數(shù)字校史館在高校素質(zhì)教育中的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)途徑

許維娣

摘 要 數(shù)字校史館是依托實(shí)體校史館，采用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段，將實(shí)體校史文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化處理，并采用軟件開(kāi)發(fā)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)構(gòu)建的虛擬校史館?，F(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字院史館是院史館建設(shè)不可或缺的部分。高校建立數(shù)字校史館具有多維度的價(jià)值功能，即為高校歷史文化保存與傳播提供了多元的實(shí)現(xiàn)方式，又為高校教育教學(xué)提供新的平臺(tái)與實(shí)現(xiàn)方式。

關(guān)鍵詞 數(shù)字校史館；重要作用；實(shí)現(xiàn)途徑

中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2019）233-0187-02

隨著新媒體信息技術(shù)的迅速發(fā)展，校史館的建設(shè)也必須不斷信息化、數(shù)字化，才能有效傳播大學(xué)優(yōu)秀歷史與文化，打造自己的品牌特色，通過(guò)建設(shè)生動(dòng)、形象、鮮明的數(shù)字校史館，傳播與發(fā)展高校歷史與文化，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。

1 數(shù)字校史館建設(shè)的優(yōu)勢(shì)

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，在以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為代表的信息化革命浪潮的推動(dòng)下，不但改變了以往的生活生產(chǎn)方式，而且造成了信息爆炸式增長(zhǎng)。相比傳統(tǒng)的實(shí)物校史館，數(shù)字化校史館具有以下優(yōu)勢(shì)。

1）多樣化的傳播方式。數(shù)字化校史館無(wú)論是在信息傳播速度與廣度上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)傳統(tǒng)的實(shí)物校史館，而且數(shù)字化校史館可以用多種樣式展示實(shí)體文物，對(duì)非物質(zhì)校園文化，更可以形象、生動(dòng)的方式讓受眾感知。

2）數(shù)字化突破了時(shí)間與空間上的限制。通過(guò)新媒體平臺(tái)與受眾進(jìn)行積極的互動(dòng)與交流，可以說(shuō)數(shù)字校史館的建設(shè)是大勢(shì)所趨，是貫徹素質(zhì)教育的必然需求。

3）數(shù)字院史館實(shí)現(xiàn)信息的交互。實(shí)體館信息的輸出為單向輸出，數(shù)字館能夠讓受眾在線(xiàn)瀏覽完，可以提出自己的感受，提出疑問(wèn)，發(fā)表看法，這些都會(huì)極大的提高受眾吸收效率，讓參觀價(jià)值更高，更加有意義。

4）資源的共享與整合。數(shù)字院史館一個(gè)突出的特點(diǎn)就是將分散的碎片化的資源整合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)共享。數(shù)字化的院史館具有資源豐富、信息量大、范圍廣等優(yōu)勢(shì)。特別是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，其資源可以在原有實(shí)物基礎(chǔ)上無(wú)限擴(kuò)展，形成知識(shí)從點(diǎn)到線(xiàn)，再到面的拓展，形成復(fù)合知識(shí)網(wǎng)。

2 探究數(shù)字校史館的重要作用

2.1 塑造高校品牌特色，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力

通過(guò)建設(shè)數(shù)字化校史館可以打造高校的特色品牌，提升高校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)今社會(huì)，教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，學(xué)生對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)資源的需求也不斷擴(kuò)大，要求高校不斷提升自己的軟實(shí)力。建設(shè)數(shù)字化校史館不但可以充分展示自身雄厚的教學(xué)實(shí)力與良好的教學(xué)環(huán)境，而且可以擴(kuò)大學(xué)校的知名度與影響力，提升高校的軟實(shí)力，充分貫徹素質(zhì)教育的執(zhí)行。通過(guò)建設(shè)數(shù)字化校史館這一方式，可以充分發(fā)揮特色的高校品牌效應(yīng)，提升高效的綜合實(shí)力。

