職業(yè)院校足球教學(xué)中對(duì)女學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

楊少華

摘 要：足球是體育教學(xué)的一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，作為團(tuán)隊(duì)競(jìng)技型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，開展足球教學(xué)既可以實(shí)現(xiàn)體育鍛煉學(xué)生身體的目的，也可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。足球運(yùn)動(dòng)在校園中比較常見，開展足球教學(xué)有著一定的必然性。從足球群體來看，男生群體普遍比女生群體對(duì)足球運(yùn)動(dòng)要更加感興趣，女生本身對(duì)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不太感興趣，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著抵觸和恐懼心理。因此，本文通過問卷調(diào)查的方式，調(diào)查職業(yè)院校女生對(duì)于足球教學(xué)的興趣，分析原因，并提出培養(yǎng)女學(xué)生足球?qū)W習(xí)興趣的建議。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 ?足球教學(xué) ?女學(xué)生 ?興趣培養(yǎng)

體育課程是職業(yè)教育不可或缺的教育內(nèi)容，體育課程的開展，關(guān)系著學(xué)生的身體素質(zhì)，通過體育教學(xué)，提升學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生更好地投入到就業(yè)活動(dòng)中。足球是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，深受廣大男性的喜愛，許多男學(xué)生在足球教學(xué)課程中，表現(xiàn)十分積極，課下也進(jìn)行足球比賽。對(duì)于女學(xué)生而言，由于學(xué)生天生不好動(dòng)，比較安靜，對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)不太喜愛，學(xué)生對(duì)足球比較恐懼，害怕足球打到身上或者在足球運(yùn)動(dòng)中受傷等。因此，如何培養(yǎng)女學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的興趣，讓其積極地參與到足球教學(xué)課程中，鍛煉女學(xué)生的身體素質(zhì)，成為教師關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容。

一、職業(yè)院校女生關(guān)于足球的問卷調(diào)查

女學(xué)生不同于男學(xué)生，女生和男生本身就存在一定的差異。大多數(shù)的男生都偏愛運(yùn)動(dòng)，比如籃球、足球、羽毛球等。而大多數(shù)的女生都不好運(yùn)動(dòng)，比較喜歡一些文靜的東西，比如，閱讀、唱歌、鋼琴等偏于文藝的內(nèi)容。足球運(yùn)動(dòng)是體育教學(xué)的一項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)能力的提升有著很好的促進(jìn)作用?；谂鷮?duì)于足球運(yùn)動(dòng)參與度較低的情況，開展調(diào)研活動(dòng)。此次調(diào)研采取問卷調(diào)查的方式，隨機(jī)發(fā)放問卷，進(jìn)行女生足球運(yùn)動(dòng)調(diào)研，分析影響因素，共發(fā)放問卷80份，回收問卷80份，有效問卷80份。調(diào)查結(jié)果如下。

1.女生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況調(diào)查

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)風(fēng)靡全球的體育競(jìng)技項(xiàng)目。世界杯、足球聯(lián)賽等體育項(xiàng)目更是吸引了許多觀眾的注意。在許多院校，校園足球也屬于比較常見的內(nèi)容，受到許多學(xué)生的喜愛。在此次調(diào)查中，針對(duì)我校女生關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從調(diào)查的情況來看，女生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知程度較低。調(diào)查中，我們看到有12.5%的女學(xué)生表示對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著很好的了解;31.25%的女學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有一定了解;37.5%和18.75%的學(xué)生并不了解足球運(yùn)動(dòng)，甚至是一點(diǎn)也不了解。從調(diào)查整體來看，女學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的關(guān)注度比較低。正是由于女生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)缺乏認(rèn)識(shí)，不知道足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，看不懂足球運(yùn)動(dòng)，也沒有看到足球運(yùn)動(dòng)帶來的好處，且過多地關(guān)注足球運(yùn)動(dòng)的壞處，影響著足球教學(xué)活動(dòng)的開展。

