新時代黨校行政管理的相關(guān)問題與有效應(yīng)對

摘 要：隨著我國改革開放不斷的深入，國家經(jīng)濟已經(jīng)趨于平穩(wěn)發(fā)展階段，近幾年國家提倡社會主義和諧社會來進一步促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。同時，國家意識到建設(shè)社會主義和諧社會必須提高國民的整體素質(zhì)，尤其是黨內(nèi)成員的素質(zhì)起到了帶頭作用。因此，國家提出了從嚴(yán)治黨的相關(guān)政策。隨著政策不斷的推進，黨校的培訓(xùn)教育工作步入正軌，同時，黨校的行政管理系統(tǒng)也面臨著新的挑戰(zhàn)，如何使新時代下的黨校行政管理工作等能夠滿足社會發(fā)展的要求是值得思考的問題。

關(guān)鍵詞：新時代 黨校行政管理 問題及應(yīng)對

中圖分類號：D27 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2019）07-0-01

引言

行政管理是指我國治理國家的有關(guān)部門完成執(zhí)行、管理、傳達等工作內(nèi)容的一種體現(xiàn)，簡單的理解就是國家的行政部門及單位對于公共事物的管理。如今，我國行政管理的效率并不是很高，同時時代的發(fā)展，導(dǎo)致人們對于行政管理的要求也越來越高，為了使其滿足新時代的要求，及時發(fā)現(xiàn)當(dāng)下黨校行政管理中出現(xiàn)的問題，并針對其問題做出正確的整改，從而使黨校的行政管理工作不斷完善。

一、新時代下黨校行政管理過程中遇到的問題

1.行政管理理念和管理人員的思想較為落后

黨校是我國特殊的教育機構(gòu)，主要針對的教育對象是我國共產(chǎn)黨員及黨內(nèi)干部。但是黨校自成立以來一直遵循傳統(tǒng)的行政管理方式，其管理理念、管理手段較為落后，從而導(dǎo)致黨校行政管理工作一直被冷落，沒有發(fā)揮其真正的作用，同時進行行政管理工作時，由于受傳統(tǒng)思想的束縛，沒有掌握其工作原則及靈活性，同時沒有真正的融入新理論、新知識、新方法，由于以上種種原因，黨校的行政工作一直停滯不前，沒有展示出實質(zhì)性的工作意義[1]。同時在行政管理工作中管理人員同樣受到傳統(tǒng)管理理念的影響，進行管理工作時因循守舊，導(dǎo)致許多工作沒有發(fā)揮其真正的意義，工作效率較低，同時管理人員在守舊的工作環(huán)境中缺乏思想積極性，不懂得與時俱進的思想理念，導(dǎo)致工作人員一直處在不溫不火的工作狀態(tài)，并且對新時代的管理方式顯得尤為生疏，為黨校行政管理工作的創(chuàng)新與發(fā)展增加了不小的難度。

2.行政管理方式較為落后管理效率不高

如今，新時代的黨校行政管理工作需要新的管理方式，其在黨校教育中有著非常重要的地位。良好的管理方式能夠使行政管理工作提高效率，同時也能滿足新時代對于行政管理工作的要求，還能為行政工作的提升提供有效的保障，然而黨校行政工作并沒有采用新的管理方式，仍然繼續(xù)沿用了傳統(tǒng)的管理方式，導(dǎo)致管理效果并不明顯，缺乏管理工作的實質(zhì)性意義。而且有些工作人員的思想較為保守，不適應(yīng)新時代下的管理工作，從而導(dǎo)致工作時摸不著頭腦，工作進程混亂，工作目標(biāo)難以實現(xiàn)，主要是因為管理者在工作時缺乏與時俱進的創(chuàng)新精神，使其適應(yīng)能力跟不上時代的要求。新時代、新發(fā)展，任何管理手段都要符合社會的發(fā)展，并緊隨社會進步的步伐，將科學(xué)技術(shù)手段融入到黨校行政管理中，但是，由于以上原因，科學(xué)技術(shù)和管理方式很難融合，逐漸的與時代脫軌，并滿足不了新時代對管理工作的要求，導(dǎo)致黨校行政管理工作一度萎靡，達不到高效的工作狀態(tài)。

