新時代下大學生黨員教育創(chuàng)新研究

摘要：大學生是國家重點培育的對象，大學生黨員更是其中的佼佼者，要加強其全方面的教育以及培養(yǎng)，助其早日成才。目前隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，諸如微博、微信、qq等現(xiàn)代傳播媒介走進我們的生活之中，隨之人與人之間的交流方式也發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。那么這些對于大學生黨員教育是否產(chǎn)生影響，影響的程度如何。本研究以此為出發(fā)點，深入研究以現(xiàn)代化媒介為平臺，大學生黨員教育如何開展。以期大學生在黨組織領導下得到更好的教育，助其早日成才，報效祖國。

關鍵詞：新時代;大學生;黨員教育

大學生是國家重點培育的對象，人才興、國家旺。大學生黨員更是其中的佼佼者，要加強其全方面的教育以及培養(yǎng)，助其早日成才。21世紀是信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，新時代下如何加強黨員教育是我們必須研究的問題。眾所周知，目前隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，諸如微博、微信、qq等現(xiàn)代傳播媒介走進我們的生活之中，而且這些傳播媒介的傳播速度非?？?、覆蓋面廣、信息量非常大，人與人之間的交流方式也發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。那么這些對于大學生黨員教育是否產(chǎn)生影響，影響的程度如何。本研究以此為出發(fā)點，深入研究以現(xiàn)代化媒介為平臺，大學生黨員教育如何開展，以期大學生在黨組織領導下得到更好的教育，助其早日成才，報效祖國。

一、大學生黨員教育內(nèi)涵

大學生黨員教育主要包括三個方面：思想理論教育、黨性教育、作風教育。

（1）思想理論教育

關于大學生的思想理論教育主要從馬克思主義理論和黨史進行教育。通過對馬克思主義相關成果進行學習能夠引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;通過對中國共產(chǎn)黨黨的歷史教育，促進大學不忘初心，繼續(xù)努力，堅定信念，牢記使命，肩負責任。

（2）黨性教育

關于大學生的黨性教主要從大學生黨章黨規(guī)、理想信念和宗旨進行教育。通過黨章黨規(guī)教育引導大學生全面學習黨章的規(guī)定，牢記自己的責任，認真履行黨員義務，可以通過案例學習加深大學生對黨章的理解，堅守自身底線;通過大學生黨員理想信念教育，引導大學生樹立正確的價值觀念，了解我國的國情，明白黨的奮斗目標，為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻一切;通過對大學生進行宗旨教育，引導大學生了解黨的服務宗旨，心系同學，和同學友好相處，積極向上。

（3）作風教育

關于大學生的作風教育主要從社會主義核心價值觀、紅色和大學生黨員服務崗進行教育。通過社會主義核心價值觀教育引導大學生在學習和工作中自覺踐行，樹立先鋒模范帶頭作用;通過紅色教育引導大學學生的理想信念向革命先輩看齊的意識，不斷提高黨員的歸屬感;通過設立大學生黨員服務崗引導大學生時刻起到先鋒模范帶頭作用，不斷影響身邊的人，潛移默化和不良作風進行斗爭，樹立大學生黨員的責任意識。

二、新時代如何做好大學生黨員教育

大學生黨員教育如此深刻的內(nèi)涵在網(wǎng)絡的新時代如何進行踐行，如何進行創(chuàng)新性的踐行。本研究通過文獻資料和實際調(diào)查對其進行總結(jié)研究。

目前，大學生黨員都是90后，其對新事物更容易接觸，同時又更熱衷于新事物。在對其進行教育時采用網(wǎng)絡新時代的手段和方法，能夠拓寬了大學生黨員學習新知識途徑，激發(fā)了大學生黨員教育活動熱情;能夠更為有效、方便、快捷的進行溝通（通過微博、微信建立微博圈、微信圈，大學生黨員可以在微博、微信上輕松自由地表達自己黨員教育的感受，匯報自己的收獲）;更容易讓大學生黨員進行心靈上的碰撞，交流無拘束，同時相互留出空間。

