航天企業(yè)高層次科技領軍人才培養(yǎng)方法探索

錢都 張瑋 趙馨

摘 要：高層次領軍人才是企業(yè)最為核心的競爭力，發(fā)揮現有高層次領軍人才的作用、培養(yǎng)新的高層次領軍人才關系到企業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展。本文以航天企業(yè)高層次科技領軍人才培養(yǎng)方法為主要研究內容，闡述了構建獨特的“五星模型”，并介紹了將該模型在某航天企業(yè)中進行實踐應用與檢驗及其收到的效果。

關鍵詞：航天企業(yè) 領軍人才 培養(yǎng)

一、研究背景

所謂航天高層次科技領軍人才是與航天技術相關聯的技術領域中，能夠組織或承擔重大科研項目，在國內外及業(yè)界具有廣泛認知度，對各航天企業(yè)的技術發(fā)展具有戰(zhàn)略眼光和把握能力的科技人才。航天技術是一個國家高新技術的集中體現，航天實力更是一個國家安全發(fā)展的有力后盾。當前，我國的航天事業(yè)正處在從航天大國向航天強國邁進的歷史時期，各航天技術研究單位對科技創(chuàng)新實力的跨越提升有著更加迫切的需要，因此急需對高層次科技領軍人才的培養(yǎng)方法進行有效探索，最終達到快速提升企業(yè)核心競爭力的目的。

二、高層次科技領軍人才培養(yǎng)方面的普遍問題

1.理論支撐欠缺，未能建成培養(yǎng)體系

目前，絕大多數航天企業(yè)在對高層次科技領軍人才的培養(yǎng)方面，多為“見招拆招”的被動之舉，不僅存在較大的延遲效應，而且各項措施之間未能形成一套具有聯動效應的培養(yǎng)體系，短期內較難見到實質性培養(yǎng)效果。高層次科技領軍人才的培養(yǎng)與企業(yè)自身的發(fā)展所產生的矛盾也是當前社會轉型階段國有企業(yè)所面臨的共性問題，缺少理論借鑒使得航天企業(yè)在培養(yǎng)體系的設計方面步履維艱。

2.平臺建設滯后，工學矛盾依然突出

一方面，航天型號保成功需要相對成熟的工程技術;另一方面，人才求發(fā)展需要具備緊跟技術發(fā)展潮流，引領技術更新換代的能力。這種工程應用與人才能力之間差異性需求需要通過搭建各類研發(fā)和培養(yǎng)平臺進行調和，使科技人才能夠將研究透徹的新技術逐步引入工程實踐，實現個人成長與型號發(fā)展的共贏。在此方面，我國的各類航天企業(yè)還有很大的提升空間。

3.績效考核片面，激勵方式有待完善

體現高層次科技領軍人才最為核心價值的科技創(chuàng)新活動是一種典型的探索性活動，具有不確定性因素多、可預見性難度大、時間周期長的特點。然而，各類航天企業(yè)目前的考核方式均過多地注重當前科研成果，容易使科研人員產生急功近利的傾向，無法對重大科研創(chuàng)新形成有效引導。

4.培養(yǎng)手段單一，人才隊伍發(fā)展緩慢

與科技領域飛速發(fā)展、新技術層出不窮的外部環(huán)境相比，諸如崗位培訓、職業(yè)生涯導航的培養(yǎng)方法缺乏創(chuàng)新性和時代性，難以滿足高層次科技領軍人才成長的現實需求。近年來，隨著國家對航天產品需求的爆炸式增長，也使得不少航天企業(yè)在人才戰(zhàn)略方面出現了“重使用、輕培養(yǎng)”的傾向，企業(yè)逐漸喪失了技術引領的主動權。

三、高層次科技領軍人才培養(yǎng)的“五星模型”

經過深入剖析我國航天企業(yè)在高層次科技領軍人才培養(yǎng)過程中所存在的問題，筆者認為需要在充分調研國內外知名企業(yè)高層次領軍人才培養(yǎng)先進成果的基礎上，梳理出與高層次科技領軍人才成長相關的各類要素，分析各要素之間的差異性和關聯性，并最終抽象出一個能夠指導建立完整培養(yǎng)體系的理論模型，使得在人才戰(zhàn)略方面存在缺失的各航天企業(yè)能夠迅速改善當前的不利局面。

1.模型要素

模型要素是指與高層次科技領軍人才成長相關的內、外部因素，這些要素構成了模型的最終輸入條件。此過程中，筆者采用了文獻分析法與專家訪談法相結合的研究方式。

通過以上兩種方法，最終梳理出了12項與高層次科技領軍人才成長相關的要素，分別是：價值觀、組織氛圍、人才規(guī)劃、人才甄選、團隊培育、知識獲取、知識積累、知識共享、評估體系、激勵機制、組織機構、變革管理。

2.模型構建

在梳理出以上12項模型要素的基礎上，根據各要素間的差異性、耦合性和關聯性，結合當前各航天企業(yè)在高層次科技領軍人才培養(yǎng)中所面臨的問題，以實現高層次科技領軍人才與企業(yè)科研實力共發(fā)展為目標，將12項要素進行了分類，構建了如下圖所示的五星模型。

