試論高校思想政治教育在學(xué)生管理中的作用

龔心怡

高校思想政治教育與學(xué)生管理旨在為社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀應(yīng)用型人才，在功能上相互配合、相互促進(jìn)，在目的上和發(fā)展方向上存在著一致性。本文將分析思想政治教育與高校學(xué)生管理的關(guān)系，并探討如何在學(xué)生管理中滲透思想政治教育，進(jìn)一步發(fā)揮好思想政治教育的作用。

2016年12月7日～8日，習(xí)近平同志在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。習(xí)近平同志指出，我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向。習(xí)近平同志還強(qiáng)調(diào)，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。

在學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于高校思想政治工作的講話的過程中，我們感到：高校思想政治教育與學(xué)生管理存在著密不可分的關(guān)系，必須把兩者有機(jī)融合起來。

1 高校思想政治教育與學(xué)生管理的關(guān)系

1.1 兩者存在相同的目的

高校教育旨在為國(guó)家培養(yǎng)四有新人及德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，高校學(xué)生管理直接服務(wù)于高校教育宗旨；而高校思想政治教育則旨在用馬克思主義武裝學(xué)生的頭腦，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、政治觀及堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，培養(yǎng)學(xué)生完善的人格與崇高的思想政治素質(zhì)；所以，高校學(xué)生管理與思想政治教育存在著相同的目的——培養(yǎng)學(xué)生的政治素質(zhì)與道德素質(zhì)。

1.2 兩者在功能上相輔相成

高校思想政治教育通過教學(xué)形式幫助學(xué)生樹立社會(huì)主義信念，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，從內(nèi)部改造學(xué)生的思想面貌；而高校學(xué)生管理則通過詳細(xì)、嚴(yán)格的規(guī)章制度及獎(jiǎng)懲措施，從外部規(guī)范、約束學(xué)生的行為；由此可見，高校思想政治教育與學(xué)生管理在功能上互為表里，互相配合，相輔相成、相互促進(jìn)。

1.3 兩者在發(fā)展方向上存在著一致性

當(dāng)前，高校學(xué)生管理仍然實(shí)行封閉式管理，模式單一，缺乏創(chuàng)新，阻礙學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，輔導(dǎo)員數(shù)量不足，專業(yè)素質(zhì)薄弱；而高校思想政治教育也依然實(shí)行封閉式教學(xué)，教學(xué)形式呆板僵化，缺乏創(chuàng)新，教師又不愿在課堂上討論社會(huì)上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，面臨著諸多挑戰(zhàn)（如學(xué)生大量曠課）。因此，無論是高校學(xué)生管理還是思想政治教育，在未來都必須向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，都必須嘗試打破封閉式模式，引入開放式模式。

2 進(jìn)一步發(fā)揮思想政治教育在高校學(xué)生管理中的作用

當(dāng)前，大學(xué)生的思想主流是好的，絕大多數(shù)學(xué)生衷心擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，對(duì) 實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”充滿信心，踴躍學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。這說明，思想政治教育是大有可為的，我們完全應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步發(fā)揮好思想政治教育在學(xué)生管理中的作用。

2.1 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部與輔導(dǎo)員的思想政治教育

目前，高校學(xué)生管理的主要力量是學(xué)生干部與輔導(dǎo)員，他們的工作壓力大、任務(wù)重、待遇低，一些人在工作中懈怠，缺乏積極性，缺乏“以人為本”、為學(xué)生服務(wù)的觀念。習(xí)近平同志指出：要抓關(guān)鍵少數(shù)。所以，首先必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部與輔導(dǎo)員的思想政治教育，學(xué)生干部與輔導(dǎo)員必須樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、政治觀，必須帶頭弘揚(yáng)大公無私、甘于奉獻(xiàn)的精神，必須帶頭抵制社會(huì)上的各種歪風(fēng)邪氣與消極腐敗現(xiàn)象，為廣大學(xué)生樹立良好的榜樣?！覀円J(rèn)識(shí)到：其身正，不令而行。學(xué)生干部與輔導(dǎo)員只有不斷加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)與道德素質(zhì)，做政治信念堅(jiān)定、道德高尚的人，才能在學(xué)生面前樹立起權(quán)威，才能順利做好學(xué)生管理工作。

2.2 在學(xué)生管理中滲透思想政治教育

習(xí)近平同志指出：“好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。”因此，我們應(yīng)該著力于在對(duì)學(xué)生的日常管理中有意識(shí)地滲透進(jìn)思想政治教育，起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。學(xué)生干部與輔導(dǎo)員必須主動(dòng)關(guān)心每一位同學(xué)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，并幫助他們解決在學(xué)生、生活中遇到的各種問題，讓學(xué)生們感受到集體的溫暖，增強(qiáng)學(xué)生們的歸屬感。在學(xué)生管理中，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)主動(dòng)放手，讓學(xué)生們對(duì)自己進(jìn)行管理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自己教育自己，把自己培養(yǎng)成四有新人。

3 結(jié)束語

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：改革永遠(yuǎn)在路上。這就要求我們必須不斷改革高校思想政治教育與學(xué)生管理，不斷協(xié)調(diào)、優(yōu)化兩者關(guān)系，發(fā)揮好思想政治教育在學(xué)生管理中的作用，為中國(guó)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有信念的社會(huì)主義公民。

（作者單位：重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院）