3.行政管理者素質(zhì)和管理程序有待提高

近幾年，國家非常重視國民素質(zhì)的提高，在行政管理工作中也將其作為重點，特別是黨校的行政管理中工作人員的素質(zhì)直接影響到黨校的形象，所以為了順應(yīng)時代要求，黨校行政管理工作人員應(yīng)該培養(yǎng)自身的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、行為素質(zhì)、文化素質(zhì)等方面的素質(zhì)，還要有一定的文化涵養(yǎng)，如果工作人員做不到這幾點就會直接影響黨校的正常工作的進展。一直以來，我國在行政管理工作進行中沒有特定的管理程序，由于當(dāng)?shù)卣男姓侄尾煌?，行政程序也沒有統(tǒng)一，導(dǎo)致管理和被管理者之間沒有真正的溝通[2]。眾所周知，只要有秩序的工作，才能提高工作效率，使管理工作步入程序化是我國行政管理工作應(yīng)該完善的步驟，目前我國管理工作程序化的進程還處于初級階段。

4.監(jiān)督制度缺乏規(guī)劃化管理

如今，我國黨校已經(jīng)發(fā)展到了瓶頸階段，想要提升黨校的發(fā)展，必須從黨校行政管理中做出改善，首先要對其提出創(chuàng)新思維，創(chuàng)新發(fā)展是黨校行政管理進一步的保障。目前，我國的黨校管理中雖然已經(jīng)將創(chuàng)新引入工作中，但是缺乏制度的約束和有效的監(jiān)督，有時候制度往往形同虛設(shè)，在黨校的所有工作中，潛移默化的將行政管理工作作為權(quán)利中心，直接限制了行政管理中的制度體現(xiàn)，并且限制了管理工作的有效進行。

二、解決黨校行政管理問題的有效方案

1.拋棄傳統(tǒng)的管理理念轉(zhuǎn)變新理念

近幾年，社會在不斷的進步，新時期的到來，給社會的發(fā)展提出了許多新的要求，特別是對黨校工作的關(guān)注程度和要求都非常高，那么在新時期的推動下，黨校要面臨全新的改革，首先，對于黨校的行政管理工作要不斷加強，使其符合黨的政策要求。同時在新時期下，黨校的行政管理工作應(yīng)該做到推陳出新，拋棄傳統(tǒng)觀念的束縛，在發(fā)展中需求創(chuàng)新，無論是從思想、理念、方式上面都要有一個新的高度，特別是行政管理的管理理念要做到除舊迎新，同時把黨的要求與精神融入到新理念中，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，將所有的工作落實到實處，體現(xiàn)出行政管理工作的效果。

2.完善行政管理制度

我國黨校的行政管理工作一直以來都沒有表現(xiàn)出真正的工作意義，其主要原因是在黨校行政工作過程中，缺乏真實有效的行政管理制度，為了更好的使黨校的行政管理工作起到實際效果，要對其管理制度重新考量，按照黨的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，基于新時期的標(biāo)準(zhǔn)去完善黨校行政工作的管理制度，同時要做到以人為本的原則，對管理工作的管理者和執(zhí)行者要進行制度上的約束，不能出現(xiàn)一家獨大的現(xiàn)象，要對其進行考核[3]。只有將人管理好才會體現(xiàn)出制度的真實意義，對于管理崗位人員的選擇可以采取優(yōu)中選優(yōu)的方式，不僅要對外開放招聘入口，還有在內(nèi)部選擇優(yōu)秀的人才，通過這種方式可以提升管理工作者的工作積極性。

結(jié)語

綜上所述，從嚴(yán)治黨是我國政策上的決定，同時黨校是培養(yǎng)黨員的地方，國家對其行政管理問題密切關(guān)注。本文主要介紹了我國黨校行政管理中的問題，并提出改進方法。

參考文獻

[1]黃琴.我國行政管理現(xiàn)狀中黨校行政管理工作的新思考[J].中國高新區(qū)，2018（04）：193.

[2]何偉純.提高政治站位強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)在新時代展現(xiàn)黨校各項工作新氣象新作為[J].中共銀川市委黨校學(xué)報，2018，20（03）：11-13+31.

[3]王淑娟.新時代黨校行政管理工作的創(chuàng)新探索[J].現(xiàn)代國企研究，2018（12）：165.

作者簡介：張宇宏；女 ；1981年6月22；黑龍江省哈爾濱市方正縣；單位全稱： 中共方正縣委黨校；學(xué)歷：本科； 職稱：高級講師； 研究方向：行政管理。