2.2 傳承文化與歷史，打造精神文明基地

大學(xué)之道不僅在于傳播知識(shí)與技能，更重要的是傳播歷史文化與精神，特別是大學(xué)自己的特色優(yōu)秀傳統(tǒng)與文化。通過(guò)建設(shè)數(shù)字校史館，可以充分展示學(xué)校的悠久歷史、辦學(xué)傳統(tǒng)、良好的文化氛圍與大師們的動(dòng)人風(fēng)采，展示優(yōu)秀校友的勵(lì)志事跡，傳播學(xué)校自身的辦學(xué)精神與理念。在建設(shè)數(shù)字校史館這一過(guò)程中，可以幫助學(xué)生領(lǐng)略到大學(xué)自身的文化魅力與精神力量，潛移默化的給學(xué)生帶來(lái)積極的精神動(dòng)力，而且能夠幫助學(xué)生消除心理上的距離，與學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴，幫助學(xué)生融入到學(xué)校的氛圍中。特別是高校悠久的歷史與積極的文化可以讓學(xué)生感受到自強(qiáng)不息、百煉成鋼、厚德載物的精神力量，貫徹素質(zhì)教育的宗旨，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性與全面發(fā)展，激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生精神素養(yǎng)的培養(yǎng)基地。

2.3 肩負(fù)檔案學(xué)的使命，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

高校校史館本身是檔案管理機(jī)構(gòu)的組成部分，不但負(fù)責(zé)高校文化歷史相關(guān)檔案資源的收集、整理、保管、研究等各類(lèi)工作，而且對(duì)高校文化與歷史研究具有重要意義。高校在建設(shè)數(shù)字化校史館這一過(guò)程中不但能夠妥善保管好實(shí)體歷史文獻(xiàn)，而且可以系統(tǒng)化整理編輯文獻(xiàn)，提高校史館的工作效率與質(zhì)量。通過(guò)采用新興的數(shù)字化處理手段，可以為學(xué)生建設(shè)一個(gè)方便快捷、生動(dòng)有趣的校史資源平臺(tái)，既保證了高效檔案資源的完整性與延續(xù)性，而且可以與時(shí)俱進(jìn)的打造數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮數(shù)字校史館的各項(xiàng)功能。

2.4 積極采用新媒體技術(shù)，加強(qiáng)傳承力量，貫徹素質(zhì)教育的宗旨

與傳統(tǒng)的實(shí)物校史館相比，數(shù)字化校史館更能讓檔案資源發(fā)揮出它的社會(huì)生命。傳統(tǒng)實(shí)物校史館的傳播速度緩慢，而且傳播方式單一、枯燥，不能達(dá)到傳播校園文化與歷史發(fā)展的效果，導(dǎo)致校史檔案只能是少數(shù)人的研究資料，束之高閣。而建設(shè)數(shù)字化校史館不但可以突破傳統(tǒng)的校史館在傳播信息上的技術(shù)瓶頸，提高信息傳播的廣度與速度，而且可以讓整個(gè)學(xué)校的師生，甚至廣大的社會(huì)全體都能更加方便、快捷的了解到高校的文化與歷史，才能充分發(fā)揮校史館的功能與作用，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，貫徹素質(zhì)教育的宗旨，擴(kuò)大高校的知名度與影響力，提升高校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

