，歐盟根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展階段和各時期的發(fā)展需要，制定適時的規(guī)則。為婦女的職業(yè)技術教育提供法律支持。所有這些，政府都采用支持性的方式為婦女的職業(yè)技術教育提供經(jīng)濟援助。社會各界建立的職業(yè)教育和女性教育機構也為婦女團體提供了強有力的支持。目前，與特殊創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐活動相比，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育仍需加強。應通過同樣的教育改革和創(chuàng)新，系統(tǒng)地建立學生的創(chuàng)業(yè)精神和企業(yè)家精神。首先，學院和企業(yè)需要保持創(chuàng)業(yè)關系。學校將具有女大學生的創(chuàng)業(yè)意識，申請小型風險投資基金，在學校開展微型創(chuàng)業(yè)，收集創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，尋求自身優(yōu)勢，在微創(chuàng)業(yè)過程中充實自己。與企業(yè)家合作不足經(jīng)驗豐富，提高女大學生的創(chuàng)業(yè)能力，提高女大學生的成功率。

在新時期，中國的創(chuàng)業(yè)范圍逐步擴大，企業(yè)家隊伍不斷壯大，在國民經(jīng)濟中，中小企業(yè)越來越重要，因此，加強女性創(chuàng)業(yè)課程的任務和提高婦女創(chuàng)業(yè)教育的教育任務被提上日程。在國家和政府“大眾創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新”政策的大力支持下，當代女性面臨著新常態(tài)帶來的就業(yè)困境：在面試中受到性別歧視待遇，職業(yè)晉升過程是當時，我們必須采取積極的態(tài)度，改變我們固有的思維方式，以適應新常態(tài)下勞動力市場的變化，只有不斷創(chuàng)新才能真正提高女性的創(chuàng)業(yè)能力，才能實現(xiàn)成熟。創(chuàng)業(yè)項目離不開創(chuàng)新精神的發(fā)展，自主創(chuàng)業(yè)可以將新思想，新思想轉化為社會生產(chǎn)力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神的價值。

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