• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    試論新課程理念下初中學習方式多元化應用研究

    2019-05-29 11:28:20董靖平
    新一代 2019年2期
    關(guān)鍵詞:學習方式多元化新課程

    董靖平

    摘 要:學生學習方式的轉(zhuǎn)變是新課程改革的顯著特征和核心任務。在當前形勢下,應倡導基于合作、問題、實踐、探究、個性、對話和網(wǎng)絡等多元化的學習方式。本文主要介紹了在新課程改革下學生多元化學習方式是如何應用的。

    關(guān)鍵詞:新課程;學生;多元化;學習方式

    基礎(chǔ)教育課程改革綱要中提出:課程改革要以學生為本,立足于每個學生的終生發(fā)展,關(guān)注學生的學習過程和方法,通過師生互動、生生互動,讓學生形成積極主動的學習態(tài)度,在獲得基本知識和技能的同時學會學習、學會生存、學會做人、學會合作,并形成正確的價值觀。新課程改革的顯著特征和核心任務是學生學習方式的轉(zhuǎn)變。《課程標準》指出:實踐、自主探究、合作交流是學生學習的重要方式。這一理念強調(diào)提高學生的自主學習能力,培養(yǎng)學生的探索精神和合作交流能力,讓每個學生在學習的過程中得到充分的發(fā)展。因此,我們教師在實施以創(chuàng)新教育和實踐能力的素質(zhì)教育時,應改變我們的教學模式,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,指導他們用合作、問題、實踐、探究、個性、對話和網(wǎng)絡等多元化的學習方式去學習,使學生積極主動的投入到自主探究和合作交流的學習中,引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在教師的指導下富有個性的學習。而教師如何把多元化的學習方式應用到教學活動中呢?下面就是我們課題組在多元化應用方面的探索和思考:

    一、營造和諧寬松的學習氛圍,創(chuàng)設學生主動參與學習的條件

    和諧、寬松的課堂氛圍學生往往心情舒暢,思維活躍,有利于學生積極主動地參與學習。心理學研究表明:情感是人的心理活動發(fā)展的必要條件,是學生認知活動的催化劑。在輕松愉快的氛圍中,學生的頭腦反應靈活,思維敏捷;反之,沉悶,緊張的氛圍中,學生的學習心理會受到壓抑,失去學習興趣,產(chǎn)生厭學焦慮情緒。因此,在教學活動中,教師首先要尊重每一個學生,讓每一個學生都有展示自己的機會。其次,教師要鼓勵學生說出自己的想法和見解,并要用帶有激勵性的語言給予肯定。如:“你的想法真妙!”、“你真棒!”、“誰還有更好的方法?”等,這樣就能有效地調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性,促進學生的主動發(fā)展。再次,教師要鼓勵學生發(fā)表與教師不同的見解,引導他們進行質(zhì)疑,自己去尋找和發(fā)現(xiàn)問題的答案。最后,教師要把微笑帶入課堂,把愛心和自信送給學生,也只有在輕松愉快的氛圍中,學生才能對所學知識產(chǎn)生濃厚的興趣,讓每一個學生積極參與探究過程,從而使教學達到最佳效果。

    二、開發(fā)課堂教學,拓寬教學空間。

    學習是一種主動的建構(gòu)過程,是學習者與外界信息發(fā)生互動的過程。因此,在教學活動中,教師要讓學生相互合作,并注意信息的多向交流,通過師生互動、生生互動交流信息溝通探索,讓學會的同學幫助不會的同學,實現(xiàn)信息的多向交流和多元化。

    三、多元化應用

    (一)保持和提高學生的學習情緒。為了保證學生們學習語文的熱情和積極性,激發(fā)學習的好奇心,提高學生發(fā)散性思維能力及想象力,采用多元化教學方式十分重要。如利用多媒體技術(shù)和歌曲教學法等,將課文的知識內(nèi)容用動畫或者視頻的方式展示出來,更生動更有趣。

