對幼兒觀看日本動畫片現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

◆吳會會 安徽省合肥市琥珀山莊第一幼兒園

一、問題的提出

動畫片以其生動的形象、鮮艷的色彩、超現(xiàn)實的情節(jié)，為幼兒所喜愛，有的甚至達到了如癡如醉的地步。近年來隨著我國電影電視事業(yè)的發(fā)展，不僅國產(chǎn)動畫片的產(chǎn)量有所增多，而且日本動畫片也大量進入我國的電影電視市場，大有反客為主的趨勢。電視節(jié)目中播放的動畫片和音像商店中出售的動畫片的影碟，其中日本動畫片和國產(chǎn)動畫片之比約為2：1。日本動畫片的引進從某種方面來說豐富了電視的內(nèi)容，尤其對于幼兒來說有了更多的選擇余地，而且日本動畫片中夸張的人物形象、鮮艷明亮的色彩、跌宕起伏的情節(jié)、強烈的感官刺激深深吸引幼兒，但是另一方面也不可避免地帶來了許多的負面影響。例如：日本動畫片《名偵探柯南》，筆者曾對該片中的懸疑、暴力及殺人手法進行分析，很多幼兒由于看了這部動畫之后覺得殺人事件時有發(fā)生，會覺得恐慌，覺得身邊的人可能會對自己的生命帶來威脅。

二、調(diào)查研究的過程與結(jié)果分析

筆者就幼兒觀看日本電視動畫片的基本情況，產(chǎn)生的影響，家長主要的觀點三個方面設(shè)計了問卷，采用隨機采樣法，在合肥市蜀山區(qū)琥珀山莊第一幼兒園隨機采訪30名幼兒家長，筆者就以下幾個方面來進行分析：

（一）幼兒觀看日本動畫片的次數(shù)和時間。

圖1幼兒觀看日本動畫片次數(shù)

圖1表明，47%的幼兒經(jīng)常觀看日本動畫片，31%的幼兒有時觀看，22%的幼兒則很少觀看。近年來日本電視動畫片大量地充斥我們的電視熒屏，幼兒是主要的觀看人群，而大多數(shù)的幼兒家長也認同觀看電視動畫片是幼兒的主要的活動內(nèi)容之一，所以不阻止幼兒觀看其所選擇的動畫片，其中包括日本動畫片。

（二）幼兒所觀看的日本動畫片的內(nèi)容，以及由此而產(chǎn)生的一些行為問題。

圖2日本動畫片會有鬼怪或較可怕的人物形象

圖2表明，27%的家長覺得日本動畫片中經(jīng)常會出現(xiàn)鬼怪或較可怕的人物形象，41%的家長覺得有時會出現(xiàn)，32%的家長覺得很少出現(xiàn)。日本動畫片由于其所制作的國家有著不同的宗教信仰和不同的社會倫理準則，不可避免地會出現(xiàn)一些鬼怪妖魔的形象和相關(guān)情節(jié)，而這些形象可能對幼兒心理的健康成長造成一定的影響。

圖3日本動畫片中會出現(xiàn)打斗、暴力的場面

圖3表明，有35%的家長發(fā)現(xiàn)日本電視動畫片中打斗和暴力的場面經(jīng)常出現(xiàn)，43%的家長認為有時會出現(xiàn)，22%的家長認為這種場面很少。這一數(shù)據(jù)說明多數(shù)家長認為在日本動畫片中打斗暴力的情節(jié)場面會較多地出現(xiàn)，這也是一些家長認為日本動畫片所存在的較為嚴重的問題。有的家長在問卷中也認為這會影響幼兒的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有的家長反映幼兒的某些攻擊性行為的產(chǎn)生也因此而起。

圖4在觀看日本動畫片時孩子會出現(xiàn)緊張、害怕、興奮等較激烈的情緒

圖4表明，16%的家長發(fā)現(xiàn)孩子在觀看日本動畫片時情緒較激烈，60%的家長發(fā)現(xiàn)有時孩子會出現(xiàn)這種情況，24%的家長認為這種情況很少。由于日本動畫片中經(jīng)常會出現(xiàn)刺激和激烈的場面，所以許多家長反映孩子在觀看這類動畫片時會出現(xiàn)緊張、害怕、興奮等較激烈的情緒，甚至有的家長還反映自己的孩子在觀看時大聲尖叫、手舞足蹈，看完后會不敢一個人獨處，不敢一個人入睡。這些情況有可能對幼兒心理的健康發(fā)展產(chǎn)生一些不良影響。

通過此次調(diào)查，筆者了解到現(xiàn)在幼兒最常觀看的動畫中排在前四名的分別是《奧特曼》系列、《數(shù)碼寶貝》、《寵物小精靈》和《名偵探柯南》，除此之外，《火影忍者》、《死神》、《海賊王》等動畫也比較受幼兒的喜歡。排名前四名的作品，不論大、中、小班的幼兒都非常喜歡并經(jīng)?？?，而《火影忍者》等作品則更受年齡大一點的幼兒喜愛。

在調(diào)查中筆者還了解到，雖然大部分被訪的家長喜歡看日本動畫，但是對于自己的子女在家所觀看的日本動畫，很多家長還是持懷疑態(tài)度。對于什么樣的動畫片適合幼兒觀看這個問題，許多家長的意見是一致的。他們認為自己印象中的經(jīng)典作品更適合幼兒看，如：《灌籃高手》《足球小將》這些以友情和奮斗為主題的以及《聰明的一休》《櫻桃小丸子》這些以童年、機制和趣味為主題的動畫片。對于現(xiàn)在幼兒所喜歡的動畫，他們認為有的過于暴力，有的情節(jié)過于簡單，有的過于成人化。對于這一現(xiàn)象，筆者認為每個時代的作品都有不同的審美觀和藝術(shù)價值，大多數(shù)家長都有先入為主的心態(tài)，覺得自己小時候觀看的動畫比現(xiàn)在幼兒觀看的更有價值，但只要是符合幼兒審美以及情感發(fā)展的動畫都是適合幼兒觀看的。