在如此方便、快捷、內(nèi)涵豐富的新時代網(wǎng)絡影響下，如何創(chuàng)新性的進行黨員教育：

（1）搶占先進的網(wǎng)絡陣地，樹立大學生黨員教育的新觀念、新時代

黨員處處應該起到模范帶頭作用。在網(wǎng)絡新時代也不例外，大學生黨員對新事物應該更容易去接受，去引領占據(jù)網(wǎng)絡的先進陣地，不斷樹立教育新觀念。首先，從思想上重視。近年來，信息技術(shù)飛速發(fā)展，越來越多的黨員感到力不從心，無法跟上時代的步伐，但是在高校，大學生作為青年一代黨員，要扛上走在前列的大旗，追隨先進時代，引領新時代、新事物，建立一支新型的大學生黨建隊伍;其次，做好大學生黨員教育網(wǎng)絡新時代的監(jiān)督制度，不能任由大學生黨員在網(wǎng)絡平臺發(fā)表有違黨性原則、黨性紀錄等觀點，要防止出現(xiàn)集體的攻擊黨的政策、法規(guī)的輿論，引導積極向上的思想以及正能量不斷的傳播;最后，在網(wǎng)絡的平臺上，注意隨時關注大學生的思想動態(tài)，出現(xiàn)偏離黨員隊伍的現(xiàn)象給予及時的糾正。這就要求黨務工作者深入大學生一線，融入大學生的學習和生活之中，隨時關注其思想動態(tài)，同時可以建立相應的微信群或者微博、qq群等，，及時交流，一起探討，共同進步。

（2）利用網(wǎng)絡媒體建立不同的網(wǎng)絡團隊

新時代網(wǎng)絡媒體給大學生黨員教育不僅帶來重要的機遇，方便與快捷，能夠更好的傳播信息，引起共鳴，同時會帶來較多的負面影響?；鶎狱h務工作者要利用網(wǎng)絡媒體建立不同的網(wǎng)絡團隊，在不同的網(wǎng)絡團隊中要起到帶頭作用，積極傳播正能量，引導團隊積極向上。因此，在基層要建立一直網(wǎng)絡業(yè)務比較熟練，同時能夠不斷感知和運用新興媒介的觀念和能力。

（3）暢通新時代網(wǎng)絡媒體渠道

要想讓網(wǎng)絡媒體更好的促進大學生網(wǎng)絡教育，新時代下應該不斷的暢通網(wǎng)絡媒體的渠道。以微信為例。第一、抓住重要微群，掌握思想動態(tài)?；鶎狱h組織建立支部微信，打通黨員教育渠道，真誠聆聽大學生黨員的言論，及時掌握信息;第二、抓住微信平臺，占領輿論陣地。充分發(fā)揮微信等新媒介在信息布、政策宣傳、熱點事件剖析以及輿論導向等多方面的功能，通過微信等新媒介與大學生黨員進行溝通交流，開辟交流的新渠道，圍繞大學生黨員關注的熱點、難點問題，與大學生黨員談思想，為大學生黨員引導正能量的思想。

因此，新時代網(wǎng)絡媒體不僅為大學生黨員教育帶來了機遇，同時也帶來了較大的挑戰(zhàn)?；鶎狱h組織要重視新時代網(wǎng)絡媒體新興媒介帶來的機遇和挑戰(zhàn)，把握新事物，挑戰(zhàn)新思路，同時認真最新形式，不斷探索最新的、最完備、與時俱進的創(chuàng)新型的大學生黨員教育活動。

參考文獻：

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作者簡介：吳瓊（1991.6.3）女，籍貫：吉林市，漢族，吉林醫(yī)藥學院，助教，研究方向：大學生思想政治教育。