農(nóng)村小學(xué)開展社團(tuán)活動的益處

袁香

摘 要：在農(nóng)村小學(xué)開展具有特色的社團(tuán)活動對落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動小學(xué)課程計劃改革與發(fā)展具有重要意義。同時對本地區(qū)民族特色文化發(fā)展，學(xué)生情感體驗，促進(jìn)學(xué)生健康成長，豐富校園文化生活，提升活動品位等方面具有很大的幫助。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；社團(tuán)活動；益處

小學(xué)階段是學(xué)生行為習(xí)慣、興趣愛好的形成階段，兒童時代的行為習(xí)慣、興趣愛好將影響學(xué)生的一生，學(xué)校既是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識教育的主陣地，也是學(xué)生興趣愛好形成的主要場所。黨的十九大報告指出“推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育……努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”陳寶生在全國教育工作會議上的講話中說“大力發(fā)展素質(zhì)教育?！洋w質(zhì)健康和運動技能作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價重要指標(biāo)?！痹谵r(nóng)村小學(xué)大力開展社團(tuán)活動是落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動小學(xué)課程計劃改革與發(fā)展是一項重要工程。文明、健康、活潑的社團(tuán)活動對推進(jìn)素質(zhì)教育配合學(xué)校開展“減負(fù)”工作都有著巨大的積極意義，它對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力起到輔助作用，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。

我校充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，積極培養(yǎng)師資來開展形式多樣的社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生在某方面的興趣，促成學(xué)生特長的發(fā)展，為學(xué)生未來的成長成才打下堅實的基礎(chǔ)。在組織開展社團(tuán)活動的過程中，有了自己的一些切身感受和認(rèn)識。

一、社團(tuán)活動的開展有利于進(jìn)一步挖掘本地民族文化的優(yōu)點

我縣是一個具有藏族、土族、回族、蒙古族等28個民族的多民族聚居區(qū)，有著開展特色社團(tuán)的豐厚土壤。鍋莊舞，又稱為“果卓”“歌莊”等，藏語意為圓圈歌舞，是藏族三大民間舞蹈之一，流行于西藏昌都、那曲，四川阿壩、甘孜，云南迪慶及青海、甘肅的藏族聚居區(qū)。我縣鍋莊舞節(jié)奏更明快、動作更優(yōu)美、音樂更動聽，充分體現(xiàn)了本地的民族特色。我校充分利用鍋莊舞的地理優(yōu)勢，挖掘鍋莊舞的藝術(shù)價值，在師生中大力開展以鍋莊舞、民族傳統(tǒng)體育項目等為主要內(nèi)容的大課間社團(tuán)活動，這些學(xué)生社團(tuán)的開展，不僅幫助學(xué)生增強了體質(zhì)、發(fā)展了個性，還培養(yǎng)了學(xué)生對本民族傳統(tǒng)文化的興趣、提升了技能。我們在整個活動過程中針對每個學(xué)生的特長和家庭受教育狀況，力求讓每一個學(xué)生根據(jù)自身需要和能力掌握一項終身受用的體藝技能。

二、社團(tuán)活動的開展有利于學(xué)生情感體驗，促進(jìn)學(xué)生健康成長

通過開展各項社團(tuán)活動，不但鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅強的毅力，對促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，增強學(xué)生的體質(zhì)和團(tuán)隊精神起到了重要作用。在各種社團(tuán)活動開展過程中，我們發(fā)現(xiàn)社團(tuán)活動不僅能彌補學(xué)校課堂教學(xué)的不足，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，拓寬視野，使他們學(xué)到一些在課堂上學(xué)不到的東西，增長他們的課外知識。同時，提高師生互動頻率，增進(jìn)老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的合作共進(jìn)，還能培養(yǎng)學(xué)生個性、愛好和特長，多方位調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，讓每一位學(xué)生的創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。另外，能夠增加學(xué)生的情感體驗，利用多種形式的社團(tuán)活動將誠信、吃苦和體驗等教育融入社團(tuán)活動中，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，對優(yōu)良校風(fēng)的形成有很大的幫助作用。我校的社團(tuán)活動都是根據(jù)學(xué)生自己喜歡的項目進(jìn)行選擇，發(fā)展學(xué)生喜好，能充分發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)點。多個社團(tuán)的開展有利于每一位學(xué)生選擇一個適合自己的社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

三、社團(tuán)活動的開展有利于豐富校園文化生活，提升活動品位

我校是一所農(nóng)村完全小學(xué)，建校早，服務(wù)半徑大，且處在交通沿線，師資相對較為充足，老百姓對學(xué)校教育質(zhì)量的認(rèn)可度高。學(xué)校充分利用地源優(yōu)勢，挖掘民族文化特色，在已有的跳皮筋、呼啦圈等社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上建立起了鍋莊舞等幾個具有民族特色的社團(tuán)，來助推素質(zhì)教育。沒有建立社團(tuán)之前，校園內(nèi)的活動非常無序，除個別學(xué)生打一打羽毛球、乒乓球外，有很多學(xué)生只蹲在墻角落里閑聊任意玩耍，更有甚者會幾個人湊在一起干一些壞事，自從開展社團(tuán)活動之后，學(xué)生被有序地組織在了一起，他們找到了娛樂的方式，也找到了展現(xiàn)自我的舞臺，如今的校園成了健康運動的快樂樂園，成了孩子們展現(xiàn)夢想的大舞臺。在每次鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站或全縣中小學(xué)生文藝會演中，我校選送的文藝節(jié)目都會獲得不錯的名次。這些社團(tuán)活動的開展充分展現(xiàn)了我校師生的精神面貌，也使學(xué)生的特長得以充分發(fā)揮，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同時豐富了校園文化生活，對學(xué)校特色教育更扎實的開展起到了積極的推動作用，提升了學(xué)校文化活動的品位。

總而言之，讓每一名學(xué)生的課余生活更精彩，是我們開展社團(tuán)活動的目的；讓我們的校園充滿歡樂和歌聲，是我們最大的欣慰；給每一名孩子搭建一個放飛夢想的舞臺，是我們最大的愿望；讓每個孩子都能實現(xiàn)自我價值，是我們最大的收獲。而這一切都是開展社團(tuán)活動帶來的，所以我們必須將它做得更好。

注：本文為甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)社團(tuán)活動的有效組織策略研究》（課題號GS[2018]GHB1119）科研成果之一。