三、對策和建議

1、 在觀看日本動畫的時候，家長要有選擇性。

調(diào)查報告表示，現(xiàn)在的幼兒最?？吹膸撞咳毡緞赢嫗椤秺W特曼》系列、《數(shù)碼寶貝》、《寵物小精靈》、《名偵探柯南》等。筆者認為，像《數(shù)碼寶貝》、《寵物小精靈》這類動畫比較適合幼兒觀看。首先因為其中的人物造型和角色設(shè)定比較符合幼兒的身心發(fā)展特點；其次主題比較鮮明簡單，便于幼兒理解。而像《奧特曼》系列的動畫則經(jīng)常出現(xiàn)怪獸等可怕的形象，會讓幼兒產(chǎn)生焦慮恐懼的情緒和一些暴力行為的模仿。“動畫不僅僅是一種娛樂，在娛樂過程中還擔(dān)負著一種責(zé)任?！彼?，在給幼兒觀看日本動畫的時候，家長一定要有選擇性。

2、幼兒觀看日本動畫的時候，家長盡量在身邊陪同。

“動畫片所包含的情感是豐富的、動人的……”正如上面所說的，日本動畫可能會帶有一些幼兒現(xiàn)階段所不能理解的內(nèi)容，這就需要家長陪同。這樣當幼兒出現(xiàn)不理解的問題的時候，家長可以在旁邊予以解釋和說明。同時，在動畫片中出現(xiàn)某些爭議時，家長可以就此對幼兒提問：“哪一種觀點是正確的？”“如果你是主人公，你會怎么做？”之類的問題，從而使幼兒豐富自己的社會情感和道德意識等。

3、對幼兒模仿動畫中不良行為的現(xiàn)象要予以糾正。

很多幼兒會模仿動畫中的不良行為，如：口頭禪、臟話、小動作以及攻擊性行為等。對于此類現(xiàn)象，家長一定要及時糾正?！巴淖纸逃膰乐旓@得沒有意義”，最好的辦法之一就是禁止幼兒觀看他正在模仿的動畫，這樣幼兒就會淡忘所模仿的動畫中的形象的特點。

4、積極鼓勵幼兒學(xué)習(xí)動畫片中人物的美好的品德和積極的情感。

“日本和美國在動漫上的發(fā)展，主要源自于他們的作品能在娛樂的過程中讓幼兒體會成長的快樂。”日本動畫片中人物之間的情感細膩，同時對友情、親情刻畫的很深刻，這樣就使幼兒在觀看動畫的同時，社會情感得到豐富。對于這樣的動畫片，家長要積極鼓勵幼兒學(xué)習(xí)動畫中主人公的精神和行為。如《寵物小精靈》中，男主角“小志”對寵物“皮卡丘”的愛護就能夠教育幼兒要愛護動物。

四、推薦動畫影片

仔細想一想，好的、對孩子有意義的動畫片非常多，這里特別推薦一些，供大家選擇。

1、動畫片《海底總動員》，片中美不甚收的海底世界，能夠很好地滿足孩子對海底世界各種生物的好奇心。同時片中的情節(jié)也展現(xiàn)了是什么讓一個膽小的父親行十萬八千里去尋找自己的孩子，是父愛。片中對父子間的情感通過動作、語言、眼神等細節(jié)處體現(xiàn)得淋漓盡致。

2、動畫片《獅子王》，這一部電影，可以用驚艷來形容，劇中沒有輕松搞笑的喜劇元素，也沒有音樂劇的熱鬧外衣，卻是一個蕩氣回腸的歷史故事。片中告訴了孩子“生命是什么？成長是什么？愛是什么？責(zé)任是什么？”

3、動畫片《西游記》，這部影片是根據(jù)中國經(jīng)典著作《西游記》改編而來，在動畫片中猴子的活潑、機智、不被傳統(tǒng)束縛、無所不能的性格表現(xiàn)的淋漓盡致。

4、動畫片《大頭兒子小頭爸爸》，推薦的理由是，這部動畫片非常有教育意義，小頭爸爸、圍裙媽媽在育兒方面很有方法，聰明的大頭兒子在不斷犯錯中學(xué)習(xí)進步，在和小朋友玩耍中學(xué)會交往溝通。

5、動畫片《大耳朵圖圖》，推薦理由是，動畫片中的圖圖是個乖巧的孩子，偶爾也會有自己的小脾氣，但是他能夠接受和采納家人對他的教育建議。

6、動畫片《愛探險的朵拉》，推薦理由是，動畫片通過朵拉每一次探險的故事，教會小朋友學(xué)習(xí)有趣實用的英語，且片子中的孩子說英語的語境、語感對孩子非常有吸引力，既可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，又讓孩子養(yǎng)成思考學(xué)習(xí)的習(xí)慣，充分享受求知和探索的樂趣，幫助孩子建立快樂、自信和成功的人生觀念。

總結(jié)：每個孩子都喜歡看動畫片，因為動畫片里面的人物和故事情節(jié)，讓孩子們接觸到生活中的真善美，發(fā)現(xiàn)生活中的小樂趣。但是不是所有的動畫都能達到這樣的境界，所以在孩子看動畫片時，家長需要幫孩子把關(guān)，選擇適合孩子看的、能讓孩子樹立正確的人生觀、價值觀的影片。