2.女生對(duì)足球?qū)W習(xí)興趣的調(diào)查

興趣是學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的主要推動(dòng)力。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，女學(xué)生對(duì)于足球?qū)W習(xí)缺乏興趣。此次調(diào)查中，僅有10%的女生表示對(duì)足球?qū)W習(xí)非常感興趣，12.5%的女生表示對(duì)足球?qū)W習(xí)感興趣;50%的女生對(duì)足球?qū)W習(xí)不感興趣，27.5%的女生對(duì)足球?qū)W習(xí)非常不感興趣?？梢钥闯?，女生整體對(duì)足球運(yùn)動(dòng)并不感興趣，由于女生缺乏對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，即便教師很努力地開展足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)，但是女生參與足球的意愿偏低，影響著足球教學(xué)的效果。

3.影響女生足球?qū)W習(xí)興趣的因素調(diào)查

針對(duì)女生對(duì)足球?qū)W習(xí)缺乏興趣的情況，進(jìn)一步地調(diào)查影響因素，通過調(diào)查，筆者總結(jié)出影響女生對(duì)足球?qū)W習(xí)興趣的主要因素：認(rèn)知程度，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不夠了解，占到52.5%;害怕在足球運(yùn)動(dòng)中，受到傷害，占到68.75%;害怕弄臟衣服，占到43.75%;怕影響體型，占到50%。例如，踢足球?qū)儆谕炔窟\(yùn)動(dòng)，容易練出肌肉，影響美觀。女生天性愛美，比較重視自身的儀表，足球運(yùn)動(dòng)在女生看來存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，容易受到傷害，還容易弄臟自己，容易影響自己的體型。正是由于這些原因，導(dǎo)致女生不愿意參與到足球活動(dòng)中，缺乏參與興趣，也就降低了足球教學(xué)的效果，難以發(fā)揮足球教學(xué)的積極作用。

二、培養(yǎng)女生足球運(yùn)動(dòng)興趣的策略

1.提升女生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知

在調(diào)查中筆者發(fā)現(xiàn)，女生普遍對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)缺乏足夠的認(rèn)知，甚至存在一定誤解，這是導(dǎo)致女生不愿意參與足球運(yùn)動(dòng)的原因之一。因此，教師應(yīng)該做好足球運(yùn)動(dòng)的宣傳工作，講解足球運(yùn)動(dòng)的歷史和由來，組織學(xué)生觀看女足比賽，讓學(xué)生對(duì)足球有著全面的認(rèn)識(shí)，讓女生認(rèn)識(shí)到足球并非只是男生的運(yùn)動(dòng)，女生同樣可以參與進(jìn)來，甚至國(guó)內(nèi)女足的成績(jī)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于男足，足以證明，女生同樣適合參與到足球運(yùn)動(dòng)中。足球運(yùn)動(dòng)是鍛煉身體的一種方式，同時(shí)也是團(tuán)隊(duì)合作的一種方式，加大足球運(yùn)動(dòng)的宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)足球運(yùn)動(dòng)、了解足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而接受足球運(yùn)動(dòng)。提升女生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，讓女生感受到足球運(yùn)動(dòng)的真正魅力，幫助女生克服對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的恐懼心理，讓女生慢慢參與足球運(yùn)動(dòng)，逐漸培養(yǎng)女生的足球?qū)W習(xí)興趣。例如，播放一些國(guó)際足球賽事，讓女生感受到綠茵場(chǎng)上的競(jìng)技，感受進(jìn)球之后的喜悅，以烘托比賽氣氛，感染學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)足球規(guī)則的講解，講解足球運(yùn)動(dòng)會(huì)遇到的一些問題，讓學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著好的心理預(yù)期，知道如何開展足球運(yùn)動(dòng)，逐漸調(diào)動(dòng)女生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的熱情和信心。

2.開展游戲教學(xué)