    (二)培養(yǎng)多元化思想。培養(yǎng)學生的多元化思維是多元化教學法的目的?,F(xiàn)在初中語文課堂中,應該采用多種教學模式,如小小主持人、辯論比賽等,不僅讓學生們積極參與到教學中,也充分給予了學生們大量的自信心,實現(xiàn)了他們的自我價值。另外,也可以在課堂中讓學生對課本知識進行編排,分配合適的角色進行扮演,使書本的人物更生動,極大地推動了學習的積極性,也有助于大家對課本人物和內(nèi)容的理解。

    (三)加強溝通交流,激發(fā)學習興趣。在教學課程中,讓學生們相互討論和探討,老師們也在交流中提出寶貴的意見,可以吸取不同的認識和經(jīng)驗,在溝通中集思廣益。因此,老師要與學生建立好良好的關(guān)系,和諧的氛圍才能提高教學的水平和質(zhì)量。在課上互動提問,教師根據(jù)學生的性格和主動性,對不同的學生進行互動,激發(fā)了學生的學習興趣。而在課下教師也必須有基本的交流溝通,建立平等和諧的師生關(guān)系。

    (四)積極指導和點撥。在學生們的學習過程中,教師在學生們學習中遇到的難題提出意見和指導作用,對于思維能力起著非常重要的作用,主要點撥方式有直觀點撥、情境點撥和想象點撥。點撥的時候也要注重適當?shù)臅r機和場合,直接點撥是老師針對某個問題直觀的展示出來;情景點撥要求學生充分利用資源,給學生創(chuàng)造多元化的想象空間,從而有利于培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。想象點撥比較抽象,需要學生縱向進行思考,教師在指導的同時學生能學會動手動腦的能力,能積極參與學習知識中去。

    總之,多元化的教學方法對初中語文教學有著深遠的意義,在教學時,教師采用多元化教學方法提高學生的學習興趣和效率,隨著社會教育的不斷發(fā)展,多元化教學在語文教學中的更加廣泛地應用,在教師的正確指導下,學生們形成了良好的思維方式和能力,才會成為新一帶的人才。這種教學方式極大地提升了教學質(zhì)量,開發(fā)了學生的智力和潛能,是值得大力推廣和教學應用的。

    猜你喜歡
    學習方式多元化新課程
    德國:加快推進能源多元化
    2021聚焦新課程 專注新高考 歡迎訂閱全新《新高考》
    滿足多元化、高品質(zhì)出行
    中國公路(2017年8期)2017-07-21 14:26:20
    關(guān)于新課改下的高中政治教學的思考
    求知導刊(2016年30期)2016-12-03 09:53:00
    淺議小學數(shù)學教學中學生學習方式的轉(zhuǎn)變
    考試周刊(2016年86期)2016-11-11 08:13:38
    中學生數(shù)學學習方式創(chuàng)新研究
    考試周刊(2016年85期)2016-11-11 01:10:13
    數(shù)據(jù)庫課程微課設計及應用
    軟件導刊(2016年9期)2016-11-07 22:32:30
    發(fā)揮自制教具在初中數(shù)學新課程實施中的作用
    我區(qū)初中化學新課程實施中典型問題的思考
    西藏科技(2015年1期)2015-09-26 12:09:31
    柔性制造系統(tǒng)多元化實踐教學
    阳谷县| 天峨县| 尉氏县| 莱阳市| 柞水县| 会宁县| 五峰| 前郭尔| 扎赉特旗| 汝城县| 上虞市| 淅川县| 崇明县| 商河县| 监利县| 庆云县| 闵行区| 沾益县| 富民县| 文安县| 巴东县| 西平县| 利川市| 杭锦后旗| 北安市| 肃宁县| 松溪县| 兴安盟| 资兴市| 双柏县| 隆尧县| 新田县| 曲周县| 马尔康县| 南城县| 洱源县| 工布江达县| 辉县市| 正镶白旗| 乌鲁木齐县| 于田县|