（1）創(chuàng)新文化。在“五星模型”中，創(chuàng)新文化是一種為實現人才戰(zhàn)略采取的軟實力建設。在高層次科技領軍人才的培養(yǎng)上，特別是對那些具有潛力的后備專家，應該將他們的價值觀與航天行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展緊密結合起來，通過他們在團隊中形成良好的創(chuàng)新氛圍，提升其個人和團隊的工作效率、工作熱情和工作創(chuàng)新性，縮短其成長為高層次科技領軍人才的路徑。

（2）人才保證。人才保證是促進高層次科技領軍人才、后備專家及普通人才產生高效協同的關鍵。就航天事業(yè)而言，其本身就是一個龐大的系統(tǒng)工程，個人力量再強也只是杯水車薪，因此更應該注重人才保障中的團隊培育，并以團隊的發(fā)展帶動個人的發(fā)展。

（3）技術交流。技術交流是包括高層次科技領軍人才在內的各類人才進行知識獲取和傳播的必然選擇。在高層次科技領軍人才的培養(yǎng)過程中，只有通過個人之間、團隊之間的技術交流，才能不斷地擴展其獲得新技術的渠道，并在知識積累的過程中產生量變到質變的飛躍。

（4）激勵引導。激勵引導猶如一個風向標，使得優(yōu)秀人才能夠按照其指明的方向不斷努力。合理的績效管理方法能夠激勵和引導那些真正有能力、有才華的突出重圍，引領企業(yè)的發(fā)展。

（5）事業(yè)平臺。好的事業(yè)平臺是高層次人才的孵化場，更是保障事業(yè)騰飛的必要條件。事業(yè)平臺的打造能夠統(tǒng)籌企業(yè)的優(yōu)勢資源，使得企業(yè)的組織結構，管理活動能夠與人才戰(zhàn)略更加匹配，起到催化劑的作用。

四、“五星模型”在上海某航天企業(yè)中的應用

在“五星模型”的指導下，某航天企業(yè)在實施中從模型的五個方面對新時期高層次科技領軍人才的培養(yǎng)方法進行綜合設計。具體實施過程中，對現有后備專家?guī)斓钠髽I(yè)級專家實施“新苗工程”，使其能夠快速成長為高層次科技領軍人才;對現有國家級和省部級高層次領軍人才實施“提升工程”，使其在傳幫帶的同時，也能進一步提升自身科研實力，向著兩院院士等更高層次邁進。

1.新苗工程

新苗工程是該企業(yè)提升高層次科技領軍人才數量，形成良好人才梯隊的一項基礎工程，其主要以創(chuàng)新文化建設、人才保證措施及激勵引導改革為切入點。

（1）以“創(chuàng)新驅動”為核心的文化建設。在后備專家中強化“以技術創(chuàng)新謀發(fā)展”的文化，以技術創(chuàng)新“由火花到火種、由火種到火焰”為規(guī)律，鼓勵以集成創(chuàng)新、融合創(chuàng)新為目的的各類科研活動，形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新為榮的企業(yè)氛圍，使“創(chuàng)新驅動”成為共同愿景和核心價值觀。

（2）以“能力提升”為目標的人才保證。以“做強專業(yè)、做精技術”為主要思路，以各類重大課題和項目攻關為契機，形成不同專業(yè)技術方向的專業(yè)團隊，構建“帶頭人+團隊”的發(fā)展模式，加速培養(yǎng)后備專家成為高層次領軍人才。

（3）以“長效發(fā)展”為指導的激勵引導。遵循科學發(fā)展的客觀規(guī)律，建立“注重當下，關注未來”的創(chuàng)新活動評價體系;在評價內容上，既注重對工作業(yè)績的評價，也加強對工作過程表現和創(chuàng)新能力的評價，使得創(chuàng)新量與收入量能夠建立對應關系，通過考核激勵后備專家的創(chuàng)新主動性。

2.提升工程

提升工程旨在使現有的高層次科技領軍人才能力得到進一步提升，其關注點主要是技術交流方式和事業(yè)平臺的構建。

（1）以“產品工程”為契機的技術交流。所謂“產品工程”，是指該企業(yè)所制定的“貨架組裝+少量定制”科研生產模式轉型目標。為了達到這一目標，就必須使得現有高層次科技領軍人才通過專業(yè)內部知識共享和專業(yè)之間的技術交流破除各類產品間的壁壘。科研生產模式的轉變提升了工作效率，緩解了工學矛盾，增加了高層次科技領軍人才跟蹤技術前沿和市場動態(tài)的可用精力，贏得了技術引領的主動權。

（2）以“市場融入”為導向的事業(yè)平臺。該企業(yè)進一步強化扁平化的管理格局，讓高層次科技領軍人才能夠更加實時高效地應對市場變化，與市場進行直接對話，充分感受市場的競爭壓力，促使其產生不斷提高自身知識技術水平、全心投入創(chuàng)新活動的原動力。為高層次科技領軍人才的能力再提升和技術傳授提供更好的載體平臺，著力建設一批現代化的重點實驗室，使創(chuàng)新想法能夠最終落地形成創(chuàng)新成果。

五、結語

本文建立了高層次科技領軍人才培養(yǎng)的“五星模型”，該模型以簡單的外部結構高度概括了各要素之間的內在聯系，體現了高層次科技領軍人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性特點。在“五星模型”的指導下，某航天企業(yè)結合自身特點，對企業(yè)高層次科技領軍人才培養(yǎng)方法進行了多個維度的設計，目前已經取得了良好的實踐效果，證明了“五星模型”具有較好的參考利用價值。

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（作者單位：上海機電工程研究所）