3 數(shù)字校史館的實(shí)現(xiàn)途徑探究

1）在建設(shè)數(shù)字化校史館的過(guò)程中，必須積極采用新興的信息化技術(shù)手段，為受眾打造實(shí)用、方便、穩(wěn)定的校史館，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。應(yīng)該將學(xué)校優(yōu)秀文化、歷史與當(dāng)代信息技術(shù)相結(jié)合，建立完備的校史檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，打造內(nèi)容豐富廣泛、形式多樣的數(shù)字化校史館。通過(guò)采用新媒體技術(shù)處理海量、晦澀的校史信息，將高校的歷史文化重新編輯、塑造，融入美術(shù)、歷史、音樂(lè)等各方面因素，提高學(xué)生的關(guān)注度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2）應(yīng)該采用多樣性靈活性的建設(shè)原則，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。應(yīng)該努力化靜態(tài)檔案資源為動(dòng)態(tài)檔案?jìng)鞑ミ^(guò)程，可以采取多樣化的信息展示方式與靈活性的信息傳播方法，如積極的采用新媒體鏈接方式，采用文字、圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種方式傳播高校的歷史與文化，還可以將校史館進(jìn)行三維立體展示。應(yīng)該充分結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活與學(xué)習(xí)，在不同的時(shí)期開(kāi)辦不同的專(zhuān)題活動(dòng)。如在學(xué)生開(kāi)學(xué)、軍訓(xùn)、校慶、考研、期末時(shí)積極開(kāi)展多種活動(dòng)，展示以往的歷史與文化，拉近學(xué)校與學(xué)生之間的距離。同時(shí)還可以舉辦教學(xué)成就、先進(jìn)學(xué)科展示、先進(jìn)校友事跡展示等各類(lèi)活動(dòng)?？梢猿浞值睦眯旅襟w技術(shù)制作學(xué)校各方面歷史演變過(guò)程的3D動(dòng)畫(huà)，用多樣性的信息展示方式以及靈活的信息傳播方法為學(xué)生帶來(lái)生動(dòng)、形象、有趣的精神體驗(yàn)。既能讓學(xué)生感受到高校的歷史與文化，而且可以在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，建設(shè)健康積極的文化校園。

3）注重與受眾進(jìn)行互動(dòng)溝通，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。在數(shù)字校史館的建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)該以受眾作為各項(xiàng)工作的中心，注重與受眾進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)與溝通，才能提高校史館的建設(shè)水平與受歡迎程度。要通過(guò)多種形式和手段，讓師生有參與度，通過(guò)讓學(xué)生舉辦多樣性的校園活動(dòng)以及采用趣味性的校史風(fēng)采展示活動(dòng)，吸引更多師生、社會(huì)群體參觀、欣賞數(shù)字化校史館，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，打造受眾喜歡的數(shù)字化校史館。

4）建設(shè)特色化數(shù)字校史館，貫徹素質(zhì)教育的宗旨。每一所院校都有自己的獨(dú)特的歷史，在數(shù)字化校史館建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)該遵循特色性原則，不能照搬照抄各個(gè)學(xué)校的統(tǒng)一模式，如航海類(lèi)院校具有鮮明的海洋文化的特點(diǎn)，軍隊(duì)院校有濃厚的軍事文化底蘊(yùn)等等，在數(shù)字化建設(shè)過(guò)程中，必須結(jié)合自身的特色專(zhuān)業(yè)、特色學(xué)科、特色教學(xué)環(huán)境等，能反映自身學(xué)校實(shí)力的檔案資源，深入發(fā)掘資源的獨(dú)特性，打造富有自身特色的數(shù)字校史館，推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)的傳播高校歷史與文化，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)而增強(qiáng)高校的軟實(shí)力，提高高校的競(jìng)爭(zhēng)力。

4 結(jié)論

數(shù)字校史館不但能夠?qū)ν庹故緦W(xué)校風(fēng)采，而且能夠激勵(lì)師生共同成長(zhǎng)，打造積極向上的校園文化，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。數(shù)字化校史館的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的、困難的過(guò)程，需要工作人員以及師生們的共同努力。既要充分發(fā)揮高校自身特色，塑造高校品牌文化，還要積極結(jié)合新興的信息傳播技術(shù)，采用多樣化靈活化的信息傳播方式，積極與受眾進(jìn)行溝通互動(dòng)，不斷改進(jìn)提升數(shù)字化校史館的建設(shè)水平，提升校史館的受歡迎程度。必須加大對(duì)數(shù)字化校史館的建設(shè)投入，提升建設(shè)人員的綜合素養(yǎng)，積極創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的建設(shè)獨(dú)具特色的數(shù)字校史館，促進(jìn)全體學(xué)生的全面、個(gè)性發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)而提升我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)。

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