游戲教學(xué)可以大幅度提升學(xué)生的興趣，在足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)過程中，通過游戲的方式，可以讓女生參與到足球?qū)W習(xí)中，一方面激發(fā)女生的足球興趣，另一方面讓女生掌握一些足球技巧。游戲教學(xué)的方式可以改變傳統(tǒng)課堂授課帶來的枯燥乏味的情況，讓體育課堂變得更加生動(dòng)有趣，讓女生在進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)時(shí)，感受和體驗(yàn)到樂趣，培養(yǎng)女生的足球興趣。開展足球運(yùn)動(dòng)游戲教學(xué)時(shí)，需要結(jié)合女生的心理和生理特點(diǎn)，進(jìn)行合理的游戲設(shè)計(jì)，讓女生在游戲中體驗(yàn)到快樂，營(yíng)造課堂氛圍的同時(shí)，潛移默化地培養(yǎng)女生對(duì)足球的興趣。由于女生和男生各方面存在差異，可以采取男女生分離的方式，開展差異化的足球授課方式。足球教學(xué)過程中，教師可以采取足球游戲的方式，例如“保護(hù)和破壞”的足球游戲，用于培養(yǎng)女生的學(xué)習(xí)興趣。首先，教師將女生進(jìn)行分組，劃分為攻方和守方，同時(shí)明確活動(dòng)范圍，通過攻守的轉(zhuǎn)換，增加足球教學(xué)的趣味性，讓女生更容易接受足球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣。

3.采取直觀展示的教學(xué)模式

在足球教學(xué)活動(dòng)中，為了方便學(xué)生理解和掌握足球技巧，必然需要教師采取直觀教學(xué)的方式，也就是教師直接作出示范動(dòng)作，讓學(xué)生直觀觀看學(xué)習(xí)。足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，存在許多的足球技巧，這些技巧用語言描述的話，人不容易聽懂，采取直觀演示的方式，則可以讓人更好地理解。為了提升女生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的興趣，教師采取足球示范的方式，可以保證教學(xué)的質(zhì)量和效果。在教學(xué)活動(dòng)中，教師可以采取一邊動(dòng)作演示，一邊講解的方式，做到生動(dòng)幽默，準(zhǔn)確示范，這樣才能吸引女生，激發(fā)女生對(duì)于足球?qū)W習(xí)的興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于足球技巧的理解，在自我練習(xí)過程中，提升對(duì)足球技巧的認(rèn)識(shí)。由于女生的特殊性，教師在教學(xué)足球運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注女生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)掌握女生的內(nèi)心想法，對(duì)于女生在足球?qū)W習(xí)遇到的困難，通過教學(xué)方案的調(diào)整，降低女生學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的難度，讓學(xué)生可以對(duì)足球運(yùn)動(dòng)保持長(zhǎng)久的興趣。例如，組織學(xué)生觀看足球比賽，針對(duì)足球技巧進(jìn)行詳細(xì)的解說，這種直觀的教學(xué)方式，更容易激發(fā)女學(xué)生對(duì)于足球的興趣。

4.開展足球比賽

足球比賽活動(dòng)是一種有效的足球教學(xué)方式，也就是給予學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生應(yīng)用足球技巧，制定足球戰(zhàn)術(shù)。靈活應(yīng)用比賽的方式，容易激發(fā)學(xué)生的勝負(fù)欲，讓學(xué)生更加積極地參與進(jìn)來，更加主動(dòng)。因此，教學(xué)活動(dòng)中，教師可以應(yīng)用足球比賽的方式，組織學(xué)生開展足球比賽，激發(fā)學(xué)生的斗志，讓學(xué)生在比賽中對(duì)足球產(chǎn)生興趣。足球比賽的方式，更容易釋放學(xué)生的天性，營(yíng)造好的足球氛圍，提升學(xué)生的興趣以及對(duì)足球技能的掌握。

三、結(jié)語

綜上所述，女生作為特殊的運(yùn)動(dòng)群體，對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足，興趣比較低，參與度較差。為了提升女生的足球運(yùn)動(dòng)興趣，在足球教學(xué)活動(dòng)中，教師可以采取如下的方式：首先，提升女生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知，增加對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的理解，消除恐懼心理。其次，開展游戲教學(xué)，以游戲的方式激發(fā)學(xué)生興趣。再次，采取直觀展示的教學(xué)模式，動(dòng)作演示或者視頻演示的方式，讓學(xué)生更好地理解足球技能。最后，開展足球比賽，在實(shí)踐活動(dòng)中提升女學(xué)生的足球興趣。

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（作者單位：邢臺(tái)技師學(xué)院）