小學(xué)體育學(xué)科德育教育的滲透重點(diǎn)分析

蘇禹豪

【摘要】將德育教育有意識(shí)的融入體育教育課堂中，是學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)人才的地方必須注重的一點(diǎn)。小學(xué)體育對(duì)學(xué)生的組織性，紀(jì)律性都有較強(qiáng)的要求。它較好的培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高了小學(xué)生的集體責(zé)任感。在小學(xué)體育的一些項(xiàng)目當(dāng)中還需要孩子們不怕苦、不怕累有敢于拼搏的精神，這就是小學(xué)體育中的德育教育的具體呈現(xiàn)。因此，從這些角度來(lái)看，小學(xué)體育的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)思想品德教育也起到了推動(dòng)作用。

【關(guān)鍵詞】德育教育 體育課程 評(píng)價(jià) 滲透

【中圖分類號(hào)】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）12-0207-01

不論是在學(xué)校教育還是在社會(huì)教育中，德育教育都占據(jù)這非常重要的位置。陶行知曾說(shuō)過(guò)：“因?yàn)榈赖率亲鋈说母荆疽粔?，縱使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處?！斌w育教育是小學(xué)教育的重要的組成部分，因此小學(xué)體育教育對(duì)德育教育也起著至關(guān)重要的作用。不僅如此，體育教育和德育教育都對(duì)學(xué)生的身心健康及發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，并且此兩者是相互扶持，相互促進(jìn)的，使學(xué)生的思想更成熟，意志更堅(jiān)定。所以體育教育促進(jìn)著德育教育，德育教育又影響著體育教育。

一、讓德育教育滲透到課堂中

在小學(xué)體育教育教學(xué)過(guò)程中，具有鮮明教育教學(xué)意義的教材還比較多，如：在身體素質(zhì)訓(xùn)練過(guò)程中可以通過(guò)耐力和力量的訓(xùn)練，則可以磨煉其意志力和鍛煉刻苦耐勞的品質(zhì)。另外組織各樣的集體比賽可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)及集體責(zé)任感，所以在體育教育教學(xué)的過(guò)程中教師應(yīng)充分的利用德育教育題材，并結(jié)合學(xué)生，學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行德育的滲透，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。

在課程的開課前，可以有效的針對(duì)此次課程的教育教學(xué)目標(biāo)對(duì)學(xué)生提出相應(yīng)的要求，及制定好教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則，以便培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。在課堂進(jìn)行的過(guò)程中，對(duì)于一些不可預(yù)見性的事情進(jìn)行合適的評(píng)價(jià)及及時(shí)的引導(dǎo)則是德育教育最好的滲透和體現(xiàn)，正應(yīng)了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句詩(shī)。將教育的引導(dǎo)性原則充分的體現(xiàn)出來(lái)。

二、至關(guān)重要的教學(xué)評(píng)價(jià)

在小學(xué)教育中，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)顯得尤為重要，它不僅是促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效教學(xué)手段，而且在評(píng)價(jià)過(guò)程中也是充滿了人文關(guān)懷，教師靈活多樣的評(píng)價(jià)，能使學(xué)生感覺(jué)如沐春風(fēng)。積極正面的評(píng)價(jià)以及溫和的教導(dǎo)式評(píng)價(jià)都對(duì)學(xué)生心靈的健康成長(zhǎng)是一種呵護(hù)和滋養(yǎng)。所以要使學(xué)生的自信心得到加強(qiáng)，就離不開老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣在讓學(xué)生掌握知識(shí)技能的同時(shí)還能不斷的完善自我。不過(guò)一味的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是不可取的。只有將鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)指正適時(shí)合理的結(jié)合起來(lái)，并抓住時(shí)機(jī)的運(yùn)用，才能讓學(xué)生更為清楚的認(rèn)識(shí)自己，才能有針對(duì)性的幫助學(xué)生提升自己。

三、樹立榜樣滲透德育

小學(xué)階段的學(xué)生正處于學(xué)習(xí)模仿的階段，所以榜樣教學(xué)就給小學(xué)生提供了既直觀又鮮明的學(xué)習(xí)模板，讓學(xué)生在模仿中不知不覺(jué)的學(xué)到技能獲得技巧，從而提升了自己各方面的能力?？梢圆シ艎W運(yùn)冠軍選手平時(shí)訓(xùn)練過(guò)程的視頻，讓孩子們了解到，每一位金牌獲得者的辛苦付出，汗水與淚水的交織，讓孩子們也認(rèn)識(shí)到成功的喜悅背后總是有挫折和傷痛一路伴隨，并且明白想要取得成功就需要百折不撓的堅(jiān)持。

不過(guò)在學(xué)校教育中，教師實(shí)際上是最好的榜樣，俗話說(shuō)，學(xué)高為師，身正為范，在小學(xué)生的心目中，教師擁有的存在感非常強(qiáng)。所以教師需要十分重視自身的修養(yǎng)，在言談舉止中，在行為規(guī)范上都要嚴(yán)格的要求自己，力求在潛移默化中教導(dǎo)學(xué)生，從而達(dá)到德育的教育目的，在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人謙遜，熱愛學(xué)習(xí)，身體力行的為學(xué)生做好表率。在要求學(xué)生做到的事情上，自己一定要做到，并且要做得更好，真正的成為學(xué)生可學(xué)習(xí)的模范，不論是在教育教學(xué)中還是在生活中都能成為學(xué)生發(fā)展之路上的幫助者和促進(jìn)者。

結(jié)束語(yǔ)

綜合以上所有觀點(diǎn)，就是將小學(xué)體育教育與德育教育結(jié)合起來(lái)。為樹立良好的愛國(guó)主義思想奠定基礎(chǔ)，加強(qiáng)集體主義思想意識(shí)，和道德教育，使其三者很好的貫穿于體育教育中。更好的適應(yīng)當(dāng)下小學(xué)教育發(fā)展的形式，根據(jù)不同學(xué)齡段的小學(xué)生的發(fā)展要求調(diào)整和制定德育的教育內(nèi)容。改變以往在體育課堂中只注重技能教學(xué)的這一現(xiàn)狀。加強(qiáng)學(xué)科教育中德育教育的滲透。讓我們的體育教學(xué)更加的貼合現(xiàn)代化素質(zhì)教育的要求。，更為符合新課改的教育標(biāo)準(zhǔn)。真真正正的讓體育教育來(lái)培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)，讓體育教育開啟智力，讓體育教育促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。為小學(xué)生今后的學(xué)習(xí)，生活打下良好的基礎(chǔ)，為祖國(guó)培育出一批符合現(xiàn)代化社會(huì)建設(shè)需要的人才。

參考文獻(xiàn)：

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