新媒體環(huán)境下職業(yè)院校思政課教學(xué)方法的創(chuàng)新

摘 要：近年來，我國對教育事業(yè)的發(fā)展十分重視，這也體現(xiàn)了我國對高素質(zhì)人才的需求，職業(yè)院校作為人才培養(yǎng)的重要場所必須要重視教育水平的提升。思政課是職業(yè)院校教育中的重要內(nèi)容，其對學(xué)生良好的政治思想以及精神覺悟等培養(yǎng)具有積極的作用。特別是近幾年新媒體的發(fā)展為思政課教學(xué)提供了一個良好的條件。下面，本文就針對新媒體環(huán)境下職業(yè)院校思政課教學(xué)方法的創(chuàng)新進(jìn)行分析，希望對思政課教學(xué)提供幫助。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境 職業(yè)院校 思政課 教學(xué)方法

中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9082（2019）04-0-01

隨著我國科技信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體逐漸的得到了人們的普遍認(rèn)可，在人們的生活和工作中也扮演著越老越重要的角色。新媒體具有著鮮明的特點和優(yōu)勢，其在職業(yè)院校思政教學(xué)中的應(yīng)用也有效的拓展了教學(xué)的途徑，因此，這就需要職業(yè)院校充分認(rèn)識到新媒體應(yīng)用的作用，正視其思政課教學(xué)中的問題，并積極進(jìn)行思政課教學(xué)方法的創(chuàng)新，這也是新時期環(huán)境下職業(yè)院校發(fā)展需要重點研究的內(nèi)容。

一、新媒體特點

新媒體和傳統(tǒng)的媒體相比，具有著鮮明的自身環(huán)境特點，同時其也具有著很大的優(yōu)越性，得到了人們的廣泛使用。它具有很強(qiáng)的便利性，能夠?qū)崿F(xiàn)對大量信息資源的分享，使這些信息資源及時的被不同的地區(qū)以及不同的身份群體得到有效利用;它還具有很強(qiáng)的互動性，在新媒體環(huán)境中，每個人都是信息接受、傳播以及交換者，它能夠?qū)崿F(xiàn)越來越多的人加入信息資源的交流和交換中;另外，它還具有很強(qiáng)的豐富性以及包容性，不但涉及了大量不同形式和不同來源的信息種類，而且這些信息并不受時間以及空間的限制[1]。

二、新媒體對職業(yè)院校思政課教學(xué)的影響

新媒體能夠有效的拓寬思政課教育的途徑，新媒體一般有著很大的學(xué)生使用戶，思政教學(xué)者能夠借助新媒體對學(xué)生思想動態(tài)信息進(jìn)行采集，并搭建溝通的橋梁，對學(xué)生的思想動態(tài)變化情況進(jìn)行掌握。思政課教學(xué)借助新媒體還能夠及時掌握學(xué)習(xí)生活以及學(xué)習(xí)中存在的問題，便于及時采取有效措施進(jìn)行問題的處理，保證學(xué)生具有良好的思政思想。新媒體為思政教育提供了大量的資源，其信息傳播可以通過聲像結(jié)合以及圖文并茂形式等，借助新媒體就可以向?qū)W生傳達(dá)或者宣傳各種思政信息，比如，黨會議的精神以及先進(jìn)個人事跡，從而增添教育資源的豐富性。新媒體還能夠深化思政教育的內(nèi)涵，新媒體環(huán)境中不僅體現(xiàn)出信息全球化的傳播和流動，還能促進(jìn)思政教學(xué)享受先進(jìn)國際教育的成果，從而便于思政教育實現(xiàn)現(xiàn)代化教育發(fā)展，使其和時代發(fā)展的步伐緊密相連。

三、新媒體環(huán)境下職業(yè)院校思政課教學(xué)方法的創(chuàng)新

1.創(chuàng)新思政課課堂教學(xué)的內(nèi)容

在傳統(tǒng)的思政課教學(xué)中，教師往往都是進(jìn)行理論化的知識教學(xué)，學(xué)生面對抽象的知識往往是缺乏興趣的，并不能夠進(jìn)行深入的認(rèn)識和理解。而借助新媒體的形式就能夠?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的創(chuàng)新，使教學(xué)資源更加直觀化。比如，教師可以將思政課教學(xué)內(nèi)容通過課件以及講解視頻的方式進(jìn)行教學(xué)，為了促進(jìn)學(xué)生更好的理解和掌握，還可以將課件以及視頻資源向?qū)W生進(jìn)行共享，來促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握;同時教師還可以借助新媒體環(huán)境資源的豐富性將一些關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的信息資源進(jìn)行挖掘，充分的利用到教學(xué)中，豐富教學(xué)的案例和事件類型，使學(xué)生圍繞一個教學(xué)主題能夠從更多的方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，從而加深學(xué)生對思政教學(xué)內(nèi)容的掌握[2]。

2.創(chuàng)建思政課教學(xué)平臺

在新環(huán)境下，思政課教學(xué)要跟隨時代變化的步伐，做好教學(xué)方法和途徑的創(chuàng)新，利用新媒體來創(chuàng)建思政課教學(xué)的平臺。這樣就能夠有效的實現(xiàn)對于學(xué)生全方面的教學(xué)效果，同時這也是職業(yè)院校教育發(fā)展的方向。比如，職業(yè)院?？梢越⑾鄳?yīng)的專題教育網(wǎng)站，并重視對網(wǎng)站內(nèi)容的建設(shè)，通過網(wǎng)站內(nèi)容和學(xué)生生活以及學(xué)習(xí)等進(jìn)行密切的關(guān)聯(lián)，來吸引學(xué)生對其網(wǎng)站感興趣，同時院校還要對網(wǎng)站版塊的建設(shè)進(jìn)行完善，版塊涉及到團(tuán)結(jié)、道德、價值觀等方面，通過豐富網(wǎng)站版塊，來使學(xué)生對內(nèi)容具有更多的選擇性。院校還要做好對網(wǎng)站的積極宣傳，通過校園網(wǎng)站常用搜索的引擎設(shè)置超鏈接，來拓寬學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)站的路徑;另外，院校還可以通過微博或者微信公眾號形式來進(jìn)行思政教育，通過這類平臺的互動性，可以和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，對學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行及時的引導(dǎo)和解決，同時還能夠借助平臺實現(xiàn)學(xué)生對相關(guān)熱點話題的討論，促進(jìn)學(xué)生思想的碰撞，加深他們思政覺悟。

3.營造良好的校園文化

在職業(yè)院校思政課教學(xué)中，想要有效的實現(xiàn)對學(xué)生思政意識的提高，校園文化發(fā)揮著重要的作用，校園文化是院校精神面貌的直接體現(xiàn)，良好的校園文化能夠?qū)W(xué)生思政意識產(chǎn)生潛移默化的影響，而新媒體就為校園文化建設(shè)提供了良好的條件，促進(jìn)校園文化的環(huán)境營造。在傳統(tǒng)校園文化的基礎(chǔ)上，把新媒體文化進(jìn)行有效的融合，來發(fā)揮最大的效益，職業(yè)院?？梢詫⑿@的網(wǎng)絡(luò)平臺和手機(jī)平臺融入到校園的文化建設(shè)中，將現(xiàn)實和虛擬實現(xiàn)有效的結(jié)合，進(jìn)行思想政治的網(wǎng)絡(luò)化與信息化發(fā)展，促進(jìn)新媒體和思政教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。比如，職業(yè)院校可以通過新媒體來進(jìn)行線上活動，豐富校園文化，開展關(guān)于思政主題的征文、繪畫或者雕刻等比賽，通過新媒體的方式進(jìn)行作品的展示和評比，吸引學(xué)生積極的參與到活動中，從而實現(xiàn)對學(xué)生思政教育的效果[3]。

四、結(jié)語

綜上所述，新媒體環(huán)境具有著鮮明的特點，其在職業(yè)院校思政課教學(xué)中的應(yīng)用也有效的提高了教育的質(zhì)量和效率，為教學(xué)提供了良好的教學(xué)條件，為了充分發(fā)揮新媒體在思政課教學(xué)中的作用，還需要教師根據(jù)實際的教學(xué)情況，不斷進(jìn)行新媒體應(yīng)用方法的探索和研究，這也是職業(yè)院校教育中需要一直重視的內(nèi)容，對其長遠(yuǎn)發(fā)展也具有積極影響。

參考文獻(xiàn)

[1]李含春，向立宏.新媒體環(huán)境下高職院校思政課教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新對策研究[J].教育教學(xué)論壇，2016（38）：117-118.

[2]姬立玲.新媒體環(huán)境下高校思政課教學(xué)方法創(chuàng)新探究[J].思想教育研究，2016（10）：82-85.

[3]劉曉瑞.新媒體環(huán)境下拓展高校思政課教學(xué)網(wǎng)絡(luò)陣地的思考[J].楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2015（3）：48-50.

作者簡介：李歡（1980.9—），女，漢，湖南株洲，本科，助理講師，主要研究方向：思政，教育管理